黑龙江省哈尔滨市第六十九中学校2023-2024学年八年级上学期开学学情测试语文试卷（含答案）

这是一份黑龙江省哈尔滨市第六十九中学校2023-2024学年八年级上学期开学学情测试语文试卷（含答案），共10页。试卷主要包含了积累与运用，阅读等内容，欢迎下载使用。
 哈69中2023-2024学年度(上)学期八年级暑假学情检测语文试卷一、积累与运用(30分)1.(3分)下列各句中，加点字的读音和字形完全正确的一项是()A.我们一行人在梨树林里走了一会儿，一座草顶、竹篾(niè)泥墙的小屋出现在梨树旁边。(《驿路梨花》)B.一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙(yá)。(《说和做——记闻一多先生言行片段》)C.当我知道阿长谋害了我的隐鼠之后，就极严重地嗟(jié)问，而且当面叫她阿长。(《阿长与《山海经>》)D.我到城里上学之后，才知道自己的渺小，从此便有了血(xuě)气方刚的魂魄。(《一棵小桃树》)2.(3分)下列句子中加点词语使用不正确的一项是()他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗———面可歌可泣的“联合王国的国旗”,然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。”(《伟大的悲剧》)A.怏怏不乐B.可歌可泣C.雄心壮志   D.凛冽 3.(3分)对下列病句的修改不正确的一项是()A.我们应该防止类似“青岛中石化管道爆炸事件”不再发生。(删掉“不”)B.新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于创造、善于思考的能力。(删掉“的能力”)C.能否让中国人实现中国梦，是十八届三中全会代表的共同心愿。(删掉“能否”)D.通过开展红盾网剑专项活动，使网络销售假冒伪劣商品的违法行为得到了惩治。(删掉“通过”或“使”)4.(3分)对下列句子中的语法分析正确的一项()A.“时代需要雷锋精神”和“钟南山虽然八十多岁了，依然很精神”中的“精神”词性是一样的。B."大国担当”“绿水青山”"抗击疫情"三个短语的结构各不相同。C.“一扇晴窗”中的“扇”在此为名词。D.“放松下来”是动宾结构的短语。5.(3分)将下列诗句填入横线处，顺序最恰当的一项是()即使我们是一支蜡烛也应该“蜡炬成灰泪始干”        ①即使我们只是一根火柴②即使我们死后尸骨都腐烂了③也要变成磷火在荒野中燃烧④也要在关键时刻有一次闪耀A.①③②④  B .②③①④ C .①④②③ D .②④①③6.(3分)先辈们的伟大革命精神激励着一代代人为中华民族伟大复兴而奋斗。张乐同学为此写下了一则上联"革命先辈浴血奋战创伟业",请你结合下列材料，选出最合适的下联()材料：中国航天从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整三十年，建成了自主建造、独立运行的"天宫"空间站，在建设航天强国、攀登科技高峰的征程上增添了又一座彪炳史册的"里程碑"。在浩瀚宇宙书写了用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。A.航天英雄百折不挠书篇章B.科技高峰勇攀征程路上远C.遨游宇宙托举梦想问苍穹D.梦想实现竿路蓝缕看九州7.(3分)下列关于诗歌内容的赏析有误的一项是()望岳【唐】杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。A.一、二两句写泰山山脉的绵延辽阔，表达出诗人乍见泰山时的惊叹仰慕之情。B. 三、四两句写泰山的雄峻磅礴， 一个"钟"字将天地万物一下写活了。C. 五、六两句近望，诗人见山中云气层出不穷，因而使劲地睁大眼睛张望，故感眼睛生疼。D.七、八两句想象将来登山所见景象，抒发了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。8.(9分)按教材原文填空。(1).,寒光照铁衣。(《木兰诗》)(2)不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》) 语文试(3)可怜夜半虚前席，(李商隐《贾生》》(4)念天地之悠悠，(陈子昂《登幽州台歌》)(5)杨花榆英无才思，(韩愈《晚春》)(6)身处异乡的游子总是难以割舍那份沉甸甸的思乡之情。