山东省威海乳山市2022-2023学年六年级（五四制）下学期期末语文试题

这是一份山东省威海乳山市2022-2023学年六年级（五四制）下学期期末语文试题，共7页。试卷主要包含了本试卷共8页，答题前，请务必用0，非选择题必须用0，解释下列句子中加点词语的意思，用现代汉语翻译下面的句子等内容，欢迎下载使用。
初一语文温馨提示：1.本试卷共8页：满分为120分，其中5分为卷面分；考试时间为120分钟。另设10分的书写分。考试结束后，只交答题纸。2.答题前，请务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置上。3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带；不按以上要求作答的答案无效。一、积累与运用（23分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（    ）。（2分）A.铁锹（qāo）  惊惶（huáng）  蹚水（tāng）  饱经风霜（bǎo）B.皱蹙（cù）   瘦削（xiāo）   肆虐（nüè）  怒气冲冲（chōng） C.发誓（shì）  送葬（zàng）   树梢（shāo）  永垂不朽（xiǚ）D.追悼（dào）  狗吠（fèi）    脱缰（jiāng）  参天大树（cān）2.下列词语书写全部正确的一项是（    ）。（2分）A.搓衣服   局势   滥用  薰黑B.萤光屏   枯瘦   挽联  包裹C.腊八粥   绷带   慷慨  蟋蟀D.手榴弹   涶沫   残暴  女佣3.根据提示填空。（8分）（1）              ，无边光景一时新。（朱熹《春日》）（2）有意栽花花不发，               。（3）              ，               。儿童相见不相识，笑问客从何处来。（贺知章《回乡偶书（其一）》）（4）              ，欲说还休。欲说还休，                ！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（5）李贺的《马诗》中，运用两个比喻描绘了边疆战场景色的句子是                 ，               。4.对下列加点词语词性判断依次正确的一项是（    ）。（2分）读书是一门艺术，是修养人生的一种雅事。不读书或读书很少又不吸收的人，从时间和空间上说，他的世界往往受眼前事物所局限和禁锢。他的生活也往往是机械的，随波逐流的。当捧起一本书，尤其是一本好书，就会走进一个不同的世界，接触到新鲜的理念和更加深刻的思想了。A.副词  介词  动词  连词  助词B.连词  动词  动词  副词  叹词C.副词  动词  名词  连词  叹词D.连词  介词  名词  副词  助词5.对下面这首诗的理解与分析不恰当的一项是（   ）。（2分）游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。A.开头两句用“线”与“衣”两个极为常见的事物将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起。B.三四两句通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和神态的刻画，突出母爱之伟大。C.最后两句直抒胸臆，表达出赤子对慈母发自肺腑的爱。D.本诗是一首五言诗，语言淳朴素淡，情感真挚自然，诗味浓郁醇美，千百年来广为传诵。6.班级举行“爱文学·爱阅读”活动，请你参加。（7分）（1）小雯找了一些关于读书的语句，帮她排排序吧!（    ）（2分）我爱读书，比小孩子爱吃糖更甚。                                              总之，这种读书的习惯是我从小时候就养成了的。①每天临睡之前，不管这一天是多么疲倦，我都要读上一小时的书。②在家里是这样，在旅途中，在旅馆里，我也是这样。③如果碰到一本好书，那就会通宵达旦地读下去。④每天的空闲时间，哪怕只有十分钟，我也要找一本书来读上几段。A.①③②④   B.④①③②   C.②①④③   D.④③②①（2）小滨分享了阅读《鲁滨逊漂流记》后绘制的思维导图，帮他把A、B、C三处补充完整。（3分）（3）小刚作为本次读书活动的策划人之一，设计了“向同学们推荐一本好书”的活动，你作为策划人，打算设计哪些活动项目?（至少设计两项，不能与小刚重复）（2分）二、文言文阅读（12分）阅读下面两篇短文，完成7—10题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）（乙）袁子才①自谓幼时记性不佳，故看书必加摘录，分门别类，以补健忘。阅时既久，积成卷帙②，自备作诗文时之獭祭③。