2024届高考语文复习：作文主题训练尊重规律，顺应自然

这是一份2024届高考语文复习：作文主题训练尊重规律，顺应自然，共8页。试卷主要包含了读下面的材料，根据要求写作等内容，欢迎下载使用。
作文主题训练------尊重规律，顺应自然1．阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。光秃秃的戈壁滩上,长着一株野草,在五十多度的高温中,尽管看上去比较蔫黄,却掩饰不住内在的生命力。一位游客看见了,拿过一瓶矿泉水就要往草上浇。司机大喊:“千万别浇水!”游客吃惊地问:“不浇水,它很快就会被晒死!”司机说:“它是一种生命力极强的草,白天它会把叶子卷起来,外面的枯叶会把新生的嫩叶围得严严实实,减少蒸发。等到夜晚,它们就会舒展开来,吸收水分。你给它浇了水,它就会疯狂生长,一夜之间变得郁郁葱葱,明天就会被晒死。”要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。2．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。北宋文学家苏轼在《日喻》这篇文章里曾经这样写道：“南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道。生不识水，则虽壮，见舟而畏之，北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。”     【注】没人，能够潜水之人。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不得写成引文的扩写。3．读下面的材料，根据要求写作。材料一：庄子的才干之一是绘画。君王要他画一只螃蟹。庄子回答说，为此他需要五年的时间。五年过去了，他又对君王说：“我还需要五年的时间。”君王应允。十年过去了，庄子拿起笔一会儿就画了一只完美无缺、前所未见的螃蟹。材料二：从前有只海鸟落在鲁国都城的郊外，鲁侯以为这是只神鸟，令人把它捉住，亲自迎接到祖庙里供养起来。每天演奏音乐给它听，给它吃丰美的食物。鲁侯的招待把海鸟搞得头晕目眩、惶恐不安，一点肉也不敢吃，一杯水也不敢喝，过了三天就死了。结合上述材料带给你的感悟写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那只幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去， 现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等 待时机的老鹰又飞了回来，其它老鹰也跟过来了。要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，写一篇议论文；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。               参考答案：1．例文：尊重规律，顺应自然禅眼和尚说。万物都有其自己的规律，春来草自青，秋来叶纷落，遵循自然规律，应时而作，才是万物的和谐。沙漠中的草，会因为游客好心的浇水，而干死。同样的，有一种蛾就“带王蛾”，这种蛹必须经过一个狭小的口，才可破茧成蝶。经过狭小的口时，它们必须拼尽全部力气，有时会受到重伤，有时又会死去，有人为这些蛾的死去感到伤感，就剪大了洞口，这些顺利而出的蛾却一个个摔在了地上，它们永远飞不上那片它们向往的天空，不再是真正的“帝王蛾”了。人们破坏了帝王蛾的生命历程。在帝王蛾从狭口出来的过程，正是它们翅膀充血的过程。因为失去这一机会，它们永远失去了飞翔的能力，破坏了自然规律，虽然心意是好的，但却创造不了和谐。