新教材适用2023年高中生物第4章生物技术的安全与伦理问题测评A北师大版选择性必修3

第4章测评(A)

(时间:90分钟　满分:100分)

一、选择题(每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.科学家利用基因工程的相关技术,使马铃薯块茎中含有人的乳铁蛋白。下列有关基因工程的叙述,正确的是(　　)。

A.虽然转基因马铃薯与普通马铃薯之间可以相互授粉并产生可育的种子,但两者已属于不同的物种

B.人工种植的转基因马铃薯种群的人的乳铁蛋白基因频率将不会发生改变

C.马铃薯的叶肉细胞不可作为受体细胞

D.对于该转基因产品需要严格检测,一旦发现问题立即停止生产

答案:D

解析:转基因马铃薯与普通马铃薯之间可以相互授粉并产生可育的种子,因此属于同一物种。人工种植的转基因马铃薯种群因导入了人的乳铁蛋白基因,该种群的基因频率将会发生改变。基因工程中的受体细胞可以是植物细胞、动物细胞、微生物细胞等,马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞。转基因作物有可能存在食品安全问题,需要严格检测,依法监管。

2.转基因抗逆农作物的培育与推广带来的巨大社会效益是(　　)。

①在一定程度上使农作物摆脱了土壤和气候条件的限制　②减少了化学农药对环境的污染和对人、畜的危害　③减少了化肥的制造和使用量,有利于环境保护　④使作物能在不良环境下生长、发育

A.①②③　　　　  B.①②④

C.①③④ D.②③④

答案:B

解析:转基因抗逆农作物体内含有抵抗不良环境条件的基因,如抗病毒、抗虫、抗盐碱、抗除草剂、抗低温等基因,但转基因抗逆农作物的生长仍然需要从土壤中吸收必需的无机盐成分。缺少了必需的无机盐成分,任何作物都不能正常生长发育,故化肥的使用量不会减少。

3.生物学家将一种称为丝状支原体的微生物的DNA进行重塑,并将新的DNA片段“粘”在一起,植入另一种细菌中,新的生命由此诞生。这是世界上第一个人造细胞,这个细胞的遗传物质完全来自合成的DNA。下列关于该人造细胞的说法,错误的是(　　)。

A.该人造细胞没有细胞核

B.该人造细胞的DNA在自然界中可能不存在

C.该人造细胞不会衰老、死亡

D.该人造细胞所需要的营养物质与其他细胞大致相同

答案:C

解析:根据题意,该人造细胞是将DNA片段植入一种细菌中产生的,因细菌没有细胞核,故该人造细胞也没有细胞核。该人造细胞的DNA是人为地将不同生物的DNA进行重组形成的,在自然界中可能不存在。该人造细胞是一个细胞,也有衰老、死亡的过程。该人造细胞所需要的营养物质与其他细胞大致相同。

4.下列关于转植酸酶基因玉米和转基因抗虫水稻的叙述,错误的是(　　)。

A.转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因

B.转基因抗虫水稻减少了化学农药的使用,减少了环境污染

C.转基因抗虫水稻是否具有抗虫性,可通过饲养卷叶螟进行检测

D.转基因抗虫水稻已证明是安全的,无须在产品包装上标识相关信息

答案:D

解析:转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因。转基因抗虫水稻减少了农药的使用,减少了环境污染,同时降低了农业生产的成本。检测目的基因是否表达可根据目标性状的有无来检测,即通过饲养卷叶螟进行检测。我国为加强对转基因产品管理,保护消费者的知情权,对农业转基因生物及相应产品实行了标识制度,方便消费者选择。

5.有人说:“转基因生物所转移的只是一两种自然界中已经存在的外源基因,它并不会改变生物原有的分类地位,充其量只能说是具有某种新特征的同一物种。”转基因前后的生物是不是“同一物种”,关键应该看转基因生物与原来的生物是否具有(　　)。

A.生殖能力　　　　　　　　B.地理隔离

C.生殖隔离 D.能否杂交

答案:C

6.20世纪70年代基因工程技术刚兴起的时候,都是以微生物作为实验材料,且必须在“负压”(低于外界大气压)的实验室里进行操作。这里“负压”的作用主要是(　　)。

A.防止转基因生物进入人体或逃逸到外界,对人体产生危害作用或对环境造成基因污染

B.提高微生物的基因突变频率

C.加快微生物的繁殖速度

D.避免其他生物对实验材料的污染

答案:A

解析:由于转基因生物对人类影响的效应很难在短时间内呈现,为了安全起见,将实验材料放在“负压”条件下操作与培养,目的是防止这种转基因生物进入人体或逃逸到外界。

7.体细胞克隆技术的发明,在生物科学发展史上具有里程碑的意义。但是,它也同其他事物一样,既有积极的一面,也有消极的一面。下面哪项叙述不是克隆技术积极的一面?(　　)

