物理必修 第一册1 牛顿第一定律同步训练题

这是一份物理必修 第一册1 牛顿第一定律同步训练题，共14页。试卷主要包含了1 牛顿第一定律》同步练习，物体的惯性大小取决于，下列说法正确的是，下列说法中正确的是，以下情景描述不符合物理实际的是等内容，欢迎下载使用。

一 、单选题（本大题共14小题，共84分）
1.（6分）一辆汽车在崎岖的山路上行驶，关于该汽车的惯性，下列说法正确的是( )
A. 汽车打滑时惯性变小
B. 汽车下坡时惯性变大
C. 汽车加速时惯性变大
D. 汽车刹车时惯性不变
2.（6分）2018年10月23日港珠澳大桥正式通车，它是目前世界上最长的跨海大桥，为香港、澳门、珠海三地提供了一条快捷通道。图甲是港珠澳大桥中的一段，一辆小汽车在长度为L=21m的平直桥面上提速，图乙是该车在该段的车速的平方(v2)与位移(x)的关系。则关于小汽车通过该段平直桥面的加速度和平均速度分别为( )
A. 4ms2 6msB. 2ms2 3ms
C. 2ms2 21 msD. 2ms2 7ms
3.（6分）伽利略为了研究自由落体运动的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，从而创造了一种科学研究的方法。利用斜面实验主要是考虑到( )
A. 实验时便于测量小球运动的速度
B. 实验时便于测量小球运动的时间
C. 实验时便于测量小球运动的路程
D. 斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律
4.（6分）下列说法中，符合物理学史实的是()
A. 法国科学家笛卡儿认为须有力作用在物体上，物体才能运动
B. 牛顿得出了万有引力定律，并测定了引力常量
C. 元电荷最早由美国物理学家密立根测得并因此获得诺贝尔物理学奖
D. 卡文迪什用扭秤实验建立了库仑定律，并测定了静电力常量
5.（6分）物体的惯性大小取决于
A. 物体的运动速度B. 物体的质量
C. 物体的加速度D. 物体受到的合力
6.（6分）下列说法正确的是( )
A. 书放在桌面上，书会受到的支持力的直接原因是桌面产生了形变
B. 书放在桌面上，书会受到的支持力的直接原因是书产生了形变
C. 有规则形状的物体，其重心必在物体的几何中心
D. 竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为受到一个竖直向上的升力
7.（6分）下列说法中正确的是( )
A. 伽利略的理想斜面实验证明了物体的运动不需要力来维持
B. 形状规则的物体的重心在其几何中心
C. 质量、长度和力的单位都是基本单位
D. 速度大的物体不容易停下来，是因为物体的惯性大
8.（6分）同学们到中国科技馆参观，看到了一个有趣的科学实验：如图所示，一辆小火车在平直轨道上匀速行驶，当火车将要从“∩”形框架的下方通过时，突然从火车顶部的小孔中竖直向上弹出一小球，该小球越过框架后，又与通过框架的火车相遇，并恰好落回原来的孔中．下列说法正确的是 ()
A. 站在地面上看，小球运动的轨迹是直线
B. 小球相对于小火车运动的轨迹是曲线
C. 小球能落回小孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力
D. 小球能落回小孔是因为小球有惯性，在水平方向保持与小火车同速
9.（6分）以下情景描述不符合物理实际的是( )
A. 火车轨道在弯道处设计成外轨高内轨低，以便火车成功的转弯
B. 汽车通过拱形桥最高点时对桥的压力小于汽车重力，但汽车通过凹面时超重
C. 在轨道上飞行的航天器中的物体处于“完全失重状态”，悬浮的液滴是平衡状态
D. 离心趋势也是可以利用的，洗衣机脱水时利用离心运动把附着在衣物上的水份甩掉
10.（6分）2000年国际乒联将乒乓球由小球改为大球，改变前直径是0.038m，质量是2.50g；改变后直径是0.040m，质量是2.70g。对此，下列说法正确的是()
A. 球的直径大了，所以惯性大了，球的运动状态更难改变
B. 球的直径大了，所以惯性大了，球的运动状态更容易改变
C. 球的质量大了，所以惯性大了，球的运动状态更难改变
D. 球的质量大了，所以惯性大了，球的运动状态更容易改变
11.（6分）关于牛顿运动定律的说法正确的是( )
A. 牛顿第一定律提出了当物体的合外力为零时，物体将处于静止状态
B. 汽车速度越大，刹车后滑行的距离越长，所以惯性越大