荀子说的“天行有常”，“顺之以活则吉”，强调的是规律的客观性。孟子说的“谷不违农时”“数罢不入洿池”，“斧斤以时入山林”也强调了规律的重要性，古人尚有顺应客观规律，应时而作的思想，那今人呢？为修建设施而造成大片生态林的损毁，为获更多的利益而使地球伤痕累累，毁林开荒，围湖造田；为满足人类可悲的私欲，而去侵占野生初物们的家园，让它们日夜不安有家不归……这种种与规律相违背的消息接连传出，令人心寒。在人们心中，自然规律早已演变为“改造”“征服”人们总是喜欢自己的创造与重现能动任意去“改造”客观规律，妄想创造自己的天地，殊不知，沙漠在扩大，河湖在缩小，惩罚在进行，那种种违背自然的恶果在慢慢吞噬我们的和谐。令人欣慰的是，人类已慢慢意识到规律的重要性，2008年奥运会倡导绿色奥运，2010年哥本哈根全球气候变暖会议，如今倡导的无碳生活……让人们终于明白规律的重要性，不再过多的去干预大自然原有的生态规律。这所逞现的新的迹象，也为创造一个人与自然和谐相处的世界开了新篇章。顺应客观规律，才有万物的和谐。水从泉边流出，挟着泉的边冷；风从花间吹过，带着花的清香，万物自有规律，顺应这自然的一草一木。【详解】试题分析：本题考查学生材料作文审题、立意、写作能力。材料讲述发生在戈壁滩上的一个小故事。到戈壁滩的游客，看见一株在五十多度的高温中，看上去比较蔫黄的野草，认为野草就要晒死了。就拿过一瓶矿泉水，打算给这株野草浇水。司机看见了，让游客千万不要浇水。游客很吃惊，认为不浇水，野草很快就会被晒死。司机说：“它是一种生命力极强的草，白天它会把叶子卷起来，外面的枯叶会把新生的嫩叶围得严严实实,，减少蒸发。等到夜晚，它们就会舒展开来，吸收水分。你给它浇了水，它就会疯狂生长，一夜之间变得郁郁葱葱，明天就会被晒死。”也就是说这株野草，外面蔫黄、卷起来，看起来要被晒死了，其实是在进行自我保护，在白天高温环境下卷缩一起、蔫黄，是为了适应环境，减少水分的蒸发。到了夜晚，没有烈日的曝晒，其就会舒展叶子，吸收水分，保持生命。而如果游客给野草浇了水，表面看，似乎是在帮助野草，其实是在害野草。因为有游客所浇的水，戈壁滩野草就会疯狂生长，一夜之间长的郁郁葱葱，因为平时戈壁滩是没有这么充足的水分的，违背了自然规律。第二天蔫黄的叶子将保不住郁郁葱葱绿叶，野草一定会被晒死。根据以上分析，作文时，从人的角度，也就是游客和司机的角度，可以立意为：尊重规律，顺应自然；尊重每一种生命的成长方式；切莫因爱生害；等等。从野草的角度，可以立意为：改变自己，适应环境。点睛：材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。本题可以针对排在小伙子前后言行进行立意。2．例文：尊重规律    柑橘在南方能长出饱满甘甜的果实，但是倘若将它种在淮北，那么它的果实就会变得又小又苦涩。因为这种移植是违背它生长的自然规律的。在澳大利亚是高等良材的桉树，移植到美国后，却只能长成“薪炭林”，用来烧火，这也是因为这种做法违背了规律。规律是与宇宙共存、亘古不变的。我们不可能改变规律，因此如果我们要想取得成功，那么我们就必须尊重规律。伟大物理学家焦耳年轻时，曾被当时流行一时的‘永动机”设想深深吸引，并投入了十余载的时光全力钻研。但是，尽管他为此倾注了大量心血，但是他所得到的，只是不断的失败和越来越深的绝望。最终，他在一次傍晚漫步中猛然醒悟：“永动机是违背规律的，不可能也永远不会存在！”于是他毅然放弃“永动机”研究，转而投入到能量守恒领域的研究。最终，焦耳取得了成功，成为近代物理学的奠基人之一。焦耳对永动机的研究因为违背规律而遭到失败，但是他及时的认识到尊重规律的重要性，并在此后依据规律办事，最终取得了成功，成为一代大师，由此可见，我们应当尊重规律。外国如此，中国何尝没有这样的例子？