离家在外的李白深夜闻听惜别的笛声，勾起乡思：“。”(李白《春夜洛城闻笛》》;岑参去往边塞途中，东望故园，悲从中来"                。”(岑参《逢入京使》》二、阅读(共40分)(一)阅读《爱莲说》语段，回答9-11题。(10分)爱莲说【北宋】周敦颐①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之 爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。9. (4分)解释文中加点的词语。(1)蔓                        (2)益(3)亵玩                       (4)鲜10. (4分)把下列句子翻译成现代汉语。(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。(2)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。11.(2分)本文运用了象征的写作手法，莲象征君子者；菊象征,牡丹象征(二)阅读《带他回家》,回答12-16题。(15分)带他回家①发现他的时候，他已经死了。尽管他像在熟睡，但他的确已经死了。他死在战壕 里，怀里紧搂着他的步枪。②几个小时以前，他还与特雷西并肩作战。三个兵顽强地猫在战壕，坚守了一天一夜。 清晨时他们开始撤退，他对特雷西说，不管发生了什么，只管逃命。他一连甩出六颗手榴   弹，三个人一起跃出战壕，但他却没有跟他们一起逃掉。后来特雷西知道，他在跃出战壕  的瞬间为两个战友打了掩护，却因此被子弹洞穿。③特雷西和史密斯逃进树林。他们藏进灌木丛，看敌兵风一般刮过来，因没找到他 们又风一般刮回去。但他们不敢出来，便一直藏匿着。树林里一片死寂， 直升机如苍蝇般从头顶隆隆飞过， 一只虫子摔到地面，如同引爆一个炸弹。他们颤抖着走出丛林已是正午。 太阳火一般炽烈，特雷西却觉寒气遇人。他们重新潜入战壕，他看到了他。④孤独的死去的他。阳光将他变得更冷。⑤特雷西走上前，试图将他背起。“别动!”史密斯慌忙将他制止"先看看!”特雷西只是个新兵。战场上隐蔽的那些危险，他还知之甚少。史密斯告诉他，常有敌兵将地雷埋在 尸体下面。当有人试图搬动尸体，就会被炸上天。这是最有效的袭击方式，他的两个兄弟就是因此送命的。⑥他让特雷西躲到远处，趴下，护头。 然后他蹲下来，检查尸体周围的地面、他甚至将鼻子凑近泥土，像狗那样嗅来嗅去。 稍后他扭过头说：“他们真的埋了地雷。”⑦怎么办?他们埋了地雷。怎么办?”特雷西焦急地问道。看着他，等着他。⑧“只能放弃。”更密斯站起来，"尽管我很伤心，但咱们绝不能动他。"⑨他们已经在战壕里呆了太久。敌兵随时都可能返回，他们必须马上离开。特雷西看着死去的兄弟——他已经死去，他那样孤独。⑩“能不能……把雷挖出来?”特雷西试探性地问。⑪ “很难。”史密斯说，"我们都没有排雷经验，而且据我所知这种地雷极其难排，再加上这里到处都是石头，地雷挤在大大小小的石头之间，这更增加了排雷的难度。听我的 特雷西，尽管我也不想把他留在这里，但咱们没有选择。咱们只懂开枪，不懂排雷。"⑫两个人离开了，留下战绿里孤独的战友。他们走进树林又走出树林，脚步越来 越慢。阳光更加暴烈。头顶上似乎有无数根滚烫的钢针倾泻下来，特雷西的心却愈来愈 冰冷。每走一步，他都能听到自己颤抖的呼吸和心跳。终于他停下来。他说：“我们得回去。”⑬特雷西往回走，走得很快。史密斯追上他，不是要随他回去，而是试图阻止。特  雷西说：“你留在这里等我。”史密斯说：“信我的，你真的是回去送死。”特雷西说：“让开。” 史密斯说：“求你。”特雷西将枪口对准地："给我让开!"4特雷西走进树林，却不是一个人。史密斯静静地跟在后面，眼睛里流出泪水。两个人重回战壕，死去的战友仍然在孤独地等着他们。⑮特雷西将枪放到一边，蹲下来，轻轻抚摸战友的脸，笑笑。⑯他说：“兄弟，咱们要回家了。”12.(3分)这篇小说的开头采用了怎样的叙事顺序?这样写的好处是什么?  13.(3分)从修辞角度赏析第③段画线句子。  14.