C. 跳高时，运动员能跳离地面，是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力
D. 在受到相同的作用力时，决定物体运动状态变化难易程度的唯一因素是物体的质量
12.（6分）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是( )
A. 物体不受外力作用时，一定处于静止状态
B. 物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态
C. 牛顿第一定律表明，物体只有在受外力作用时才具有惯性
D. 牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性
13.（6分）如图所示是我国首次立式风洞跳伞实验，风洞喷出竖直向上的气流将实验者加速向上“托起”，此过程中( )
A. 地球对人的吸引力和人对地球的吸引大小相等
B. 人受到的重力和人受气流的力是一对作用力和反作用力
C. 人受到的重力大小等于气流对人的作用力大小
D. 人被向上“托起”时处于失重状态
14.（6分）在物理学的发展过程中，许多科学家做出了突出贡献，下列关于科学家和他们的贡献说法错误的是()
A. 斯涅耳在分析了大量实验数据后，总结由光的折射定律
B. 梅曼率先在实验室中制造出了激光，之后激光被广泛应用于生产生活
C. 麦克斯韦确信电场与磁场的对称之美，大胆假设变化的电场会产生磁场
D. 奥斯特首先发现了通电导线周围存在着磁场，后来总结了判断电流与磁场的方向关系的规律
二 、多选题（本大题共1小题，共6分）
15.（6分）关于牛顿第一定律的说法正确的是 ( )
A. 牛顿第一定律不能在实验室中用实验验证
B. 牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
C. 惯性定律与惯性的实质是相同的
D. 物体的运动不需要力来维持
三 、填空题（本大题共3小题，共18分）
16.（6分）____________是产生加速度的原因，也是改变物体运动状态的原因，____________是改变物体转动状态的原因．____________是物体惯性大小的量度．
17.（6分）质量是物体的固有属性，任何时候都不会变．____（判断对错）．
18.（6分）科学探究活动通常包括以下要素：①提出问题，②猜想与假设，③制定计划与设计实验，④进行实验与收集证据，⑤分析与论证，⑥评估与交流等．伽利略对落体的运动规律探究过程如下：
A.伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里士多德的观点
B.伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点
C.为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况
D.伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据
E.伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据
F.伽利略对实验数据进行分析
G.伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时
(1)与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是 ______ ；(填入相应的序号)
(2)与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是 ______ .(填入相应的序号)
四 、计算题（本大题共6小题，共72分）
19.（12分）足球运动员在罚球点踢点球时一脚劲射，足球踢出，而运动员仍在原地，试分析：
（1）足球为什么会飞出？
（2）足球对运动员有作用力吗？
（3）足球运动员为什么没有向后飞出？
20.（12分）高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”。2020年5月28日十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行关于高空抛物的新规定，明确侵权人依法承担的责任。高空抛物的危害究竟有多大呢？让我们通过数据说明。若质量为0.2kg的苹果，从一居民楼的16层坠下。假设每层楼的高度为3m，重力加速度10ms2。则
