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    福建省龙岩市第七中学2022-2023学年八年级下学期期中数学试题(无答案)

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    这是一份福建省龙岩市第七中学2022-2023学年八年级下学期期中数学试题(无答案),共6页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年第二学期期中质量监测八年级数学试卷出卷人:葛秀康    审核人:刘秀平(时间:120分钟    满分:150分)一、单选题(本大题共10个小题,每小题4分,满分40分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求1在实数范围内有意义,则的取值范围    A     B    C     D2下列二次根式中,属于最简二次根式的是    A    B     C    D3中,的对边分别是下列条件中,不能判定是直角三角形的是    A        BC    D4下列图象中,表示的函数的是    A                     BC                     D5如图,中,,分别是边的中点,点在线段上,且,的长为    A1    B2    C    D6如图,已知平行四边形的对角线交于点,,则边的长度可能是    A2    B4    C8    D127如图,在中,对角线相交于点,若再添加个条件使成为矩形,则该条件不可以是    A     B     C    D8我们知道,四边形具有不稳定性,如图,在平面直角坐标系中,边长为2的正方形的边轴上,的中点是坐标原点,固定点,把正方形沿箭头方向推,使点落在轴正半轴上点处,则点的对应点的坐标为    A     B     C     D9对折矩形纸片,使重合,得到折痕,把纸片展开(如图1,再一次折叠纸片,使点落在上并使折经过点,得到折痕,同时得到线段如图2,若延长于点如图3,则下列说法错误的是              1                        2                        3A     B    C是等边三角形    D的中点10数学教有家波利亚曾说:对一个数学问题,改变它的形式,变换它的结构,直到发现有价值的东西,这是学解题的一个重要原则在复习二次根式时,老师提出了一个求代数式最小值的问题,如:时,求代数式的最小值,其中可看作两直角边分别为2的斜边长,可看作两直角边分别是3的斜边长于是构造出如图,将问题转化为求的最小值,运用此方法,请你解决问题:己知均为正数,且的最小值是    A     B8    C10    D34二、填空题(共6小题,每小题4分,满分24分)11直角三角形中,若两条直角边的长分别为3,5,则第三条边的长为________12已知实数在数轴上的位置如图所示,则化简代数式的结果________13的铁丝围成长为、宽为的长方形,当时,________14如图,点所表示的数是________15如图,中,平分,如果点,分别为上的动点,那么的最小值是________16如图,中,对角线相交于分别是的中点下列结论四边形是平行四边形;;平分其中正确的是________三、解答题(共9小题,满分86分)178:(12188如图反映的是小华从家里跑步去体育馆,在那里锻炼了一段时间后又走到文具店去买笔,然后散步回家,其中表示时间,千米表示小华离家的距离根据图像回答下列问题:1)体育馆距离小华家________千米,小华在体育馆锻炼了________分钟2)体育馆距离文具店________米,小华在文具店买笔用了________分钟3)小华从家跑步到体育馆,从文具店散步回家的速度分别是多少千米/分钟?198如图,在中,,求证:208如图,数学兴趣小组要测量旗杆的高度,同学们发现系在旗杆顶端的绳垂到地面并多出一段(如图1),聪明的小迪发现:先测出绳子多出的部分长度为米,再将绳子拉直(如图2,测出绳子末端到旗杆底部的距离米,利用所学知识就能求出旗杆的长,若求旗杆的长        1                 2218如图,己知,上,点1)请用尺规确定点的位置,使得四边形是菱形(保留作图痕迹,不写作法)2)利用(1中作图所确定的条件证明四边形是菱形2210如图在的正方形网格中,若小正方形的边长为1的顶点在网格的格点上       1                      21)图1的周长为__________________(结果保留根号)2)若点的坐标为,请你在图中找出一点,使四个点为顶点的四边形为平行四边形,则满足条件的点坐标是______________________3在图2中画出以为一边长,另外两边长分别为的格点2310已知,矩形中,边上的一个动点,点分别是的中点1)求证:2,当四边形是正方形时,求矩形的面积2412阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如,善于思考的小明进行了以下探索:若设其中均为整数,则有这样小明就找到了一种把类似的式子化为平方式的方法,请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:1,均为整数时,用含的式子分别表示,得:________,________2)若,均为正整数,求的值3化简:2514如图1,正方形的边长为,从点出发,沿射线方向以/秒的速度移动,点从点出发,向点/秒的速度移动(不到点设点同时出发移动       1                  2                    31在点移动过程中,连接,请判断的形状并说明理由;2)如图2,连接,设于点时,求的长3如图3,点分别在边上,且,连接,的夹角为,求的值

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