A.丰富生物的多样性,促使生物进化

B.有利于生物界基因库的保护

C.有利于濒危动物的保护

D.有利于生态系统的稳定

答案:A

8.下列关于试管婴儿的说法,错误的是(　　)。　

A.试管婴儿主要涉及的生物学技术有体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

B.早期胚胎发育到囊胚时可移植到受体子宫内

C.试管婴儿的受精过程在体外完成,属于无性繁殖

D.试管婴儿与“设计试管婴儿”的生物学意义不同

答案:C

解析:试管婴儿主要涉及的生物学技术有体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术。早期胚胎发育到囊胚时可移植到受体子宫内。培育试管婴儿的过程属于有性繁殖过程。“设计试管婴儿”是指为确保婴儿避免某些缺陷,在出生以前就对他的基因构成进行了选择的一类婴儿,试管婴儿不必经过对基因构成进行选择这一步,两者的目的不同,生物学意义不同。

9.“设计试管婴儿”又称“治疗性试管婴儿”,是指为确保婴儿避免某些缺陷,在出生以前就对他的基因构成进行选择的一类婴儿。“设计试管婴儿”不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿。下列关于“设计试管婴儿”的叙述,错误的是(　　)。

A.利用“设计试管婴儿”的脐带血治疗疾病

B.“设计试管婴儿”不一定考虑他的性别

C.利用“设计试管婴儿”的相关技术设计畸形胎儿,以供展览

D.利用“设计试管婴儿”提供骨髓造血干细胞,救治患者

答案:C

10.下列关于生物武器的叙述,错误的是(　　)。

A.生物武器一般由致病微生物、毒素以及盛装它们的容器和投掷物组成

B.生物武器可以直接或者通过食品、昆虫等散布

C.生物武器一旦使用,将对军队和平民造成大规模的杀伤后果

D.生物武器造价昂贵,杀伤范围大

答案:D

解析:与常规武器、核武器和化学武器相比,生物武器成本低廉,容易获得。

11.利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危害性大,其原因是(　　)。

①人类从来没有接触过这种致病菌　②无药可医　③具有某种易感基因的民族容易感染,而施放国的人却不易感染

A.①　 B.②

C.②③　 D.①②

答案:D

解析:利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危害性大,是由于人类从来没有接触过这种致病菌,可以让大批受感染者突然发病,而又无药可医。

12.建立有关的生物技术安全性和伦理问题的法律法规,能够(　　)。

①规范生物技术研究　②防止生物技术滥用　③规范科学家的研究行为　④对生物技术产生负面影响

A.①②③　 B.①②④

C.②③④　 D.①③④

答案:A

13.关于现代生物工程技术应用的安全性,下列说法错误的是(　　)。

A.我国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,可以有限制地进行克隆人的实验

B.对待生物武器的态度应明确而坚定,即坚决禁止生物武器

C.对导入植物的外源DNA要进行严格筛选,避免产生对人体有害或致敏的蛋白质

D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物

答案:A

解析:我国禁止生殖性克隆,不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验,但支持治疗性克隆的研究和应用。

14.下列关于生物技术的安全性问题和伦理性问题的分析,错误的观点是(　　)。　

A.我国禁止生殖性克隆人

B.转基因技术的应用具有两面性

C.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存

D.转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的变应原

答案:C

解析:克隆技术还不成熟,克隆人会带来社会伦理问题等,所以我国禁止生殖性克隆人。转基因技术能在医药和农业等领域造福人类,同样也可以将致病微生物改造成生物武器,对人类造成更大的威胁。转基因生物有可能会在近缘物种之间通过杂交造成其他物种基因库的污染。转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的变应原或者引起中毒。

15.英国某医院通过生物技术,成功为一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选,并排除了后代携带致癌基因的隐患。该“设计试管婴儿”的培育流程如下:通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3 d时,抽取1个细胞进行基因检测,剔除含致癌基因的受精卵→选取不含致癌基因的健康受精卵植入妻子子宫,一个健康的“设计试管婴儿”得以孕育。下列关于该“设计试管婴儿”培育过程中所用技术的叙述,错误的是(　　)。

A.通过人工方式获得15个受精卵,需要用到超数排卵和体外受精的手段

B.检测受精卵中是否含有致癌基因,与遗传学知识有关

C.需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”