(1)苹果撞击地面的过程中，求苹果的动量变化量(取竖直向下为正方向)；
(2)若苹果与地面碰撞时间约为1.2×10-3s，求苹果对地面产生的冲击力。
21.（12分）当卡车以a=12g的速运动时，绳的力为56mg，则对地面压力？
当车加速度a2=g时，的拉力？
22.（12分）运员竖直下拉绳的力；
运员对吊的压力．
23.（12分）如图所示，质量为m1=4kg和质量为m2=2kg可视为质点的两物块相距d，一起静止在足够长且质量为M=2kg的木板上，已知m1、m2与木板之间的动摩擦因数均为μ1=0.4，木板与水平面的动摩擦因数为μ2=0.2。某时刻同时让m1、m2以初速度速度v1=6m/s，v2=4m/s的速度沿木板向右运动。取g=10m/s2，求：
(1)刚开始时两物块和木板的加速度大小各是多少？
(2)若m1与m2不相碰，m1与m2间距d的最小值；
(3)M在水平面滑行的位移x。
24.（12分）如图所示，两个质量相等的小球A、B均可视为质点，两小球通过两根原长相等的轻质弹簧a、b连接，弹簧a的上端固定在天花板上的O点。现用一水平外力作用于小球B上，该系统处于静止状态，此时弹簧b的中心轴线与竖直方向的夹角为α＝60°，两弹簧现在的长度相等。求：
(1)弹簧a与竖直方向的夹角θ的正切值；
(2)弹簧a、b的劲度系数之比kakb。
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】

质量是物体惯性大小的量度，质量越大，物体的惯性越大，与物体的速度、加速度和作用力无关；
惯性是物体保持原来运动状态的性质，是物体固有的属性，质量是惯性大小唯一的量度。

惯性是物体本身的属性，由物体的质量大小决定，物体的质量越大，惯性越大，与物体的速度、加速度、作用力无关； 汽车在打滑、下坡、加速时惯性不变；故ABC错误；D正确；
故选D。

2.【答案】D;
【解析】解：由匀变速直线运动的位移速度公式有：v2-v02=2ax，结合图象可知：v0=4ms，vt=10ms，加速度a=v2-v022L得，加速度a=2ms2，由v=v0+at，得所用时间t=3s，平均速度- v=x t=21 3ms=7ms，故D正确，ABC错误。
故选：D。
根据匀变速直线运动的位移速度公式，结合图象信息分析即可；
解该类题要根据图象信息结合物理公式解答，从图象中找取相关的物理量。
3.【答案】B;
【解析】
伽利略对自由落体运动规律研究应当结和当时科学发展的实际水平，应当加深对物理学史的研究。
伽利略对自由落体规律的研究为我们提供正确的研究物理的方法、思路、理论，他创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法。

伽利略最初假设自由落体运动的速度是随着时间均匀增大，但是他所在的那个时代还无法直接测定物体的瞬时速度，所以不能直接得到速度随时间的变化规律。伽利略通过数学运算得到结论：如果物体的初速度为零，而且速度随时间的变化是均匀的，那么它通过的位移与所用的时间的二次方成正比，这样，只要测出物体通过通过不同位移所用的时间，就可以检验这个物体的速度是否随时间均匀变化。但是物体下落很快，当时只能靠滴水计时，这样的计时工具还不能测量自由落体运动所用的较短的时间。伽利略采用了一个巧妙的方法，用来“冲淡”重力。他让铜球沿阻力很小的斜面滚下，二小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所以时间长，所以容易测量。
故选B。
4.【答案】C;
【解析】解：A.亚里士多德认为须有力作用在物体上，物体才能运动，不是笛卡尔，故A错误；
B.牛顿得出了万有引力定律，英国的卡文迪什通过扭秤实验测出了万有引力常量，故B错误；
C.元电荷最早是由美国物理学家密立根油滴实验测得的，并因此获得诺贝尔物理学奖，故C正确；
D.库仑利用扭秤实验建立了库仑定律，并且测定了静电力常量，故D错误。
故选：C。
根据物理学史判断各个选项即可。
此题主要考查物理学史。解题关键是掌握常见的物理学史，注重日常学习的积累。
5.【答案】B;
【解析】
一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的。
解决本题的关键是知道质量是惯性的唯一量度。
一切物体都具有惯性，惯性是物体的固有属性，质量是物体惯性大小的量度，与其它因素无关。
故选B。
6.【答案】A;
【解析】
