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    高中地理第三节 海水的运动学案

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    这是一份高中地理第三节 海水的运动学案,共11页。学案主要包含了学习导航,知识导学,知识拓展,重点导析,探究活动,知识归纳,方法点拨,地理阅读等内容,欢迎下载使用。

    【学案】必修第一册

    第三章 地球上的水

    3.3 海水的运动

    【学习导航】

    目标导向

    核心素养

    课程标准:运用图表等资料,说明海水运动对人类活动的影响

    核心要点:

    1.海浪的形成

    2.海啸的形成及危害

    3.风暴潮的形成及危害

    4.潮汐的形成及应用

    5.洋流的概念、分类及对地理环境的影响

    综合思维:结合图文材料,分析海水运动的特征及成因;分析海水运动对地理环境的影响

    区域认知:结合所学内容,组织学生到沿海地区观察海水运动的形成和运动规律

    人地协调观:正确认识海水运动特征,掌握海水运动规律,加快对海浪、潮汐、洋流等资源的开发利用;掌握风暴潮和海啸的发生规律,趋利避害,促进人地协调

    【知识导学】

    一、海浪

    1.海浪就是海里的波浪。如下图所示:

    2.最常见的海浪是由________形成的,风速越大,浪高越高,能量越大。

    3.波浪的要素:波峰、波谷、波高、波长。

    4.海啸:海底________、________或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动,甚至形成巨浪,这种巨浪称为海啸。

    5.风暴潮:在________等作用下,近岸地区海面水位________,称为风暴潮。________、________的沿海地区均可能遭受风暴潮的袭击。

    6.海浪是塑造海岸地貌的主要动力。

    7.

    特别提醒波浪能是重要的海洋能源,属于可再生能源,来源于太阳辐射能。

    二、潮汐

    1.定义:海水的一种________涨落现象。          

    2.成因:月球和太阳对地球的引力。

    3.特点

    4.对人类活动的影响

    (1)潮间带采集和________。

    (2)沿海港口建设和________。

    (3)潮汐发电等。

    【知识拓展】

    河口潮汐:河口地区受河口形状、河床摩擦效应及上游下泄径流的影响,会形成独特的河口潮汐。河口潮汐按潮差大小分为三类:强潮河口,如钱塘江口;中等强度潮汐河口,如长江口;弱潮河口,如珠江口。

    三、洋流

    1.定义:海洋中的海水,常年比较________地沿着一定方向作大规模的流动。

    2.分类

    3.对地理环境的影响

    (1)影响海洋生物资源和渔场的分布

    寒暖流交汇的海域,海水受到________,可以将下层营养盐类带到表层,有利于浮游生物大量繁殖,易于形成大的渔场。

    (2)对海洋航行的影响

    ①有利:顺洋流航行可以节约燃料,加快________。

    ②不利:每年洋流从极地地区挟带________向较低纬度漂移,给海上航运造成较大威胁。

    (3)对海洋污染的影响

    ①有利:有利于污染物的________,加快净化速度。

    ②不利:扩大了污染________。

    微思考阅读下列对海浪的描述,回答问题。

    ①早晨,我们正在海边星巴克喝咖啡,巨浪突然而来。我们玩命逃,看到3个日本人在海里消失了。——[德国]达特勒《泰国普吉岛》

    ②(无风)20 000多吨的远望一号航天测量船(监测神七),如同一叶被扣在“碗底”的扁舟,随着绵延的________高低起伏。——新华网电

    ③海神来过恶风回,浪打天门石壁开。浙江八月何如此,涛似连山喷雪来。——李白《横江词》

    据材料回答:

    ①描述的是什么?

    ②中的横线上应填什么?

    ③描述的是什么?

    【重点导析】

    探究1海浪 

    【探究活动】

    2018年8月20日,受台风“温比亚”影响,停靠在中船重工第七六○研究所的国家某重点试验平台出现重大险情,在危急紧要关头,第七六○研究所副所长黄群等12名同志组成抢险队,对试验平台进行加固作业,黄群和平台负责人宋月才、平台机电负责人姜开斌,在加固作业过程中不幸被狂风巨浪吞噬,英勇牺牲,试验平台安然无恙。

    据此探究下列问题:

    问题1(地理实践力)此次威胁该实验平台的滔天巨浪是如何形成的?

    问题2(综合思维)此次事件说明沿海地带的人们活动应注意什么?