(3分)从描写角度赏析第⑥段画线句子。  15.(3分)为什么“太阳火一般炽烈”而“特雷西却觉得寒气逼人”?请揣摩分析当时特雷西的心理感受。16.(3分)小说刻画了特雷西和史密斯两个人物，结合文章相关情节说说你更欣赏哪一个人物形象，为什么?      (二)阅读《父爱的尊严是一种痛》,回答17-21题。(15分)父爱的尊严是一种痛① 同学从家乡的县城来看我，我差点认不出他。几年不见，头发已经白了一半。 对他来说，这是沧桑生活的见证。他从贪苦的农村家庭走出来，中专毕业，娶了个多 病的妻子，妻子病刚好，又要为随之而来的孩子操心。等家庭的一切都有了好转的迹象，自己却下岗了， 一切又得从头开始。②终于，同学想办法摆了一个地摊，卖儿童玩具、零食之类的小杂货，诚实和热 情，为他赢得了很好的生意。他很高兴，我们也替他高兴。可是现在?我猜不出他的 生活究竟又发生了什么变化。③ 同学苦笑了一下，才说出了原因。原来，不知不觉他儿子已到了入学的年龄， 小学就在他摆摊的500米外。 一开始倒没有什么，后来班里的同学都知道了儿子的父 亲是个摆地摊的人，就开始嘲笑他。头几次，儿子忍住了，后几次，他就忍不住愉偷 地哭。经多次追问，儿子道出了实情。④为此，他每天走很多路，绕开小学的门口，推着小车沿街叫卖，生意已大不如前。他极力躲闪着放学的孩子，躲闪着儿子和儿子的同学。⑤这又是何苦呢?我试探着说，你可以和儿子说清楚，他会理解的。同学说，他 希望儿子不理解，儿子若是理解了，就过早地承受了一份本不属于他这个年龄的生活 压力。为什么要用生活的沉重来代替他童年的无忧无虑呢?我无话可说，只是想着他 推着车子串街走巷的样子，有点崇高，也有点悲怆。生活的困顿，不该剥夺做父亲的 尊严，这是他精神的最后一块领地，凛然不可侵犯。⑥我想，可能这世上任何矮小的男人都是高大的父亲。父亲的尊严是男人精神的高度，是荣誉、权威、自尊、傲岸的代名词，它赐予任何一个普通男人被尊重被崇拜的陶醉和满足。然而，为了捍卫这种神圣的高度，却需要一个男人付出辛酸的代价。⑦我想起我在读大学时遇到的一名校园清洁工。他负责打扫学生公寓的楼道和厕 所。50岁的模样，头发花白，脸像松树皮一样黝黑且皴裂开来。他每天的活又脏又累， 而且被世俗的眼光所轻视。但奇怪的是，每次下班后他都精心地打扮自己。抹些自来  水用梳子将花白的头发梳得平平整整， 一丝不苟，换上洁白、干净的衬衫，而且还会  扣上封领扣，并滑稽地戴上一副眼镜。这时的表情慈爱而庄严，与平时判若两人。后  来他觉察出我们的好奇，就解释说，他有个女儿在初中读书，他每天下班后都去接她  回家，女儿只知道他在大学工作，而不知道他具体干什么…⑧所以，在见到女儿的一刹那，他要把自已打扮得接近于教授：山一般伟岸的身 躯，海一般渊博的学识，沉默如幽谷博大深沉，言辞如江河滔滔不绝，口角表露着自 信、仁慈、悲悯的微笑，眼神流露出太阳神阿波罗般智慧的光芒。这是天下儿女心目中理想的父亲形象。⑨我的一位朋友很痛心地谈到这样一件事。他一直崇拜他的父亲，他父亲对此也 了然于心。在父亲生命的晚期，病痛折磨得他不堪其苦。可是，他每次回家，父亲总 装着若无其事的样子，对他报以顽强的笑容。这时他便肃然起敬地欣赏父亲。有一次 父亲伸手去拿一只茶杯，茶杯却中途落到了地上。父亲离去了，那只半空中颤抖的手 却一直凝固在他的记忆中。他觉得这便是他对父亲最大的错处。正是他崇拜的眼神怂 恿了父亲对病痛的忍耐。让生命最后时刻的父亲，也不能自然地、人性地通过呻吟来 宣泄痛苦 …⑩看来，对父亲形象的光辉歌颂，只能怂愿男人在生活中做鱼死网破的挣扎。让父亲做一个很平常很自然的男人吧!他既有可能是大漠孤烟长河落日的雄浑；也有可 能是轻舟淡月小桥流水的纤细。 真正爱父亲就要学会接纳父亲的卑微和渺小。  17. (4分)文章第⑤段“我无话可说，只是想着他推着车子串街走巷的样子，有点崇高，也有点悲怆”,“崇高”和“悲怆”分别是指什么呢?18.(3分)第⑨段“父亲总装着若无其事的样子，对他报以顽强的笑容。”说说父亲这样做的原因是什么。  19.(2分)天下儿女心目中理想的父亲是怎样的形象?  20.(3分)说说文中的三位父亲，他们的“痛”表现在哪里。谈谈你的理解。  21.(3分)你赞成文章最后一段画线句作者的说法吗?为什么?  三、作文(共50分)22.从下面两题中任选一题作文。