重力在物体上的作用点叫做物体的重心；形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用点，重心并不是物体上最重的点；重心的位置可以在物体之外。平放在桌面上的书受到的支持力，是由于桌面发生向下的形变而造成的；竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是由于惯性；此题主要考查知识点较多，考查了支持力、重心。斜面实验以及弹力的产生，比较容易出错，解题时要准确理解有关概念，可以适当用举例反证法去证明结论是错误的。
AB、物体由于发生了弹性形变，要恢复原状，则会对使其发生弹性形变的物体施加弹力，对于书放在桌面上，书会受到的支持力的直接原因是桌面发生形变，要恢复原状而产生的，并不是书形变产生的，故A正确，B错误．
C、有规则形状的且质量分布均匀的物体，其重心必在物体的几何中心，所以C说法错误．
D、竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为存在惯性，并没有受到一个竖直向上的升力的作用，所以D说法错误．
故选A。
7.【答案】A;
【解析】
伽利略的理想斜面实验证明了物体的运动不需要力来维持；形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上；惯性是物体的固有属性，一切物体在任何状态下都在惯性，惯性大小只取决于物体的质量．
该题考查学生对惯性、重心位置的理解，应记住：惯性是物体的固有属性，质量是物体惯性大小的唯一量度，重心位置与两个因素有关：一是物体的形状，二是物体的质量分布．

A、伽利略的理想斜面实验证明了物体的运动不需要力来维持，故A正确；
B、只有质量分布均匀、形状规则的物体其重心在其几何中心，其它物体的重心不一定在其几何中心，故B错误；
C、质量、长度和时间的单位都是基本单位，故C错误；
D、物体的惯性只与质量有关和物体的速度无关，故D错误；
故选：A．
8.【答案】D;
【解析】相对于地面，小球在竖直方向做竖直上抛运动，在水平方向做匀速运动，轨迹是曲线，A错误．
相对于火车，小球做竖直上抛运动，轨迹为直线，故B错误．
小球能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度，并不是受到水平向前的力，故C错误，D正确．
9.【答案】C;
【解析】解：A、火车轨道在弯道处设计成外轨高内轨低，靠重力和支持力的合力提供向心力，便于火车转弯，故A符合物理实际。
B、在拱形桥的最高点，合力方向向下，可知重力大于支持力，则压力小于汽车重力，当汽车过凹面时，加速度方向向上，处于超重，故B符合物理实际。
C、在轨道上飞行的航天器中的物体处于“完全失重状态”，悬浮的液滴不是平衡状态，故C不符合物理实际。
D、离心趋势也是可以利用的，洗衣机脱水时利用离心运动把附着在衣物上的水份甩掉，故D符合物理实际。
本题选择不符合物理实际的，故选：C。
火车拐弯靠重力和支持力的合力提供向心力；根据牛顿第二定律求出汽车在最高点的支持力，从而比较和重力的大小关系；绕地球沿圆轨道飞行的航天器中悬浮的液滴处于完全失重状态；洗衣机脱水时利用离心运动把附着在衣物上的水份甩掉．
解决本题的关键知道汽车在拱桥顶点以及火车拐弯向心力的来源，知道飞行器绕地球做圆周运动时，里面的液滴处于完全失重状态．
10.【答案】C;
【解析】解：惯性的大小只跟质量有关，球的质量大了，所以惯性大了，球的运动状态更难改变，故C正确，ABD错误。
故选：C。
任何物体都有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，惯性的大小只跟质量有关，与其它任何因素无关。
牢记惯性概念，知道一切物体在任何时候都有惯性，质量是惯性大小的唯一量度．
11.【答案】D;
【解析】【试题解析】
解：A、根据牛顿第一定律的内容：当物体不受力或所受合外力为零时，总保持匀速直线运动或静止状态，故A错误；
B、惯性是物体的固有属性，与物体速度的大小无关。故B错误；
C、人对地面的压力与地面对人的支持力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反。故C错误；
D、观察和实验表明，对于任何物体，在受到相同的作用力时，决定它们运动状态变化难易程度的唯一因素就是它们的质量。故D正确
故选：D。
牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律，它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或物体做匀速直线运动状态；惯性与速度无关；作用力与反作用力大小相等；
此题是一道有关牛顿第一定律的基础性的试题，解答时把握好：牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的；再就是物体在不受力的作用时，总保持静止状态或者是匀速直线运动状态。
12.【答案】B;
【解析】解：AB、物体不受外力作用时，一定处于静止或匀速直线运动状态，故A错误，B正确；
CD、惯性只与质量有关，与受力与否，运动与否无关，故CD错误。
故选B。
牛顿第一定律给出了物体不受力作用时的运动规律，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因；惯性是物体的固有属性，只与质量有关．
牛顿第一运动定律，又称惯性定律，它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性--惯性，它是物理学中一条基本定律。
13.【答案】A;
【解析】解：A、地球对人的吸引力和人对地球的吸引力是作用力和反作用力，大小相等，故A正确；
B、实验者加速向上运动，合力向上不为零，受气流的力大于重力，故BC错误；
D、人被向上“托起”时，加速度向上，处于超重，故D错误；
故选：A。
实验者加速向上运动，合力向上不为零，以人为研究对象，分析其受力情况即可，加速度向上，处于超重，加速度向下，处于失重。
分析受力时，首先要明确研究对象，应分析研究对象的受力情况，而不是分析其施力情况，知道如何判断物体处于超重还是失重状态，难度不大，属于基础题。
14.【答案】D;
【解析】解：A、斯涅耳在分析了大量实验数据后，总结出光的折射定律，故A正确；
B、梅曼率先在实验室中制造出了激光，之后激光被广泛应用于生产生活，故B正确；
C、麦克斯韦确信电场与磁场的对称之美，大胆假设变化的电场会产生磁场，故C正确；
D、奥斯特首先发现了通电导线周围存在着磁场，安培发现了判断电流与磁场的方向关系的规律，故D错误。
故选：D。
根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可.
此题主要考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一.
15.【答案】ABD;
【解析】牛顿第一定律是物体在理想条件下的运动规律，反映的是物体在不受力的情况下所遵循的规律，而自然界中不受力的物体是不存在的，所以A正确；惯性是物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，惯性定律(即牛顿第一定律)则是反映物体在一定条件下的运动规律，故C不正确；由牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来堆持，但要改变物体的运动状态则必须有力的作用，所以B、D正确．
16.【答案】力;力矩;质量;
【解析】解：力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态的改变是指物体运动速度或物体运动方向的改变．力矩是改变物体转动状态的原因，质量是物体惯性大小的量度．
故答案为：力；力矩；质量．
17.【答案】错;
【解析】解：根据狭义相对论的基本结论可知，质量、长度、时间的测量结果都随物体与观察者的相对状态而改变；
故答案为：错．
18.【答案】②;⑤;
【解析】解：(1)B、伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点，是未经过实验验证的，因此科学探究活动为假设与猜想；
(2)F、伽利略通过研究实验数据，初步得出斜面上物体运动的速度与时间成正比的观点，是通过对数据的分析抽象出的规律，需要进行验证，因此科学探究活动为分析与论证；
故答案为：(1)②(2)⑤
(1)假设与猜想，是未能通过实验得出，而是借助于理论分析与推导而得来的；
(2)分析与论证，则是通过实验得出结论，要求通过理论分析，得出规律，并进行验证．
本题关键要明确科学探究活动的基本要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．
19.【答案】解：（1）球由于受到了人脚的作用而具有了速度，从而飞出；
