人教部编版六年级上册语文园地教案

这是一份人教部编版六年级上册语文园地教案，共4页。
教学要求　　1.交流如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯。2.了解日常生活中与戏曲有关的词语，并选一两个说句子。3.学习修改说明书，使说明书更清楚明白。4.了解并积累与艺术有关的成语。(重点)教学课时　　一课时。 1.交流如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯。2.了解日常生活中与戏曲有关的词语，并选一两个说句子。3.学习修改说明书，使说明书更清楚明白。4.了解并积累与艺术有关的成语。课件。一　交流平台1.做课堂笔记不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。同学们有没有做课堂笔记的习惯呢？2.同桌或前后位同学互相说一说自己是怎样做课堂笔记的。3.教师结合实际例子总结讲解。(出示课件2)  　　        课堂笔记要记什么？（1）老师讲的重要内容。（2）有疑问需要继续思考的或者需要查资料的内容。（3）听课过程中产生的想法。 4.学生交流：说一说自己在学习本单元课文时，记的笔记有哪些，并说一说为什么要记这些内容。(板书：做好课堂笔记)设计意图：让学生知道课堂笔记要记哪些内容，懂得这样做的好处，并学习自觉在课堂上做笔记。二　词句段运用1.学习与戏曲有关的词语。（1）学生读一读词语。(出示课件3) 亮相　　　行当　　　压轴　　　行头跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身 （2）指名让学生读词语，教师纠正。（3）小组内交流，把自己理解的词语和同学说一说。大家都不理解的词语可以查字典。（4）每组推荐一名同学汇报，每一小组汇报一行词语，小组其他同学可以补充解释。（5）教师讲解学生没有解释清楚的或是不理解的词语。(板书：了解戏曲名词)设计意图：为了让学生了解这些词语，更是为了让学生了解戏曲，感受戏曲的艺术特色和独特魅力。2.学会把话写清楚。（1）仔细读题目要求，明白题目中要求我们做什么。（2）结合小台灯图画，独立阅读《玩具小台灯制作说明书》，找出小台灯做错的地方。（3）交流：制作小灯泡是根据说明书上哪句话制作的，为什么做错了？(出示课件4)把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。没讲清楚铅丝的另一端从乒乓球的哪一边插入，小灯泡要在灯罩内还是在灯罩外。（4）思考：这句话怎样改才能让制作者明白应该怎样做？（5）学生修改说明书上的错误内容。将“铅丝的头上”改为“在乒乓球内靠近底部的地方”。（6）汇报、交流修改的情况。教师评价、指导。(板书：会把话写清楚)设计意图：让学生学习用准确的语言来说明事物，教师让学生对照图画读文字说明，先发现图画的错误，再找出文字说明不合理的地方，分析一下错在哪里，然后修改，这种方式对学生正确运用说明语言有很大的帮助。三　日积月累1.学生自读成语，读不准的可以查字典，也可以问其他同学。(出示课件5) 高山流水　天籁之音　余音绕梁　黄钟大吕轻歌曼舞　行云流水　巧夺天工　惟妙惟肖画龙点睛　笔走龙蛇　妙笔生花　栩栩如生2.小组交流：正确认读和理解成语。3.每组推荐一名同学汇报：先正确读出成语，然后说出成语的意思。4.教师纠正指导。(板书：积累艺术词语)