第七单元单元分析-部编版语文六年级上册 教案

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第七单元单元分析单元导教本单元是常规双线组元单元，以“艺术之美”为人文主题，以“借助语言文字展开想象”为语文要素，编排两则精读课文、一则略读课文、口语交际、习作、语文园地。本单元侧重引导学生借助已有的语言文字，发挥想象，感受艺术的魅力。 单元教学目标字词句1.会写14个字，会写11个词语。2.了解日常生活中与戏曲有关的词语，并选一两个说句子。3.学习修改说明书，使说明书更清楚明白。4.了解并积累与艺术有关的成语。阅读1.正确、流利地朗读课文。背诵《伯牙鼓琴》。2.借助注释、课文插图等理解文言文，能用自己的话讲文言文故事。3.借助语言文字展开想象，体会音乐之美。4.把握课文大意，说出自己对京剧的了解。口语表达1.围绕有关书法的话题展开交流，分点说明，有条理地表达。2.能对感兴趣的话题深入交谈。3.交流如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯。书面表达1.写自己的拿手好戏，学习列提纲，把重点部分写具体。2.修改自己的习作，做到语句通顺，重点清楚。