【高效提升】四年级语文下册期末冲刺卷（A卷）（部编版有答案）

这是一份【高效提升】四年级语文下册期末冲刺卷（A卷）（部编版有答案），共8页。试卷主要包含了 形近字组词， 给加点字选择正确的解释， 补充词语并选词填空， 下列句子中，没有语病的一项是等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年度第二学期期末质量检测试卷四年级语文考试时间：70分钟 满分：100分题号一二三总分评分     评卷人得分  一、基础知识（40分） 1． 读一读，把词语工整地写在方格中。这学期的语文学习之旅，我们走进乡村，感受dú  tè（         ）、hé  xié（         ）的田园生活；穿越时空suì  dào （         ），震撼于科学家miáo huì（         ）的qí  huàn （         ）画卷；徜徉文化长河，一篇篇经典之作shǎn shuò（         ）着càn làn （         ）的光芒，陪伴我们jiàn kāng（         ）成长！2． 给加点字选择正确的读音，画“√”。（1）他打碎了玻璃还向妈妈撒谎，受到了加倍的惩（chéng  chěng）罚。（2）在动物园里，大家被那只笨拙（zhuō  zhuó）的大狗熊逗得哈哈大笑。（3）海浪宁（níng  nìng）可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。（4）他在这次事件中扮演了不光彩的角（jiǎo  jué）色。3． 形近字组词。焕（      ）    蜓（      ）    膨（      ）    徜（      ）    帐（      ）涣（      ）    蜒（      ）    澎（      ）    倘（      ）    账（      ）4． 给加点字选择正确的解释。（填序号）布：A．用棉、麻等织成的，可以做衣服或其他物件的材料B．宣告 C．散布D．布置（1）电视上公布了这次歌唱比赛的获奖名单。                （     ）（2）后线传输的最大优势就是可通过电话进行远程布防。      （     ）（3）女孩穿着白色的纯棉布裙，上面缀着细细的刺绣蕾丝。     （     ）（4）我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。（     ）5． 补充词语并选词填空。    （1）把下面的四字词语补充完整。  千里________  老黄________  百灵________  领头________  墙头________小蜜________  纸老________  变色________  铁公________  吝啬_______（2）父亲是个默默无闻的________，忍辱负重，从不叫苦。    （3）会上和会下，他简直判若两人，是个典型的________。    （4）他真是个________，一毛不拔。6． 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（     ）A．走进古香古色的坊巷，一种民族自豪感便情不自禁了。B．作为小学生，我们的言谈举止都应彬彬有礼。C．两声枪响后，一群大雁惊恐万分地向南飞去。D．牡丹花上，停着一只花蝴蝶，我小心翼翼地走过，生怕惊扰了它。7． 下面四组词语中含有不同类的一项是（     ）A．千里马        领头羊        铁公鸡        变色龙B．慷慨            和蔼        临危不惧    彬彬有礼C．静谧            肥沃        鸡犬相闻    车水马龙D．悬梁刺股        铁杵成针    凿壁偷光    手不释卷8． 下列句子中，没有语病的一项是（     ）A．你的人生是否有意义，要看你对人生意义的独特领悟和坚守。B．随着国家平抑物价的政策，最近猪肉价格有所回落。C．这些图片向我们展示了动物们的“笑功”和幽默感。D．为了防止不再出现这样的问题，我们班同学制定出了具体的改进措施。9． 下列句子中没有运用比喻手法的一项是（     ）A．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。B．太阳好像负着重荷似的一步一步努力往上升。C．芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。D．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。10．填入括号中的关联词，正确的一项是（     ）（     ）虚心地承认错误、缺点，（     ）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（     ）能使知识不断深化，（     ）逐步掌握规律，取得胜利。A．只要     或者     才     而   B．只有    或者    就     因而C．只要     并且     就     因而 D．只有    并且    才     从而11．按要求写句子。（1）眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈述句）______________________________________（2）雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。（仿写句子）她笑起来，眼睛像_______________________（3）太阳甚至把黑云也染成了紫色或者红色。（改为“被”字句）_______________________________（4）船长谨慎地小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。（修改病句）________________________________12．积累运用（1）诗中有画，画中有诗。“_________，树头新绿______”，是幽静的暮春画面；“寒雨连江夜入吴，__________”，是伤感的离别场景；“月明的园中，______的叶下，______的膝上”，又是多么甜美温馨的画面。诗和音乐一样，___________。（2）通过本学期的学习，我了解了______的琥珀，认识了_______的哈尔威船长，读了《巨人的花园》，我明白__________，也让我深刻体会到“一日读书一日功，___________。”评卷人得分  二、阅读积累（30分）13．阅读文段，完成练习。        