2022-2023 第二学期阶段学业水平诊断评估七年级生物（无答案）
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第六单元-《生物圈中的微生物》单元检测题
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
- 下列关于病毒、细菌、真菌的描述,错误的是( )
A. 与人类关系密切 B. 都有遗传物质 C. 病毒都营寄生生活 D. 都有细胞结构
- 下列关于微生物的说法不正确的是（）
A. 微生物代谢类型多，代谢强度高 B. 微生物的生长繁殖速度极快
C. 微生物都对人体有害 D. 微生物个体小，种类繁多
- 下列对微生物的认识正确的是（）
A. 引发人类新冠肺炎的病原体——新冠病毒是一种噬菌体
B. 只有用电子显微镜才能观察到细菌的形态
C. 病毒与细菌相比，在结构上最主要的不同是病毒没有细胞结构
D. 酵母菌是多细胞的真菌，制作馒头或面包离不开它
- 下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是( )细菌、真菌和病毒都有遗传物质
细菌、真菌和病毒都能独立生活酵母菌既可以用来制面包发馒头,又可用来酿酒
所有的病毒对人类都是有害的
A. B. C. D.
- 下列哪项是细菌、真菌、病毒的共同特征
A. 都利用现成的有机物 B. 都是单细胞生物
C. 都用孢子繁殖后代 D. 都对人类有利
- 下列为三种微生物示意图,有关叙述错误的是( )
A. 可用来制糕点和酒 B. 由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
C. 具有成形的细胞核 D. 在生态系统中主要作为分解者
- 米酒甜而不腻, 气味芬芳, 是一种用糯米饭和酒药酿制的风味食品。下列判断中正确的是( )
A. 米酒只有在夏天才能生产
B. 酒药中参与发酵的微生物只有酵母菌
C. 酵母菌不同于乳酸菌的突出特点是酵母菌有成形的细胞核
D. 只有在密封条件下,酵母菌才能存活
- 下列说法正确的是
A. 夏天，受潮的粮食和皮鞋常常发霉，这些霉菌是由孢子发育而来
B. 细菌、真菌与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质
C. 寄生的细菌和真菌能促进自然界的物质循环。
D. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验，接种后培养皿和培养基要进行高温处理
- 下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是
A. 酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B. 制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C. 细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的
D. 细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核
- 如图是常见的微生物的形态示意图，下列分析不正确的是（）
A. 甲、乙的主要区别是甲没有成形的细胞核
B. 丙能够用来生产抗生素，抗生素能够杀死细菌
C. 丁属于大型真菌，能够进行光合作用，制造有机物
D. 乙、丙、丁都是真核生物，是生态系统中的分解者
- 下面四个同学对微生物的各种认识,正确的是( )
A. 小红:病毒没有细胞结构,繁殖方式是分裂生殖
B. 王芳:真菌都是单细胞生物
C. 李明:细菌的繁殖方式是孢子生殖
D. 张磊:细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用
- 梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面容易发霉。某同学对“霉菌生活需要哪些条件”进行探究，设计以下实验。请根据实验结果，分析霉菌生活需要的条件是
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 将烤干的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将湿润的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将湿润的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在冰箱中 |
一周后实验结果 | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
A. 水分、温度 B. 温度、有机物
C. 水分、有机物 D. 水分、温度、有机物
- 下列关于微生物的叙述正确的是（）
A. 细菌、真菌、病毒都有遗传物质,都能繁殖后代
B. 细菌、病毒是单细胞生物，只能寄生在其他生物的活细胞中，他们都是原核生物
C. 将少量细菌和病毒转移到培养基上的过程叫接种
D. 酵母菌和乳酸菌结构上最大的区别是有无成形的细胞核，相同点是都无叶绿体，在无氧条件下生活
- 据世界卫生组织报告称：目前在全球范围内，每年有约70万人死于各种耐药菌（超级细菌）感染，23万新生儿因此夭折。下列相关叙述不正确的是（）
A. 细菌和真菌在自然界广泛分布 B. 超级细菌没有成形的细胞核
C. 产青霉素的青霉菌属于真核生物 D. 超级细菌可通过芽孢繁殖后代
- 细菌和真菌在我们生活中无处不在，既是我们的“朋友”，也是我们的“敌人”。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 细菌和真菌都可长出菌落，菌落的形态、大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据
B. 细菌和真菌在结构上的主要区别是细菌有成形的细胞核、真菌无成形的细胞核
C. 某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些致病细菌
D. 豆科植物根瘤中的根瘤菌与豆科植物是共生关系
- 细菌和真菌种类繁多、分布广泛,与人类生活息息相关。下列对细菌和真菌认识正确的是( )
A. 细菌分布广泛与它靠分裂生殖和利用芽孢度过不良环境等有关
B. 酵母菌、霉菌等真菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的
C. 培养细菌或真菌,接种后要对培养基和培养皿进行高温处理
D. 有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌和病毒的抗生素
- 细菌、真菌、病毒共有的特征是（）
A. 不含叶绿体 B. 有细胞结构 C. 无成形的细胞核 D. 进行分裂生殖
- 到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人类的粪，尿等废弃物带离南极，这是因为南极（）
A. 缺少分解者 B. 没有消费者 C. 温度太低 D. 缺乏必要的治污设施
- 枯草杆菌能够使梨和香蕉腐烂，它能分解上述水果中的某物质产生能量，这种物质是（）
A. 有机物 B. 水 C. 无机盐 D. 二氧化碳
- 下列有关微生物的说法正确的是（）
A. 真菌和细菌都有成形的细胞核 B. 真菌能产生孢子，孢子能发育成新个体
C. 所有细菌都能导致动植物和人患病 D. 病毒能独立生活
- 日常生活中,许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列各项中属于人类对真菌的利用的是( )
①制酸奶②酿酒③制醋④生产青霉素⑤做面食