(1)命题作文李森祥的《台阶》 一丈，为我们叙述了父亲与台阶的故事，其实，“台阶”含义还很 丰富，在《现代汉语规范词典》中有以下三个义项：①在门前或其他玻道上建造的一级级供人上下的梯形设施；②比喻更大的成绩或更高的目标；③比喻摆脱僵局或窘况的机会。请以“我也跨上了一个新台阶”为题，写一篇文章。 (2)半命题作文请以“我和  的故事"为题，把你和长辈、朋友、老师、书籍、音乐等之间的故事写成一篇文章，并谈谈你从中得到的收获、启示或感悟。要求：①选择【文题一】将文题抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②选择【文题二】须把文题补充完整，然后按照①要求③记叙文体，内容具体，有真情实感；不得抄袭，不要套作④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、班级、校名 哈69中20232024学年度(上)学期八年级暑假学情检测答案一、积累与运用1.B          2B       3.B        4B      5C       6A       7.C8. (1)朔气传金柝 (2)自缘身在最高层(3)不问苍生问鬼神(4)独怆然而涕下(5)惟解漫天作雪飞(6)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情  故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干9. (1)生枝蔓(2)更加(3)靠近赏玩(4)少10. (1)水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的很多。(2)莲花从淤泥里出来却不被污泥沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。11.隐逸者；富贵者12.倒叙(1分)设置了悬念，引起读者的阅读兴趣(1分)并且引出了后文对于他死因的交代为后 文特雷西和史密斯想要背他回家作铺垫(1分)13.运用了比喻、夸张的修辞手法。(1分)从侧面生动形象地写出了空气中阴森的静穆(1分)表现 出战场上的危险气氛(1分)14.运用动作描写(1分)"蹲""凑近""嗅"生动形象写出史密斯检查敌人是否在战友身下埋下地雷时 的谨慎和小心翼翼(2分)15.对战场上弥漫着随时可能丧命的危险和恐怖感到紧张害怕。16.人物(1分)+原因(2分)示例一：我更欣赏特雷西。在故事中，特雷西虽然是一个新兵，但是他不惧地雷的陷阱坚持要带 死去战友的尸体回家，可以看出他的身上有更多的对于死亡的虔诚和敬畏。对战友的情意甚至超越了个人的生死和战场上的危险(重情重义),所以我更欣赏他。示例二：我更欣赏史密斯。在故事中，史密斯能敏锐地察觉到战场上的危险，发现埋在战友尸体 下的地雷，并阻止警告特雷西，可以看出他细心谨慎，战争经验十分丰富，所以我更欣赏他。17.崇高：指父亲为孩子有个无忧无虑的童年不顾自己辛劳，他为孩子所做的一切(2分)悲怆：指父亲走街串巷，躲闪着儿子和他的同学，顶着生活的压力，委屈自己，成全孩子的辛酸。 (2分)18.儿子一直崇拜父亲，父亲也习惯了给儿子做榜样，不想破坏自己在儿子心目中的形象(1分)怕 儿子担心自己的病情，即便已经被病痛折磨得不堪其苦，仍竭尽全力装作若无其事的样子(1分) 在儿子面前坚强地维护自己做父亲的尊严(1分)19. (原文)山一般伟岸的身躯，海一般渊博的学识，沉默如幽谷博大深沉，言辞如江河滔滔不绝， 口角表露着自信、仁慈、悲悯的微笑，眼神流露出太阳神阿波罗般智慧的光芒。20.第一个：为了给孩子一个无忧无虑的童年，生活困顿的父亲委屈自己，走街串巷，沿街叫卖，成全孩子。(1分)第二个：校园清洁工为了维护女儿心中理想的父亲形象，把自己打扮成教授模样去接他的女儿。(1  分)第三个：因为儿子的崇拜，在生命的晚期，被病痛折磨得苦不堪言的父亲在儿子面前顽强地隐忍。 (1分)21.赞成(1分)结合文章内容理解这句话中的“卑微和微小”指的是父亲的社会地位和经济地位，我们不可以要求自己的父亲在各个方面都切合我们心目中“高大而完满”的形象，更不可以让父亲为 了保护自己的尊严而在生活中"你死我活的挣扎”,因此“真正爱父亲就要学会接纳父亲的卑微和渺小。”(2分)言之合理即可