晚年于幼时事，辄能津津道之，盖凡有闻见，无不笔之于册，披书④握管，寒暑无间也。（节选自《清稗类钞》）【注释】①袁子才：袁枚，字子才。清朝诗人、散文家。②卷帙：这里指书籍。③獭祭（tǎ jì）；比喻堆积成文，罗列典故。这里指书籍。④披书：翻阅书籍。7.解释下列句子中加点词语的意思。（2分）（1）蒙辞以军中多务（    ）  （2）非复吴下阿蒙（    ） （3）即更刮目相待（    ）  （4）披书握管（    ） 8.下列句子中加点词语意思相同的一项是（    ）。（2分）A.孤岂欲卿治经为博士邪  为是其智弗若与B.及鲁肃过寻阳    及日中则如盘盂C.自备作诗文时之獭祭   虽与之俱学D.故看书必加摘录    见两小儿辩斗，问其故9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）但当涉猎，见往事耳。（2）袁子才自谓幼时记性不佳，故看书必加摘录。10.甲乙两文中的吕蒙、袁子才在学习路上各自遇到了什么问题?想一想，他们分别是如何克服的?（4分）三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成11—16题。（18分）你的眼泪，我的成人礼宁子（1）大学开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。（2）我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”（3）“什么是飞信啊?”前排，一个短头发的女生问。（4）“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。（5）短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……”（6）我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗?”（7）“当然，不用手机怎么发短信?”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”（8）“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。（9）“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。（10）我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，都是街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。（11）许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失败感。（12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意!”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。（13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。（14）我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。（15）这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。（选自《新语文学习》，有删改）11.通读全文，整体上把握文章内容，完成下面表格。（4分）时间“我”的做法农村男生的做法全班同学的反应“我”的感受、感想当天下午A因没有手机拒绝参加飞信群B惭愧、自责，有失败感第二天将用黑板上写消息通知大家，并向农村男生鞠躬C掌声一片D12.从人物描写的角度赏析下面的语句。（3分）那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，都是街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。13.联系全文，说说第（11）段中，“我”心里有“一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失败感”的原因。（4分）14.第（13）段中，为什么要写同学们的掌声?（2分）15.你怎样理解第（15）段中“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼”这句话?（2分）16.如果“我”没有感到惭愧、自责，也没有在教室里挂黑板，而是坚持使用了飞信，请你想象这个故事将有怎样的结局?（3分）（二）阅读下文，完成17—21题。（12分）月清风正高张洪贵（1）父子俩在留山顶上放羊。正值初秋，万物萧条。