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②③⑤
- “超级细菌”的蔓延，不得不引起人们的重视！据报道：“超级细菌几乎可抵御所有抗生素，10年内无药可治。”下列有关超级细菌的叙述，不正确的是
A. 超级细菌细胞不同于其它细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核
B. 超级细菌抗药性极强，几乎能抵御所有抗生素
C. 超级细菌依靠芽孢进行繁殖
D. 超级细菌受害者主要是大量使用广谱抗生素的长期住院病人
- 浪费食物可耻，“光盘”行为光荣，同时食品安全也越来越被人们关注。下列生活中常见的行为或做法，合理的是（）
①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜
②小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用
③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息
④夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂
⑤没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶作菌种在家制作酸奶
A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③⑤
- 如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是( )
A. 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
B. 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C. 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
D. 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
- 下图表示噬菌体侵染大肠杆菌过程，下列叙述正确的是
A. 噬菌体由DNA和蛋白质构成，属于真菌
B. 噬菌体和大肠杆菌的关系属于共生
C. 噬菌体可用于治疗细菌引起的疾病
D. 噬菌体的生命活动是由噬菌体的蛋白质控制
二、综合简答题（共6小题，共50.0分）
- (9)如图所示是几种生物在显微镜下观察到的结构简图，请据图回答：
（1）图中没有细胞结构的是[______]，它由蛋白质外壳和内部的______组成，必须______在其他生物的细胞内。 （2）属于真菌的有[______]，D通过产生a______进行生殖。
（3）A与C的细胞结构极为相似，最主要的区别是C没有______。B与C的在结构上的主要区别是________________。
（4）酿酒时，离不开[______]，制作酸奶、泡菜用到的微生物与[______]属同一类。 - (10)如图为某生态系统中腐生细菌和腐生真菌在生态系统中的作用示意图，请分析后回答下列问题。
(1)腐生细菌和真菌在生态系统中将生物遗体分解成a________和b_____ 、 ______，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，腐生细菌和腐生真菌属于生态系统中的________________。
(2)图中真菌和细菌的营养方式是________。体现了真菌和细菌在自然界中的作用是_______________。(3)某些细菌和真菌还能 ________ 在动植物的体内，导致生物患病。有些细菌和真菌还跟其他生物生活在一起，互惠互利，这种营养方式是________，地衣就是________和________生活在一起。
- (6)酵母菌种类繁多，用途广泛，与人类的生活息息相关，经常在食品、医药、化工、农业等生产生活中得到应用，如图表示日常生活中制作面包的基本过程（酵母菌在有氧条件下，能将葡萄糖分解成二氧化碳和水；在缺氧条件下，则将葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳），据此，请分析回答下列问题：
（一）图1制作面包基本过程示意图，请据图回答：
（1）将含有酵母菌的生面团保持在30℃，原因是__________。
（2）制作面包时，酵母菌会产生_________在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软，而面团中所含的_________则在蒸烤过程中挥发掉了。
（3）在观察酵母菌的实验中，有的细胞长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行___________。
（二）图2简单表示了葡萄酒的酿制过程，图3表示该过程中氧气、二氧化碳、酒精浓度的变化曲线，据图回答：
（4）葡萄酒制作的原理是利用酵母菌分解葡萄糖生成丙酮酸，该物质在_______条件下，转变成酒精。
（5）在酵母菌酿酒的过程中，从密封的发酵罐中通常会检测到氧气、二氧化碳和酒精三种物质，其浓度变化曲线如图3所示。你分析图中表示酒精浓度变化的曲线是__________。
29. 如图是四种微生物图,请根据图回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D中具有真正的细胞核的生物为 和 。
(2)图D的菌褶中产生的a是 ,这类生物可以利用a进行 。
(3)图中的B (填名称)在缺氧时可以把葡萄糖转化为 和 。
(4)A的生殖方式是 。
(5)A生物与B生物的结构区别是A生物没有 。
(6) 侵入人体后, 可能会导致人体患“破伤风”病的是[ ] 。
30 如图是科学家探究烟草花叶病毒(简称TMV)感染烟草叶片的实验,据图回答:
(1)烟草花叶病毒结构非常简单,无 结构,它是由 外壳和内部的遗传物质组成的。
(2)把有病斑的烟叶榨汁,用细菌过滤器进行过滤,再用过滤后的汁液去感染正常烟叶,烟叶会患病吗? (填“会”或“不会”)。为什么? 。
(3)从有病斑的烟叶中提取分离后获得的病毒应该是 病毒,该病毒可以寄生在 的活细胞内,靠自己的 ,利用活细胞内的物质,制造出许多 ,从而使烟草患病,而蛋白质外壳 (填“是”或“不是”)遗传物质。
31. 为了探究某腐生细菌对植物落叶是否具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:
方案一 将同一种树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种该腐生细菌,乙组不接种该腐生细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。
方案二 取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种该腐生细菌,丁组不接种该腐生细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。
请根据上述实验方案,回答下列问题。
(1)该探究实验提出的假设是 。
(2)方案一中的实验变量是 ,你认为实验的对照组是 。
(3)方案二中的实验变量是 ,最终可能获得的实验结果是 组的树叶被分解。
(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案 ,原因是该方案符合 原则。
(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的目的是为细菌的生长繁殖提供适宜的 条件。
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