D.要将受精卵培养到桑椹胚或囊胚阶段再植入子宫

答案:C

解析:只需要通过基因检测出含有致癌基因的受精卵然后剔除该受精卵即可,不需要进行“基因敲除”。

16.在转基因成果造福人类的同时,转基因产品的安全性问题也被广泛关注。实际上,转基因技术及其应用就是伴随着质疑、担忧甚至反对的声音而不断发展的。下列关于转基因技术的叙述,错误的是(　　)。

A.转基因产品的研究和利用不会对人类产生任何不利的影响

B.科学家应科学地认识、评估和利用转基因产品

C.转基因技术正在成为生物农业、生物医药、生物制造等现代生物产业的关键技术

D.转基因食品安全性是目前对转基因生物安全性问题争论的焦点之一

答案:A

解析:由于人们对基因活动方式的了解还不够透彻,仍没有十足的把握控制基因调整后的结果,基因的突然改变可能会导致某些有毒物质的产生。食物可能会由于基因转移而诱发某些人的超敏反应。转基因产品还可能降低动物乃至人的免疫能力,从而对其健康乃至生存产生影响。

17.转基因食品存在安全性的争议,有人认为转基因食品是有害的。请用已学知识判断,下列说法正确的是(　　)。

A.自古就有“吃啥补啥”的说法,所以吃了转基因食品,其中的基因会整合到人的基因组中

B.严格控制目的基因及目的基因的表达部位,则转基因食品的安全性可以得到保障

C.食用转基因大米,一定会对人体的健康造成危害

D.利用抗除草剂转基因植物生产的食品会导致人患癌症

答案:B

解析:基因在消化道内会被消化分解为小分子物质,不会整合到人的基因组中,A项错误。严格控制目的基因及目的基因的表达部位,转基因食品的安全性可以得到保障,B项正确。食用转基因大米不一定会对人体的健康造成危害,C项错误。利用抗除草剂转基因植物生产的食品不一定会导致人患癌症,D项错误。

18.2017年,体细胞克隆猴“中中”“华华”诞生。随着哺乳动物克隆技术的发展,有的人把目光转向克隆人的研究。下列有关克隆技术的说法,正确的是(　　)。　

A.使用患者自己的细胞诱导产生胰岛细胞以治疗糖尿病,属于治疗性克隆,是允许的

B.基于预防遗传病和艾滋病等克隆人的研究是允许的

C.关于治疗性克隆过程中形成的用于研究的囊胚允许植入人体生殖系统

D.为提高人口素质,利用生殖性克隆技术可以克隆出身高、长相、智力出众的婴儿

答案:A

解析:我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。

19.下列关于生物武器的叙述,错误的是(　　)。

A.炭疽杆菌、天花病毒、酵母菌都可作为生物战剂

B.在战争中,为预防敌方使用生物武器,参战部队采取的最有效措施是接种病原体的疫苗

C.若被经过基因改造的生物武器伤害,治疗难度更大

D.依靠科学力量和人类的文明合作,生物武器也会受到限制

答案:A

解析:酵母菌不属于起伤害作用的微生物、毒素或其他活性物质,不能作为生物战剂。

20.下列有关生物伦理问题的说法,错误的是(　　)。　

A.生命科学的发展必须接受伦理道德的规范和制约

B.实施生命科学研究必须遵循自主、不伤害、善行和公正的原则

C.关注生物伦理道德,会完全限制生命科学的发展

D.对于生物技术应科学地控制,合理地使用,使它的发展对人类最有益

答案:C

解析:关注生物伦理问题并不会完全限制生命科学的发展。对于生物技术,人类所面临的关键问题是如何科学地进行控制,并合理地使用,使它的发展对人类最有益。

二、非选择题(共40分)

21.(10分)回答下列问题。

(1)科学家对转基因生物可能给人类健康和环境方面带来的风险表示关注和担忧,原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(2)转基因食品或转基因生物武器都应用了重组DNA技术,该技术的基本工具是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(3)《禁止生物武器公约》中明确指出:缔约国在任何情况下　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　、不取得除和平用途外的微生物制剂、毒素及其武器。 

答案:(1)转基因生物存在潜在危险,如生物入侵、破坏原来的生态平衡、超敏反应、抗生素抗性、疾病流行等

(2)限制性内切核酸酶、DNA连接酶、载体

(3)不发展　不生产　不储存

22.(6分)阅读下列材料,回答下列问题。

将埃博拉病毒的遗传物质RNA经反转录形成的DNA与天花病毒的DNA结合,就可以诞生一种全新的生命形式“埃博拉-天花”合并体。它既有埃博拉病毒极高的致命性,又有天花病毒的高传染力。