我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。      不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。      后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”（1）宝葫芦的故事是________讲给“我”听的，她给“我”讲故事是为了________。    （2）“我”为什么也想得到一个宝葫芦？（    ）            A.张三、李四、王五、赵六都有宝葫芦。B.得到宝葫芦就可以想要什么有什么。C.“我”经常听宝葫芦的故事。D.“我”也想要吃水蜜桃，想要大花狗。（3）请你发挥想象，把画横线的故事编得更加具体、精彩。     _____________________________________________________________     （4）如果你得到了一个宝葫芦，你想要用它来干什么？     _____________________________________________________________     14．阅读理解，回答问题。攀在树梢上的童年    ①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。    ②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给童年的我下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qiú）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！    ③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。四月的芬芳被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。    ④我的童年时代，没有快餐，没有超市里的各色零食。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。    ⑤一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊！小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。    ⑥也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。    ⑦想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？（1）第①段说树枝很细，可能承受不住“我”的重量，可“我”为什么还要去冒险呢？     _________________________________________________________________  （2）第②段，画“____”的句子中“皮”的意思是(   )。            A.表面的，肤浅的B.顽皮，调皮C.由于受责罚次数过多而感觉“无听谓”的（3）“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，请用“________”画出这些苦头。    （4）文章既写了“我”童年攀树的快乐，也写了攀树时吃的苦头，是为了(   )。（多选）            A.表现攀树留给“我”的痛苦回忆B.对比突出攀树带给“我”的乐趣C.反映“我”童年生活的艰难D.侧面烘托“我”对攀树的喜爱之情（5）文章最后一段中画“____”的句子蕴含了作者怎样的情感？    _________________________________________________________________     评卷人得分  三、习作表达（30分）15．写作从以下两个题目中任选一题完成习作。题目一：一个    的人提示：我们身边的人，或受人尊重、或勤奋好学、或助人为乐、或诚实守信……你对哪个人最熟悉？请你把他（她）介绍给大家吧！要求：（1）先将题目补充完整。（2）通过具体事例表现人物的性格或思想品质。（3）语句通顺，写出真情实感。400 字左右。题目二：我们是一群鱼儿，从小生活在这条小河里。以前，河水清澈洁净，我们过得很幸福可是……请以“鱼儿的自述”为题，续写一篇完整的童话故事。
  （参考答案）1． 独特  和谐  隧道  描绘  奇幻  闪烁  灿烂  健康2． 1．chéng  2.zhuō  3.nìng  4.jué3． 焕发    蜻蜓    膨胀    徜徉    帐篷    涣散    蜿蜒    澎湃    倘若    账单    4． B    D    A    C    5． 马    牛    鸟    羊    草    蜂    虎    龙    鸡    鬼    老黄牛    变色龙    铁公鸡    6． A7． C8． C9． B 10．D11．（1）眼看就要撞船了，人们非常紧张。   （2） 弯弯的月亮，非常温柔可亲。    （3）黑云甚至被太阳也染成了紫色或者红色。   （4）船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。#船长谨慎地驾驶着他的“诺曼底号”。    12．篱落疏疏一径深    未成阴    平明送客楚山孤    藤萝    母亲    生命全在节奏    奇特    临危不惧    分享才能获得真正的快乐    一日不读十日空    13．（1）奶奶；让“我”听她的话（2）B（3）李四在暑假的时候出去远足旅行，他在海边的沙滩上看见了一只罕见的大贝壳，捡起来一看，呀，里面有个小美人鱼！小美人鱼告诉他，她是海里龙王的女儿，被可恶的风浪带到了这里。小美人鱼求他赶快把她放回海里，不然她会死掉的。李四赶紧按照小美人鱼说的方法，送她回到了龙宫。龙王为了感激他，送了他一个宝葫芦，这样他就可以立马得到他想要的东西了。（4）如果我有一个宝葫芦，我想用它变出一个捶背的小锤子，天天给我妈妈捶背。因为我妈妈每天太辛苦了，她总是累得腰酸背疼。   14．（1）因为谁可以将树上的鸟窝掏了给铁蛋，谁就可以拿到半块焦酥透黄的糕片。（2）B（3）比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……（4）B,D（5）这句话中蕴含了作者对童年攀树的快乐时光的怀念，以及对童年已逝的伤感和对故乡的深深怀念之情。   15．范文略