上世纪五十年代末，中国在经济建设中急于求成，违背经济发展规律，开展“大量钢铁”“亩产万斤”等严重脱离实际的运动；违背生产关系发展规律，在广大农村还处于落后的手工生产模式时，推行过度超前的大规模集中生产模式，最终是中国经济蒙受巨大损失。正如康德所说：“规律未必令你感到愉快，但是它就是这样的，不会以你的好恶为转移。”有的时候，规律可能并不符合我们的心愿和期望，但是为了让我们的事业取得成功，我们就必须在尊重它的前提下处理各种事务，否则，我们必然遭受失败。规律具有客观性和普遍性，只有我们根据客观规律办事，因地制宜，因势利导，我们才能更好的推进我们的事业，更快捷的取得成功。因此，让我们尊重规律。【详解】试题分析：本题是以一段文言文材料为背景的材料作文，考生首先要理解文言文的主要内容，根据对文言文的理解可以立意为：1、尊重规律2、重视积累3、做事仅凭勇是不行的，还得需要长期的实践4、理论与实践结合（重在实践）点睛：本题理解起来有一定的难度，考生一定要仔细斟酌文言文阐释的道理，然后再构思作文。在写作的过程中注意要从材料中来，还要拓宽对材料的理解，联系实际生活才能把文章写得深刻。3．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道记叙性材料作文题。本题共有两则材料，一则是庄子学画螃蟹，从庄子角度来看，他花费十年终于画好一只螃蟹，从君王角度来看，他给了庄子十年的时间去练习画螃蟹。前者体现了学习过程中量的积累达到最终质的飞跃的道理，说明只有经过厚积，最后才能薄发；后者说明要有等待的耐心。一则是鲁侯养鸟的故事，鲁侯“以为这是只神鸟……每天……”，鲁侯的招待完全是从自己的角度出发，而枉顾鸟的需求和鸟的特点，这则材料可以反映两个问题，一鲁侯过于性急，没有给鸟一个接受和转变的过程；二是鲁侯没有顾及鸟的特点和需求，仅仅凭借自己的喜好主观臆断，导致鸟的死亡。这篇寓言的深层寓意在于启发人们不管做什么，都要符合事物的规律性，绝对不能想怎么干，就怎么干，丝毫也不顾及工作对象和研究对象的具体情况。可以分别从两则材料中提取立意，也可以综合立意。如从鲁侯的角度写作，考生可以从儒家“己所不欲，勿施于人”出发，想到换位思考；也可以从道家角度来看，要按规律做事。或者是综合二者写“不以己养养鸟而以鸟养养鸟”，用儒、道思想做分论点。可举的日常生活中的例子也很多，如父母对孩子、学校对学生的教育方式等；或者写语寓言类材料，如揠苗助长等。考生可以站在时代发展的高度，选择典型事件做例子，进行深入分析，使文章具有一定的现实意义，使论证更有说服力。立意：1.成长需要时间。2.违背自然，必受惩罚。3.顺应规律，厚积薄发。4．例文：遵循自然为所当为时光流转，云水千年。现存于寂静天地里的每一个存在，都是光阴的馈赠。物转星移，适者生存，每一个生命都是在刹那千年里的竞争与争斗中，存活下来。在万物踏遍山河万里的进程中，都进化出属于自己的本性与生存规律。自然规律，是在历史风沙的磨砺沉淀出来的，万不可随意变更。不顾事物发展客观规律，为所欲为的人，必定会受到相应的惩罚。正如我们所熟知的揠苗助长的故事：农夫不顾稻子自然生长的规律，而自作聪明地拔高幼苗以求其快速长高，结果却使所有稻子都蔫了。我们如果一味地因自己的喜好，胡乱喂食野生动物，为所不该为，则必定会使得动物失去觅食的主动性，失去在自然中生存的警惕性与攻击性，失去动物们原本的生活规律和有劳才有所获的生存法则。当野生动物渐渐丧失觅食的能力时，它们的生存便全成依赖性，在自然的激烈竞争中，必将被淘汰。莱蒙特曾说：“世界上的一切都必须按一定的规矩秩序，各就各位。”强扭的瓜不甜，我们如若违背自然规律，为所不应为的，势必会适得其反。而顺应万物其本性，并借以利用该规律，为所应为，往往会有事半功倍的效果。禹之父鲧，历时九年未能够解决黄河洪涝之灾，他一直采取“水来土掩”的治水方针，以墙垣抵挡洪水的冲击，效果甚微。