(1)材料中涉及的“埃博拉-天花”合并体可以作为生物战剂,其主要特点是 　　　　　　　　　　。 

(2)若用普通培养基来培养“埃博拉-天花”合并体,能否实现其增殖?　　　。理由是　  　　　　　　　　　　。 

(3)两种病毒DNA的结合在遗传学上称为　　　　　。结合后是否产生了新基因?　　　。“埃博拉-天花”合并体与结合前的两种病毒相比,有何重要变化?　 　　　　　　。 

答案:(1)传染性强,持续时间长,杀伤范围大,难防难治

(2)否　病毒无独立的能量代谢系统,必须依靠寄主细胞提供能量、原料、场所等才能增殖

(3)基因重组　否　有更高的传染性和致死率

23.(7分)治疗性克隆是指从患者身上提取体细胞核植入去核卵细胞内形成重组胚,将重组胚在体外培养到一定阶段分离出胚胎干细胞(ES细胞),定向培育成患者需要的各种组织、器官用于治疗疾病的一种技术。请回答下列问题。

(1)题干中所说的去核卵细胞应选择处于　　　　时期的细胞去核,将重组胚在体外培养到　　　　阶段,从该时期胚胎的　　　　　中进行分离,从而获得ES细胞。 

(2)在培养液中加入　　　　　　　　可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞或器官,该过程研究的意义在于解决　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　问题。 

(3)科学家将体外培养的ES细胞进行诱导使其定向分化为胰岛B细胞,并进行了胰岛素释放实验:控制培养液中　　　　　　的浓度,检测细胞分泌的胰岛素的量,图4-A-1表示相关实验结果。据此确认ES细胞诱导成功,得到此结论的依据是　 　　　　　　　　　　。 

图4-A-1

答案:(1)MⅡ　囊胚　内细胞团

(2)分化诱导因子　临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥等

(3)葡萄糖　在糖浓度高时,胰岛素分泌量多;在糖浓度低时,胰岛素分泌量减少(合理即可)

24.(9分)一些输卵管梗阻的患者希望通过试管婴儿技术拥有自己的孩子。请回答以下相关问题。

(1)由于女性一个自然周期中产生的卵子太少,在取卵前通常需要注射促性腺激素,而不通过直接服用雌激素来直接促进更多的卵泡发育,原因是 　　　　　　　　　　。 

(2)在体外受精前,医生借助超声波探测仪等工具用吸卵针从某女士卵巢中吸取卵母细胞;随后将取出的卵母细胞置于与　　　　　中相似的环境,让它进一步发育成熟,精子也需要经过　　　　处理才具有受精能力。受精过程中,精子释放多种　　　,协助精子穿过卵子的　　　　　　　　　　　,最终精子进入卵子内完成受精作用。 

(3)试管婴儿培育过程中涉及的现代生物技术有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(至少答出3点),其与“设计试管婴儿”培育过程的主要区别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

答案:(1)过量的雌激素会通过负反馈调节影响卵巢的发育

(2)输卵管　获能　酶　卵细胞膜外的结构

(3)体外受精技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术　胚胎移植前不需要进行遗传学诊断

25.(8分)阅读下列材料并回答问题。

转基因生物就是利用DNA重组技术,将外源基因(目的基因)导入受体生物(动物、植物、微生物)体内。当这种外源基因与受体生物的基因整合后,外源基因就能随受体生物细胞的分裂而增殖,并能表达出受体生物原本没有的性状,且能遗传给后代。1999年我国培育的首例转基因牛诞生;2001年转基因鲤鱼(将大马哈鱼的生长激素基因转移到普通鲤鱼体内)在我国培育成功;此外,转基因兔、羊及转基因抗虫棉等也已培育成功。

(1)不同生物间基因移植成功,说明生物共用一套　　　　　　;从生物进化的角度看,这些生物具有　　　　　　。 

(2)转基因技术将给农业、医药等诸多领域带来改变,目前取得了许多成就,同时也可能给人类带来灾难性的后果。试各举一两个实例。    　　　　　　　　　　。 

 (3)有人提出“吃基因补基因”,你是否赞成这种观点?试从新陈代谢的角度简要说明理由。  　　　　　　　　　　。 

答案:(1)遗传密码　亲缘关系

(2)成就:将抗病基因转移到水稻中得到抗病水稻新品种;将人的生长激素基因转移到牛的体内,培育生产人生长激素的牛。不良后果:带有抗除草剂基因的转基因作物与其近缘野生种杂交,将有可能产生带有抗除草剂基因的“超级杂草”

(3)开放性题目,只要用生物学知识回答即可。

解析:不同生物间的基因之所以能够移植成功,是因为不同的生物共用一套遗传密码。吃基因不一定补基因,因为基因被食用后,会被消化酶消化而失去作用,但其分解产物可作为合成DNA的原料。