苏教版四年级上册四 统计表和条形统计图（一）同步练习题

苏教版2023年数学四年级上册第四单元 统计表和条形统计图（一） 基础达标卷

一、填一填。（每空1分，满分14分）

1． 琪琪折了162 个幸运星，比甜甜多折了18 个，琪琪和甜甜平均每人折了　     　个幸运星。

2． 下表是张老师统计的四年级一班40 名学生某次考试成绩各个分数段的分布情况。

（1）根据表格中统计的“正”字个数，在相应的表格中填写人数。

（2）从表格中可以看出，在　     　分数段的人数最多。

（3）这次考试没有达到80 分的一共有　     　人。

3． 两个数的平均数是90，第三个数是60，那么这三个数的平均数是　     　。

4．一箱鸡蛋共50 个，任意取出5 个分别称一称，结果如下表。取出的这5 个鸡蛋，平均每个重　     　克，这箱鸡蛋大约重　     　千克。

5． 实验小学四(1)班第一组有5 名同学，她们这个学期阅读课外书的情况统计如下：

（1）平均每人阅读　     　本课外书。

（2）　           　阅读课外书的数量少于平均阅读数量。

二、选一选。（每小题2分，满分10分）

6． 如果在条形统计图中，纵轴上3 格表示36 人，那么在这个统计图上表示216 人，应该画满（　　）格。

A．12 B．6 C．18

7．儿童节到了，四(1)班班主任准备给教室图书角配书。你认为他最需要收集的信息是（　　）。

A．同学们喜欢的书的种类

B．同学们读书的时间

C．同学们阅读的速度

8． 明明、龙龙和军军3 名同学进行投沙包比赛，每人投3 次，结果如图所示。这3 名同学中，投沙包的平均成绩大约为9 米的是（　　）。

A．龙龙 B．明明 C．军军

9．四年级一班一次数学测试的平均分是88 分，梦梦因病没有参加这次数学测试，后来补测的成绩是90 分，那么四年级一班这次数学测试的平均分会怎样？下面说法正确的是（　　）。

A．提高 B．不变 C．降低

10． 解放小学举行了卫生知识竞答活动，典典考了96 分，同同考了92 分，林林考了94 分，后来把天天的成绩加入一起算，天天考（　　）分，不会改变原来的平均分。

A．92 B．94 C．96

三、计算。（满分28分）

11． （8分）直接写出得数。

12． （20分）用竖式计算，带☆的要验算。

（1）448÷56=

（2）855÷45=

（3）☆426÷62=

四、实践应用。（满分18分）

13．（9分）垃圾分类家家响应，人人动手，创造美丽的生活环境。以下是聪聪家一段时间积累的生活垃圾，请你将它们分类整理并完成统计表和统计图。

（1）完成下面统计表。

聪聪家一段时间积累的生活垃圾分类情况统计表

（2）制作这个条形统计图时，每格应表示       千克，完成统计图。

（3）聪聪家这段时间积累的　         　最多，　         　最少。

（4）可回收物比厨余垃圾多　     　千克。

（5）通过阅读、数据分析，你有什么想说的？

14．（9分）张阿姨为保持良好的身体素质，每天坚持晨跑50 分钟。

（1）将下表填写完整。

张阿姨一个星期每日晨跑路程统计表

（2）根据统计表，补全张阿姨一个星期每日晨跑路程统计图。

（3）王阿姨平时也喜欢晨跑，下图是她星期五晨跑时手环记录的部分数据。在星期五的晨跑中，张阿姨和王阿姨谁跑得快一些？

五、解决问题。（满分30分）

15．（10分）蓝蓝参加歌咏比赛，5 位评委给她打出的分数分别是88 分、90 分、75 分、86 分、96 分。按照比赛规则，要先去掉一个最高分和一个最低分后再计算平均得分，蓝蓝的平均得分是多少？