    【知识归纳】

    1.海浪的成因及影响

    主要类型

    主要成因及特点

    影响

    最常见海浪

    风吹拂海面引起海水的波动;风速越大,浪高越高,能量越大,风浪传到无风海区或风停息后的余波,称为涌浪;海浪传至浅水区,受海底摩擦作用,能量衰减,出现破碎和倒卷,称为近岸浪或拍岸浪

    (1)塑造海岸地貌;(2)是一种重要的海洋能资源;(3)为冲浪运动提供条件;(4)造成的颠簸影响捕捞、航行、勘探及其他海上作业活动

    海啸

    海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌引起海水的波动,并因此形成的巨浪,能量巨大

    破坏沿岸基础设施,造成严重的海水侵袭,带来灾难性后果

    风暴潮

    ①在强风作用下,近岸地区海面水位的急剧升降;②当强风与海水涨潮同时发生时,海水水位暴涨,风暴潮来势倍增;③热带、温带的沿海地区均可受此袭击,能量巨大

    知识链接:海啸和风暴潮的波长和传播速度有什么不同?

    2.海浪的分类

    海浪按形成和发展的过程,可分为风浪、涌浪和近岸浪。

    风浪

    在风的直接作用下,水面出现的波动

    涌浪

    风浪传到无风的海区或风停息以后的余波

    近岸浪

    风浪或涌浪传到浅水区时,受到海底摩擦作用,海浪的能量很快衰减,出现破碎和倒卷

    3.海浪的影响

    影响

     举例或说明

    人们在海滨和海上活动需要密切关注海浪预报,选择适宜活动的海浪条件

    ①冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性;②捕捞、勘探、航行等海上活动应避开大的海浪

    海啸和风暴潮能量巨大,往往给沿岸地区带来灾难性后果

    对船只航行、海上勘探等活动不利,毁坏沿海建筑等

    4.对海浪的防御与利用措施

    (1)密切关注海浪预报,合理安排滨海及海上活动。

    (2)通过工程措施和生物措施减缓对海岸的侵蚀,保护海岸。

    (3)选择合适的沿海海域建设冲浪运动场所。

    (4)发展技术,利用海浪发电。

    探究2潮汐 

    【探究活动】阅读图文材料,探究下列问题。

    下图为引潮力把地球拉成长球体示意图,在月球引力作用下,地球上的水体会被拉长成像鸡蛋那样的长球体。图中A和B处都是水面隆起的地方(即涨潮位置)。

    问题1(综合思维)下图中甲处为朔(初一)或乙处为望(十五)的大潮示意图,用受日引力和月引力大小分析出大潮的原因。

    问题2(地理实践力)我国的钱塘江在每年的八月十五左右形成“壮观天下无”的钱塘江大潮,试分析其形成的主要原因。

    问题3(地理实践力)你认为如何充分利用潮汐现象为人类服务。

    【知识归纳】

    1.潮汐活动规律及成因

    海水的一种周期性涨落现象,白天为潮,夜晚为汐。在潮汐涨落的每一周期内,水位涨到最高时为高潮,水位降到最低时为低潮。从低潮到高潮过程中,水位逐渐上升叫涨潮,从高潮到低潮过程中,水位逐渐下降,叫落潮。

    活动周期

    活动规律

    规律成因

    每天

    两次潮汐

    在地球上,当某地处于正对或背对月球时,此处的海水被月球引潮力“拉”起来,周围的海水也向着此处聚集堆积,就形成涨潮。地球自转过程使得大部分海域一天出现两次涨潮

    每月

    两次大潮(朔、望时大潮)农历初一和十五前后

    当太阳、月球与地球三者的位置大致在同一条直线上时,太阳和月球的引潮力叠加在一起,故高潮更高,低潮更低,这便是朔、望大潮

     

    两次小潮(上弦、下弦时小潮)农历初七、八和二十二、二十三前后

    当太阳、地球连线与月球、地球连线大致垂直时,太阳的引潮力会削弱月球的引潮力,便产生上、下弦时的小潮

    2.钱塘江大潮的成因分析

    (1)天时:农历八月十五左右,日月地几乎位于同一条直线上,海水受到的引力最大。

    (2)地利:钱塘江口呈喇叭形,江水外深内浅,水下多泥沙,对潮水起阻挡和摩擦作用,使潮水增高。

    (3)风势:此时江浙一带盛行东南季风,风向与潮水运动方向一致,助长了潮势。

    3.潮汐对人类活动的影响

    海港工程,航运交通,军事活动,渔、盐、水产业、近海环境研究与污染治理等都与潮汐现象密切相关。

    (1)利用潮间带采集和养殖

    人们利用竹竿搭出养殖紫菜的网帘。潮水落去,紫菜出露在空气中,进行光合作用;潮水涨起,紫菜浸入海水中,可以吸收养分。                   

    (2)利用潮汐发电

    江厦潮汐电站于20世纪80年代建成,人们利用潮汐的水位差,涨潮和落潮时均可发电,是我国规模最大的潮汐发电站,如下图所示:

    潮汐发电站示意图

    探究3;洋流及其性质

    【探究活动】

    据国外媒体报道,美国海岸目前正经受着一场史无前例的危险局面。在夏威夷海岸与北美洲海岸之间出现了一个“太平洋垃圾大板块”,可称之为世界“第八大陆”。这个“垃圾大板块”由数百万吨被海水冲积于此的塑料垃圾组成。下图为全球塑料垃圾分布情况的电脑模型图(阴影深浅表示垃圾密度大小)。

     

    据此探究下列问题:

    问题1(综合思维)分析这个“垃圾大板块”的形成与什么作用有关?

    问题2(综合思维)分析世界海洋漂浮塑料垃圾密度较高地区的分布与海水运动快慢的关系。

    【知识归纳】判断洋流的寒暖性质

    (1)判定洋流所处的半球

    ①依据等温线的数值变化规律,确定洋流所处的半球。等温线数值自南向北递减,则位于北半球(如下图);反之则位于南半球。

    ②依据经纬度变化或海陆轮廓确定洋流所处的半球。

    (2)判定洋流流向

    洋流位于海水等温线弯曲度最大处,并与等温线垂直,洋流流向与等温线凸出方向一致(上图中的洋流M和N)。

    (3)判定洋流性质

    ①由水温高处流向水温低处的洋流为暖流(上图中的洋流M);反之则为寒流(上图中的洋流N)。

    ②在北半球,自南向北的洋流为暖流,反之则为寒流;南半球情况相反。

    ③通过纬线的度数变化规律,由较低纬度流向较高纬度的洋流一般为暖流,反之则为寒流。

    特别提醒:(1)海水的运动通过影响海水温度的变化而影响盐度变化,暖流使水温升高,盐度变高,寒流则使盐度变低。

    (2)寒流的温度不一定比暖流低,因为寒暖流只是与所经过的海区相比,高纬度的暖流比低纬度寒流温度还要低。

    (3)从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流。洋流从低纬度流向高纬度,水温比流经海区温度高,该洋流是暖流。如果洋流只是从低纬度流向高纬度,则不一定是暖流,如索马里寒流(夏季),由于夏季该海域吹离岸风,受上升流的影响(深层水温低于表层水温),虽然洋流从低纬流向高纬,但是其属于寒流。

    【知识拓展】按成因分类,洋流可分为风海流、密度流和补偿流。

    类型

    概念

    成因

    风海流

    盛行风吹拂海面,推动海水随风漂流,并且使上层海水带动下层海水运动,形成大规模洋流

    盛行风长期吹拂海面

    密度流

    不同海区海水温度、盐度不同,导致海水密度不同。表层海水由海面高的低密度区流向海面低的高密度区,底层海水由高密度区流向低密度区

    海水水平方向密度差异

    补偿流

    由风力或密度差异所形成的洋流,海水流出的海区海水减少,相邻海区的海水便会流来补充

    海水具有连续性

    探究4洋流对地理环境的影响 

    【探究活动】读图,探究下列问题。

    问题1:(综合思维)分别判断①②两支洋流的类型,并说明理由。

    问题2:(区域认知、综合思维)都柏林和圣约翰斯所处的纬度差不多,但1月份都柏林的气温为8℃时,圣约翰斯的气温常在0℃以下,试分析造成这种现象的原因。

    问题3:(地理实践力)图示海域可能存在一大型渔场,用⊗标出,并分析该渔场形成的主要条件。

    问题4:(综合思维)古代,哥伦布从欧洲去美洲时,走了图中A、B两条不同的路线。有趣的是,距离较短的A路线用了37天,距离较长的B路线却只用了22天,试分析原因。

    问题5:(区域认知)2010年4月20日,美国墨西哥湾发生原油泄漏事件,为什么欧洲迅速制定应急措施,以防止原油带来的海洋污染,指出与之相关的洋流序号。

    【知识归纳】

    1.对气候的影响

    2.对海洋生物资源和渔场分布的影响

    (1)渔场形成条件分析

    (2)寒暖流交汇处易形成大渔场,如北海道渔场、纽芬兰渔场、北海渔场。原因:①暖水性鱼类和冷水性鱼类在此聚集,鱼种类繁多;②寒暖流交汇的海区,海水受到扰动,可以将下层营养盐类带到表层,有利于浮游生物大量繁殖,为鱼类提供饵料;③洋流汇合形成“水障”,阻碍鱼类游动,使得鱼群集中。