儿子十三四岁的样子，蔫巴巴地抱着鞭子跟在羊群后面，突然眼前一亮：在一块岩石后面发现了一个洞口，洞口四周的泥土光溜溜的。（2）儿子喊来父亲，说：“不会是狼窝吧?”父亲趴在洞口闻了闻，说：“是獾。是一头老獾，它白天肯定在洞里，这下子咱爷俩走运了。你知道吗，獾全身都是宝，獾油是一味名贵的药，可治烧伤、烫伤。”儿子兴奋极了，稚嫩的脸上露出了少有的笑容。（3）父亲吩咐他，你赶紧回家带上镐和锹，再把网和笼子拿来。儿子像阵风一样跑下山去。（4）回到家，门上还挂着那把大铁锁。他有些失望，沮丧地一腚蹲在了门口的碌碡上，他想：娘可能永远都不会回来了。娘是父亲花钱从外地买回来的媳妇。他七岁那年，娘在一个冬日，给他爷俩蒸下了一锅馒头，突然就走了，带走了父亲所有的积蓄。（5）他大口大口地喘着粗气，然后从脖子上拎出钥匙，抓过铁锁，插进锁孔，“吧嗒”一声，锁开了。然后快速地找齐了工具，又一溜小跑地回到了山上。（6）父亲把手电绑在头上，父子俩沿着洞穴匍匐掘进。洞一会儿宽，一会儿窄；一会儿直行，一会儿弯曲。有些地方扁平了身子也无法进入，这就需把洞四周凿宽。而且不时岔出另一处洞穴，父亲知道，这是狡猾的獾为了迷惑敌人，故意挖出的假洞。但你不敢确保哪是真洞穴，所以两条都要挖。这样就费了不少力气，挖着挖着，往往走向了一条死胡同。眼看大半天的工夫过去，洞外堆起像小山一样高的鲜土。儿子说：“爹，咱歇会吧，我实在累得爬不动了。”父亲说：“应该离獾的窝不会太远了。我这会儿闻着气味越来越浓了，再加把劲。”儿子擦把汗，仿佛看到一只又老又大的獾趴在眼前，立马又来了力气。（7）眼看日落西山，羊群吃饱了趴在不远处“咩咩”叫着要归圈。儿子爬进洞里说：“天要黑了，算了吧，回家吧。”父亲想想说：“也好，但我有办法让獾逃不出去，你把带来的笼子堵在洞口，用网盖严了，然后压上大石头，保准它跑不了。”（8）第二天，他们带足了水和干粮，早早地来到了洞前。可钻进去不远，一堆新土堵住了洞口。原来，獾连夜开挖，把窝前移了十多米。这就给掘进又增加了困难，父子俩费了不少劲，才重新挖到了原来的地方。父亲说：“咱晚上不能走了，不能给它喘息的机会，它窝里有备好的食物，要不，永远别想逮到它。”儿子点点头，说：“狡猾的狐狸永远斗不过猎人。”（9）父子俩挖了一天，傍晚把羊群赶回圈里，晚上继续回到山上挖。獾也开始往前掘进，不时把新鲜的土拋到跟前，有几次父亲都照到了獾的身影，他表情夸张地模仿给儿子看，儿子脏兮兮的脸上露出了阳光般的笑容。洞外堆起的山包越来越大，父子俩歇息了几次，吃了点干粮，终于在月亮偏西的时候，那只又老又大的獾眼看走投无路，恋恋不舍地离开洞穴，一头钻进了他们布置好的笼子里。（10）父亲满意地把笼子口拴好，伸了个懒腰，打了个长长的呵欠。准备下山时，儿子突然支起耳朵，说：“爹，我好像听见洞里还有声音。獾喜欢群居，应该不止一只。”父亲照了照獾四只饱满的乳房，说：“算了，就是再有也不挖了，太累了，咱赶紧回家吧，明天还要赶羊群上山呢。”（11）父子俩就着月光背着笼子回到家，洗了把脸，躺下。父亲很快鼾声如雷。儿子却怎么也睡不着，他明明听见洞里还有声音，可父亲为啥放弃了这大好的时机?他越想越睡不着，干脆爬起来穿好衣服，抓起手电筒又上了山。（12）风清月正高。（13）他一口气赶到洞口，一下子惊呆了；在手电筒暗黄色的灯柱里，四只刚睁开眼睛的小獾仔可怜巴巴地蜷缩在洞口，正发出哀怨的叫声。儿子像被闪电击中了一般，全身战栗了一下。他蹲下身，用手轻轻地抚摸着它们毛茸茸的小脑袋。小獾仔纷纷伸出舌头，贪恋地舔着他的手指，儿子突然像受了委屈，眼泪“哗啦”一下子流出来，立马转身往山上去。（14）回到家，他小心地推开门，生怕惊动了父亲，轻轻地把獾笼子背上肩，往山上走去。（5）父亲听见声音，悄悄睁开眼睛，眼里已满是泪水……（选自《精短小说》，有删改）17.通读全文，梳理补充故事情节。（2分）儿子发现獾洞→父子挖獾洞→父亲放弃继续捉小獾→        B        →儿子放归老獾18.第（4）段插叙了儿子回忆娘的情节，有什么作用?（2分）19.请分析下面语句中加点词语的表达效果。（2分）四只刚睁开眼睛的小獾仔可怜巴巴地蜷缩在洞口，正发出哀怨的叫声。20.文中的父亲是一个怎样的人?（3分）21.心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写，从而反映人物的性格，展示人物的内心世界。第（13）段中写道“儿子突然像受了委屈，眼泪，哗啦’一下子流出来，立马转身往山下跑去”，请联系上下文，用第一人称描写出儿子此时的心理。（不低于40字）（3分）四、写作（50分）22.请以“我有一个小小心愿”为题写一篇文章。要求：（1）文体不限；（2）字数在600字以上；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息。乳山市2022—2023学年度第二学期期末考试初二语文试题参考答案及评分标准阅卷要求：1.阅卷前要通读试卷，要认真研究参考答案及评分标准。