16．（20分）学校准备从龙龙、聪聪两位选手中选择一位参加诗词比赛，学校对两位选手从四个方面做了测试，他们各自的成绩如下表：

已知聪聪的平均成绩是84 分，那么他“诗句理解”得到了多少分？学校派哪位选手去参加比赛比较合适？为什么？

答案解析部分

1．【答案】153

【知识点】平均数的初步认识及计算

【解析】【解答】解：162-18=144（个），（162+144）÷2=153（个），所以琪琪和甜甜平均每人折了153个幸运星。
故答案为：153。
【分析】甜甜折的个数=琪琪折的个数-琪琪比甜甜多折的个数，所以琪琪和甜甜平均每人折的个数=琪琪和甜甜一共折的个数÷2，据此代入数值作答即可。

2．【答案】（1）解：

（2）90~99

（3）13

【知识点】单式统计表

【解析】【解答】解：（2）14>10>7>4>3>2，所以在90~99分数段的人数最多；
（3）7+4+2=13（人），所以这次考试没有达到80 分的一共有13人。
故答案为：（2）90~99；（3）13。
【分析】（1）根据“正”字的笔画数作答即可；
（2）比较每个分数段的人数，找到最多的即可；
（3）没有达到80分的人数=60以下的人数+60~69的人数+70~79的人数。

3．【答案】80

【知识点】平均数的初步认识及计算

【解析】【解答】解：90×2+60=240，240÷3=80，所以这三个数的平均数是80。
故答案为：80。
【分析】前两个数的和=前两个数的平均数×2，所以这三个数的平均数=（前两个数的和+第三个数的和）÷3，据此作答即可。

4．【答案】60；3

【知识点】平均数的初步认识及计算

【解析】【解答】解：（62+57+61+62+58）÷5=60（克），所以平均每个重60克；60×50=3000（克）=3（千克），所以这箱鸡蛋大约重3千克。
故答案为：60；3。
【分析】取出的这5个鸡蛋，平均每个的重量=这5个鸡蛋的质量和÷5；这箱鸡蛋的重量=平均每个鸡蛋的重量×这箱鸡蛋的个数，然后进行单位换算，即1千克=1000克。

5．【答案】（1）11

（2）笑笑、华华

【知识点】平均数的初步认识及计算；从单式条形统计图获取信息

【解析】【解答】解：（1）（9+8+12+14+12）÷5=11（本），所以平均每人阅读11本课外书；
（2）9<11，8<11，12>11，14>11，所以笑笑、华华阅读课外书的数量少于平均阅读数量。
故答案为：（1）11；（2）笑笑、华华。
【分析】（1）平均每人阅读课外书的本数=这5名同学这个学期一共读课外书的本数÷5，据此代入数值作答即可；
（2）把每个同学的阅读量和平均人阅读课外书的本数进行比较，然后找到少于平均阅读数量的同学。

6．【答案】C

【知识点】1格表示多个单位的单式条形统计图

【解析】【解答】解：36÷3=12（人），216÷12=18（格），所以应该画满18格。
故答案为：C。
【分析】纵轴1格表示的人数=纵轴3格表示的人数÷3，所以216人所占的格子数=216÷纵轴1格表示的人数，据此代入数值作答即可。

7．【答案】A

【知识点】数据收集整理

【解析】【解答】解：他最需要收集的信息是：同学们喜欢的书的种类。
故答案为：A。
【分析】图书角上的书是同学喜欢读的种类，那么同学们才愿意去读。

8．【答案】A

【知识点】平均数的初步认识及计算

【解析】【解答】解：龙龙的平均成绩大约为9米。
故答案为：A。
【分析】当3次的成绩分布在9的左右两边时，平均成绩大约是9米，据此作答即可。

9．【答案】A

【知识点】平均数的初步认识及计算

【解析】【解答】解：四年级一班这次数学测试的平均分会提高。
故答案为：A。
【分析】梦梦的成绩大于平均分，所以梦梦的成绩算进四年级一班这次数学成绩中，平均分会提高。

