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    江苏省徐州市睢宁县新世纪中学2022-2023学年七年级上学期月考生物试卷一

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    江苏省徐州市睢宁县新世纪中学2022-2023学年七年级上学期月考生物试卷一

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    这是一份江苏省徐州市睢宁县新世纪中学2022-2023学年七年级上学期月考生物试卷一,共5页。试卷主要包含了下列属于生命现象的是,生物与环境相互依赖、相互影响等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年度七年级生物月考1时间45分钟,满分40一、选择题(每题2分,10×2=20分)1.下列属于生命现象的是(  )A.木偶人走路                        B.生石花开花 C.玩具蛙跳跃                        D.钟乳石长大2.某生物学兴趣小组的同学来到睢宁房湾湿地公园,利用望远镜、摄像机、照相机等工具对鸟类的形态进行研究,这种研究方法属于(    A.观察法 B.抽样检测 C.推测 D.实验法3.某同学准备探究水分对鼠妇分布的影响,他应该选择下列装置中的(    A BC D4.生物课上小华同学在用显微镜观察玻片标本时,视野有些暗,他该如何进行调节A.用平面镜 大光圈 B.用平面镜 小光圈C.用凹面镜 大光圈 D.用凹面镜 小光圈5斯德的鹅颈瓶实验装置如图,将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。本实验的实验变量是  
    A. 空气的有无B. 微生物的有无C. 瓶颈的形状D. 是否灭菌处理6.生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境(    A.大树底下好乘凉 B.雨露滋润禾苗壮C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 D.春江水暖鸭先知7.寒冷的冬天,法国梧桐纷纷落叶,松树却依然郁郁葱葱,这表明了(    )A.它们都适应寒冷的环境B.法国梧桐不适应寒冷的环境C.松树与法国梧桐进行生存斗争D.松树比法国梧桐更适应寒冷的环境8下列选项中,可以看作是一个生态系统的是(       )A.一片森林中的所有树木B . 一块农田中所有的生物和它们生活的环境C.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境D .一个池塘中的所有动物、植物和微生物9.具有净化水源、蓄洪抗旱作用,有“地球之肾”之称的生态系统是(  )A.森林生态系统            B.湿地生态系统 C.农田生态系统            D.草原生态系统10.海洋约占地球表面积的71%,整个地球上的海洋是一个巨大的生态系统。如图所示,若要表示一个完整的海洋生态系统,还需要增加(    A.非生物部分 B.消费者 C.分解者 D.生产者 二、填空题11.正确使用显微镜等常用的仪器和用具是初中生应具备的实验操作能力。如图是普通光学显微镜的结构示意图,请据图回答问题:[]中填写结构序号                 (1)使用光学显微镜的规范操作步骤是___________(按字母顺序排列)。A.取镜安放    B.安放装片  C.对光  D.观察  E.整理存放显微镜(2)对光时,需要转动【④】            使         (“低倍物镜”或“高倍物镜”)对准通光孔。(3)用显微镜观察细胞时,若在视野中发现有污点,转动目镜和物镜时污点都不动,则污点 可能在(  )A目镜               B物镜      C装片上      D反光镜(4)为了看到的物像,应该选用图中的镜头组合是              (5)2021129日,小科观看了“天宫课堂”中心肌细胞的展示,他想进一步认识其结构,用显微镜观察心肌细胞永久装片,看到如图甲的图像,要得到图乙需调节的结构是         (填序号) 12.下图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题。  (1)    在这个生态系统中,生产者是______,消费者是______,而细菌和真菌作为______,在自然界中能够把动植物遗体中的有机物分解为           ,供           再利用。(2)属于非生物部分的是                             (3)由图中信息可知,完整的生态系统包括生物成分和____________组成。4)该生态系统最重要的成分是                     13.以下某同学“ 测量不同植被环境的空气温度和相对湿度”实验记录请据表回答:        测量地点及次数项目不同植被裸地草坪灌木丛温度/182016161814141612相对湿度/%464551606266707268 (1)    分析数据可知,早、中、晚裸地的              最高,              最低。(2)    该实验的对照组是                               (3)    观察表格中同一时间测量裸地、草坪、灌木丛的空气湿度和周围环境温度,可以得出的结论是                                     (4)    实验中为什么要多次测量,取平均值?                               5)通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是(    )A.生物适应环境     B.生物影响环境        C.环境影响生物           D.生物依赖环境
     

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