（2）根据作用力和反作用力的性质可知；在人踢球的过程中，球对人也产生了一个力的作用；
（3）由于人同时受到地面的摩擦力而作用，而仍能处于平衡状态；故运动员不会向后飞出；;
【解析】根据力和运动之间的关系进行分析，即可明确球能飞出和人保持静止的原因．
20.【答案】解：（1）竖直向下为正方向，由题意可知，苹果下落的高度h=45m
设苹果撞击地面前瞬间速度为v
v2=2gh
解得v=30m/s
苹果的末速度为0
则苹果撞击地面的过程中动量变化量Δp=0-mv
可得Δp=-6kg•m/s，方向竖直向上；
（2）设苹果撞击地面的过程中，地面对苹果的撞击力大小为F，由动量定理
（mg-F）Δt=0-mv
代入数据，得F=5002N
根据牛顿第三定律，地面对苹果的撞击力与苹果对地面的撞击力大小相等，方向相反，故苹果对地面的撞击力F′=5002N。
答：（1）苹果撞击地面的过程中，苹果的动量变化量为6kg•m/s，方向竖直向上；
（2）若苹果与地面碰撞时间约为1.2×10-3s，苹果对地面产生的冲击力为5002N，方向竖直向下。;
【解析】
(1)根据自由落体规律求出苹果落地前的速度，而落地后速度为零，根据动量的定义即可求出初末动量，从而求出动量的变化量；
(2)对碰撞过程根据动量定理列式即可求出苹果受到的冲击力，再由牛顿第三定律求出苹果对地面的冲击力。
该题考查动量定理的应用，要注意明确动量定理的矢量性，在应用动量定理解题时需要先设定正方向。
21.【答案】解：卡车和A加速一，由知绳拉力的分力使A产了加速度，故有：56mgcs=12mg/空//格//空////空/格/ /空/ 空/ 空格/ 空格/ 空格//格 空格 空//空/空 /空//格 /空/ 空格/ 空格空格/ 空格/
FN=m-56mgsin=13 /空/ 空/ 空/格/ 空格/格//空//格/ 空格/ /格/ /空/ /空//空//空 空/ 格/空//空/格/ /空/ /空格格/
解得：cs=35，siα=45设地对A的支持力FN，则有：
设地面对A力，物体的临界速度为a0，则a=gctα=34g
由牛顿第律得：A对面的为FN′=FN=13mg．
：A对地的压力为13mg空格/ /空/绳力为2mg;
【解析】
卡车和A的加一致，由图知绳的拉力分力使A产生了加速，据牛第二定律求角的正和余弦值设面A的持为FN，根据竖直方向受平衡即可求解；
先求出面弹力为零时的加速度，再跟g进行较，定物体的状态，再由角形知即可求解．
本题主要查了牛顿第二定的应，关键是正确对物进受分析，并结合几何知识求解，难度．
22.【答案】解：解法：设运动受到绳向拉力为，由于跨定滑轮的两段绳子拉力相等，吊椅受绳拉也是F．
/格/空/// 空格/ /空 空格//空/ 空格FN=275N
解得：F=4N
FFN-m人gm人a
由牛顿第三律，运员竖直向下拉的力′=44N，
解得：FN27N
2F-（m人+椅）=m人+m椅a
对运动员吊整体进行受力分如图示，则有：
根据牛顿第三律绳对运动员的力大小为吊椅运动员的支持力FN．
答：运员竖直拉绳的力为40N，
由牛顿第三定律，动员吊椅压力也为25N
、解：F=440N
解法二：设和吊椅的质分别M和m；运动员直的拉力为F对吊椅的压力大小为FN．
// /格 动员对吊椅的压力为275N．;
【解析】
人和吊椅研究对象，对整体力分析由加速可以求得对的拉力；
再以吊椅为研究象力分析可以求得对椅的力．
分析多个物体受力一般先整体法求得共同加速，再用隔离分析单个物体受力，求得物体的受力情况，本题是典的应用体隔法的题．
23.【答案】;
【解析】
(1)熟悉物体的受力分析，结合牛顿第二定律得出物体和木板的加速度；
(2)根据运动学公式逐次分析物体之间的共速状态，结合运动学公式分阶段计算出相对位移即可计算出d的最小值；
(3)当三者共速后，根据牛顿第二定律得出整体的加速度，结合运动学公式计算出M在水平面滑行的位移。
此题主要考查了牛顿第二定律的相关应用，熟悉物体的受力分析，结合牛顿第二定律得出加速度的大小，再根据运动学公式联立等式即可完成分析。
24.【答案】(1)32 (2)72;
【解析】(1)设两小球的质量均为m，如图所示，对B小球有F＝mgtanα
对两小球A、B与弹簧b组成的整体
F＝2mgtanθ
解得tanθ＝12tanα＝32
(2)对B小球，在竖直方向
Fbcsα＝mg
解得Fb＝2mg
对两小球A、B与弹簧b组成的整体
Fa＝F2+(2mg)2＝7mg
由题意可知，两弹簧的伸长量相等，由胡克定律F＝kΔx，可得
kakb=FaFb=72