大禹却采取与其父亲“堵”相反的方针，叫做“疏”，即疏通河道，拓宽峡口，让洪水能自由地通过。“治水须顺水性，水性就下，导之入海。高处就凿通，低处就疏导”，大禹在总结了洪水规律的基础上，顺应其自然规律，因势就导，才使得黄河多年的水患得以控制。每一个违背自然规律的事例，都演绎着无数的平仄悲欢。每一次为所不该为的事，都使人们得到了应有的惩罚。罗布泊，消逝的仙湖，原本青山蔽日，碧云风清的仙湖，如今却俨然成为万里无人烟的荒漠;南极的臭氧空洞，是人们过度排放氟利昂所造成的，如今大量的紫外线照射着地球，皮肤癌发病率陡然升高;化工材料污染河流，工业废弃污染空气，植被破坏水土流失，于是河水富营养化，鱼虾死亡了，冰川在消融，洪涝灾害日益严峻。人们的每一次“违背自然，为所不应为”的行为，最后都作用于其自身，得到了应有的惩罚。日月经天，江河行地；花谢花开，潮起潮落；春去秋来，寒来暑往。三千世界，掠影浮光，都有其本性，有着属于自身生存发展的自然规律，我们亦是苍茫自然中的一小粒，也应遵循自然，做我们应该做的事，在自然间行走，寻找自然的纯净与永恒。【详解】本题考查学生写作文的能力。【审题】材料涉及三个对象，除“好心的游客”外，还有幼龟和老鹰。假如从幼龟角度看，它们派“侦察兵”了解情况，由于人为干预、获得错误信息而遭受损失；从老鹰角度看，它被人赶走未达到攫取食物的目的，但没有放弃目标，而是伺机再度出击。从“好心的游客”的角度看：人的动机和结果有时可能不一致。如“好心办坏事，善心帮倒忙（即有些人 是抱着好心去帮助别人，但结果却适得其反）”“爱与伤害”“做事不要太主观，以免造成一厢情愿的局面”“要尊重自然规律”。如谈教育问题，父母教育孩子可以出于好心，但父母对孩子的教育往往只顾及到个人的需要和想法，没有顾及到孩子的需要和感受。有位诗人曾对这种情况有一句精彩的描述：世界上最大的伤害往往是以爱的名义。所以人做事，不能光靠爱心，靠一腔热情，还要顾虑对方的需要和感受，要多从别人的角度考虑。从“老鹰”的角度看：坚持、执着、永不言弃、等待时机、不达目的誓不罢休、机遇钟情有准备的人。从“海龟”的角度看：要有奉献精神、做事做到底、要打破思维定势、要全面考虑问题。从当前社会的现状、意识形态等角度看：生态平衡的重要性、尊重生命的规律、人与自然的和谐、不要主观地看世界、社会的和谐等。【立意】1.好心办坏事；2.要尊重自然规律；3.坚持、执着、永不言弃；4.要有奉献精神；5.尊重生命的规律。【素材】1.宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。这则故事我们在小的时候都听过，这也就是告诉我们要尊重事物的发展规律，不要急于求成，否则是好心办坏事。可能除了寓言故事里，我们经常也听到的就是：“今天我扶一位老奶奶过马路，到了马路对面才知道她并不想过马路。”生活中我们好心办坏事的例子太多太多了。我们有一颗善良热情的心，想在生活中传播一点点正能量，却未能想到反而给别人带来了麻烦。2.物竞天择，适者生存。我们的生活有规律，大自然也是有规律的。我们不能用我们习惯的热情和善良去破坏大自然的法则和规律。如果我们把海龟中的“侦察兵”在有老鹰的情况下把它放入大海，最后影响的是一个海龟的团体。它们有可能都成为老鹰的食物。这也就是提醒我们在做一件事情时，我们应该深入思考，想一想别人是否需要，会不会破坏原有的平衡规律。3.现在全都提倡人与自然和谐，人与社会和谐，人与人之间和谐。我们真的不能用自己惯性的思维方法去决定别人的做法，我们认为自己在传播正能量，伸张正义，保护自然，但结果却适得其反。我们也有过被别人帮倒忙的经历，因此在帮助别人的同时也要好好想一想。小海龟因游人的热心而葬身鹰爪之下。我们不能让这样的事情重演。爱心是好，但前提是懂的规律，知道需求，明白尊重。如此，爱心之花定会怒放