10．【答案】B

【知识点】平均数的初步认识及计算

【解析】【解答】解：96+92+94=282（分），282÷3=94（分），94×4-282=94（分），所以天天考94分，不会改变原来的平均分。
故答案为：B。
【分析】典典、同同和林林平均考的分数=典典、同同和林林一共考的分数÷3，所以他们4个人一共考的分数=典典、同同和林林平均考的分数×4，那么天天考的分数=他们4个人一共考的分数-典典、同同和林林一共考的分数。

11．【答案】

【知识点】除数是两位数的口算除法

【解析】【分析】计算整百整十数除以整十数和整千整百数除以整十数，可以利用商不变的规律，把被除数和除数的末尾各去掉1个0，按照除数是一位数的除法计算即可。

12．【答案】（1）解：448÷56=8
 

（2）解：855÷45=9
 

（3）解：426÷62=6……54
验算：

【知识点】除数是两位数的笔算除法

【解析】【分析】计算除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，被除数的前两位不够除的，再看被除数的前三位，除到哪一位，就把商写在那一位上，每次除得的余数要比除数小。

13．【答案】（1）解：

（2）解：每格应表示2千克
聪聪家一段时间积累的生活垃圾分类情况统计图

（3）可回收物；有害垃圾

（4）11

（5）解：希望大家在扔垃圾时注意垃圾分类。(答案不唯一，合理即可)

【知识点】单式条形统计图的特点及绘制；从单式条形统计图获取信息

【解析】【解答】解： （3）16>5>3>2，所以聪聪家这段时间积累的可回收物最多，有害垃圾最少；
（4）16-5=11（千克），所以可回收物比厨余垃圾多11千克；
故答案为：（3）可回收物；有害垃圾；（4）11。
【分析】（1）把相同类别的垃圾加起来计算即可；
（2）根据表中的数据完成统计图即可；
（3）比较每种垃圾的质量，然后找到最多的和最少的即可；
（4）可回收物比厨余垃圾多的质量=可回收物的重量-厨余垃圾的重量；
（5）可以从垃圾分类方面考虑。

14．【答案】（1）6

（2）解：张阿姨一个星期每日晨跑路程统计图

（3）解：500÷5=100(米)
6千米=6000 米

6000÷50=120(米)
100<120

答：张阿姨跑得快一些。

【知识点】单式条形统计图的特点及绘制；从单式条形统计图获取信息

【解析】【分析】（1）星期五晨跑的路程=这个星期一共跑的路程-剩下的6天一共跑的路程；
（2）根据表中的数据完成统计图即可；
（3）王阿姨每分钟跑的距离=王阿姨手表显示的距离÷用时，然后将单位进行换算，即6千米=6000米，王叔叔每分钟跑的距离=王叔叔星期五跑的距离÷王叔叔每天跑的时间，最后进行比较即可。

15．【答案】解：（88+90+86）÷3
=264÷3
=88(分)

答：蓝蓝的平均得分是88 分。

【知识点】平均数的初步认识及计算

【解析】【分析】蓝蓝的平均得分=把最高分和最低分去掉后剩下分数之和÷3，据此代入数值作答即可。

16．【答案】解：84×4-82-87-78
=336-82-87-78
=89（分）
（83+80+81+84）÷4
=328÷4
=82（分）
82<84
答：他“诗句理解”得到了89分。学校派聪聪去参加比赛比较合适，因为聪聪的平均成绩高于龙龙。

【知识点】平均数的初步认识及计算

【解析】【分析】聪聪的总分=聪聪的平均成绩×4，所以聪聪的“诗句理解”得到分数=聪聪的总分-聪聪的“点字成诗”得到的分数-聪聪的“诗词接龙”得到的分数-聪聪的“挑字联诗”得到的分数；
龙龙的平均成绩=龙龙四个方面的成绩之和÷4；
最后比较两人的平均成绩，选平均成绩高的去参加比赛。