    (3)上升流海区易形成大渔场,如秘鲁渔场。

    如图所示:

    3.洋流对海洋航行的影响

    洋流对海洋航行的影响主要表现在航速和安全两方面,具体如下表所示:

    主要影响

    原因

    影响航速

    顺洋流航行可以节约燃料,加快航速,节省时间;逆洋流航行则相反

    影响安全

    寒暖流相遇易形成海雾,阻碍航行;来自极地地区的寒流携带冰山漂向较低纬度海区,威胁航海安全

    4.洋流对海洋环境的影响

    洋流对海洋环境既会产生有利影响,也会产生不利影响。

    有利影响:加快污染海域的净化速度不利影响:扩大了污染范围。

    【方法点拨】

    1.波浪、潮汐和洋流的主要区别

    波浪、潮汐和洋流是海水运动的基本形式,它们在形成原因、运动规律等方面都有明显的差异,主要表现在:

    运动形式

    波浪

    潮汐

    洋流

    因素

    风力、海底地震、海底火山喷发或水下塌陷、滑坡

    月球和太阳引力

    盛行风、海水密度差异、海水的连续性、地转偏向力、陆地轮廓等多种因素作用形成

    时间

    无周期性

    具有周期性

    常年

    分布

    普遍

    普遍

    有规律地分布在大洋表层

    方向

    多随风向的变化而变化

    海水定时涨落

    沿着一定方向稳定地流动

    2.世界表层洋流的分布

    (1)中低纬度海域,形成以副热带为中心(反气旋型)的大洋环流。

    ①环流方向:北半球顺时针,南半球逆时针②洋流性质:大陆东岸暖流,西岸寒流

    (2)北半球中高纬度海域,形成以副极地为中心(气旋型)的大洋环流。

    (3)北印度洋海域,形成典型的季风洋流。

    (4)南半球中高纬度海域,形成以南极为中心,呈顺时针方向环绕南极大陆的西风漂流,性质为寒流。

    【地理阅读】洋流发电造福人类

    2017年8月,日本在鹿儿岛县外海实验用洋流发电,成功利用从菲律宾北上的日本暖流(黑潮)转动涡轮机发电,最大发电量达30千瓦,创下全球首例,未来的目标是降低洋流发电成本。从菲律宾经中国台湾东部海域流往日本的日本暖流,是全世界第2大暖流,仅次于墨西哥湾暖流。其流速达每秒1到2米,流量是全世界最大河流亚马孙河的360倍,不论流向或流速全年均十分稳定,不像太阳能仅限白天才能发电,也不像风力发电易受季节跟气候变化影响。

    伞式洋流发电是通过“伞”带动工作索周而复始地运动,进而带动发电机运转发电。下图是某海域的伞式洋流发电站示意图,图中伞式洋流发电站的工作原理:工作索往北运动伞面撑开,与洋流方向一致,也就是洋流往北运动。

    【教材答疑解惑】

    教材P57节引入 

    提示:因为这一天(农历十六)为满月,恰好是天文大潮,海水水位最高,能大大减少士兵在海滩上暴露的时间;退潮时水位最低,便于爆破队破坏德军在海岸带布置的障碍物,保护登陆舰安全靠岸。

    教材P60活动

    提示:1.不同人类活动与潮汐的关系。

    人类活动

    潮汐规律的利用

    赶海

    赶海一般选择在大潮时最好,并明确潮汐涨落的时间,一般选择在涨潮前和退潮后为宜

     

    游泳

    了解潮汐涨落的时间,最好避开涨潮和退潮时

    观潮

    最好选在农历初一或十五前后,赶在涨潮时

    船舶进出港口

    进港选在涨潮时为宜,出港选在落潮时为宜

    2.根据上述活动的特点进行讨论。如游泳,除潮汐外,还需了解海水的温度、深度、清洁状况和海底状况。

     

    相关学案

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