初中数学人教版八年级上册14.2.2 完全平方公式学案设计

这是一份初中数学人教版八年级上册14.2.2 完全平方公式学案设计，共2页。学案主要包含了学习过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
14.2.2完全平方公式导学案　　一、学习过程：（一）创设情境，引入新课：（3分钟）活动内容：方法1:                            方法2：                            我发现：                           （二）初识完全平方公式：（5分钟）1. 从代数运算的角度：        =        =                          =                  2.口诀：           ，          ，                           。（三）再识完全平方公式：（6分钟）     请你分别用刚才学过的口诀和多项式乘以多项式两种方法来计算(a-b)2的结果？看看结果一样吗？
多项式乘以多项式           =        =                          =                  口诀：   =(    )2+2(   ) (   ) +(    )2    =                                  
（四）小试牛刀：（9分钟）1.例1  利用完全平方公式计算：（1）.        (2).        (3).    (4).        (5). 2. 同桌之间互相出完全平方式的计算，对方作答。（五）当堂检测：（5分钟）1. 利用完全平方公式计算：(1)            (2)         （3） 2.                                 3. 如果是一个完全平方式，那么k的值是（    ）.A.9              B.-9               C.9或-9         D.18或-184.（选做）计算5.（选做）若 （六）课堂小结（4分钟） 1.本节课，你有哪些收获？    2.本节课你学会了哪些数学思想？  四、作业布置1.课本习题P110页练习的第1题、第2题做到作业本上。2.课本习题14.2（P112页）的第2题做到作业本上。3.（选做）请你设计一个图形解释公式2：。