主观题的答案是出题者个人的认识和理解，如果有的答案经过大家讨论后确认为欠妥或不足，可以加以修正或补充。2.主观题的答案意思对即可，答案只起参考作用；开放性试题，要正确对待那些善于提出与参考答案不同的考生，只要符合题干要求，有创意，能自圆其说就要给分。卷面平均分原则上要在3.5分左右，卷面最低分给1分。阅卷总的要求要松严适度。一、积累与运用（22分）1.C（2分）   2.B（2分）  3.（1）山重水复疑无路。 （2）哪里去辨甚么真共假。 （3）惟解漫天作雪飞。（4）烟笼寒水月笼沙。 （5）三年羁旅客，今日又南冠。 （6）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（8分，每空1分，每错1个字该空不得分）4.D（2分）5.C（2分）6.（1）青年传播理念。（1分） （2）A（2分）7.A.海底；B.搁浅，土著围攻，同鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼袭击等。（3分；A处1分；B处2分，答出两点即可）二、文言文阅读（12分）8.（1）偏爱。 （2）这里是“使……听到”的意思。 （3）满一年。 （4）怎么。（2分，每小题0.5分）9.B（2分）10.（1）能够当面指责我的过错的人，可得上等奖赏。（2）我听说皇上圣明臣子才忠诚，现在陛下圣明，所以魏征能够直言进谏。（4分，每小题2分）11.A（2分）12.参考示例：给他人提建议时要讲究方式方法，如用设喻的方法讲述道理，采用委婉的方式劝谏；要抓住恰当的时机；要动之以情晓之以理；要充分尊重被劝说者，使其愉快地接受劝说。（2分，每个要点1分，答出两点即可）三、现代文阅读（31分）（一）（16分）13.A.耙谷翻晒；B.爆炒谷花。（2分，每空1分）14.因为听到母亲说农忙时节村里的小孩都帮父母搭把手，看到母亲忙活得满头大汗，想到因父亲常年在外，家里所有的活儿都落在母亲一个人肩上，所以心疼母亲，想帮母亲分担。（3分）15.运用了“抓”“搓”等动词，生动地写出了母亲检验谷子是否晒干时动作的熟练，表现出母亲的勤劳、能干。（2分）16.参与劳动不仅锻炼了“我”的体力，还磨练了“我”的意志，更让“我”从中悟出了劳动创造美好生活的道理。（3分）17.既指自然界中的太阳光，也指农人们辛勤的劳作、对美好生活的期许和向往，还蕴含着人们积极乐观的生活态度。（3分，表层含义1分，深层含义答出一方面即得2分）18.参考示例：①主题思想：本文围绕着晒谷场记述了母亲一生劳作的故事。晒场上活跃着母亲担谷、耙谷、归仓的身影，展现出母亲的勤劳能干、劳动经验丰富、对生活充满热情和信心。寻常的晒谷场承载着母亲和所有劳动人民质朴的梦想、美好的期许与向往。②语言表达：本文语言平实自然，生活气息浓厚。母亲拍笸箩、“我”用笸箩遮阳、母亲将稻谷倒入风车漏斗、母亲爆谷花等叙述的语言自然亲切，散发着浓浓的生活气息；“家家户户将笸箩里的稻谷倒在晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀”“呼呼呼，风车迎风转动”中的“呼啦呼啦”“呼呼呼”等拟声词，仿佛将读者带入了乡亲们耙谷、滤谷时繁忙热烈的劳动场面中；引用谚语“割禾抢时，晒谷抢天”“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”，使语言通俗易懂、朗朗上口，增强了文章的生活气息。（3分）（二）（15分）19.寻觅第一朵开放的杏花；端详捡起的杏花；为小杏树头顶的天空豁然开朗而高兴；为小杏树被大树遮挡而怅然；担忧杏花被摧残而保不出杏子；为小杏树在风雨过后仍探身起舞而感动；常常拎清水浇灌小杏树；见证并记录小杏树萌芽、绽蕾、杏花凋零的全过程。（4分，每个要点1分，答出四点即可）20.运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了杏花开放时的形态美、颜色美，表达了作者对杏花的喜爱与赞美之情。（3分）21.身处逼仄之地；遭受鸟雀啄食；遭遇风雨袭击。（3分，每个要点1分）22.参考示例：①生活中会遇到无数考验，我们应该临危不乱，处变不惊；②无论我们身处怎样恶劣的环境，都不要失去希望，而应该认认真真地赴岁月之约，勇敢地面对生活；③面对挫折和磨难，只有不屈不挠，才能创造出美好的未来。（2分，答出一个方面即可）23.参考示例：①推荐给小强。因为小强性格比较张扬，如文中的大柳树、椿树、柿子树一样，当风雨来临，却被折断巨大旁枝。所以希望他读了此文，能收敛强势霸道，而如小杏树一般，拥有临危不乱、气定神闲、淡然处世的生活智慧。②推荐给小秀。因为小秀内向胆小、懦弱自卑，缺乏勇气与信心，希望她能如文中的小杏树一样，即使身处逆境也要无惧风雨和强大的阻力，努力向阳而生，勇敢绽放出自己的美丽。（3分，只写推荐给谁不写理由不得分）四、写作（50分）24.执行学业考试作文阅卷标准。卷面（5分）执行学业考试卷面评分标准。