初中英语考试：词汇运用题5大“偷分”技巧

一、浏览选项，心中有数
拿到题目后，不要急于看文章，首先应对备选词汇进行研究，对词性做简单的标记。遇到不熟悉的或者不认识的单词要做上记号，以便在做题时推敲使用。需要注意的是，这些都必须在草稿纸上进行，千万不能在试卷上胡写乱画。
二、通读全文，掌握大意通读全文，遇到不认识的单词，看不懂的句子，可以先跳过去，继续往下阅读。第一遍阅读时不要做题。切忌读到一个空格处，就停下来选一个单词填上，这样很容易把完整的文章割裂开来。跳过空格快速阅读，既能通过上下文来充分理解短文的意思，同时又能凭借语感猜测空格中所缺的信息，有助于从备选词汇中寻找匹配的答案。这一遍阅读应力求对文章的整体意思有个基本的了解。
三、仔细阅读，锁定单词
在理解大意的基础上再仔细阅读一遍短文，这一遍要边读边思考每个空应该选用哪个单词。选词时要考虑上下文，有的地方可能两个词填进去句子都能讲得通，这时，要根据上下文来判断究竟该用哪个词。出现这种情况，往往其中一个填进去与上下文有矛盾，或者不合情理。例如：He picked the letter to read it. It took him a few _____ to finish it. 在该空中填上minutes和hours，这个句子都能讲得通，但结合上一句可知，阅读一封信一般也就需要几分钟，所以可以判断应填minutes，而排除hours。
另外，在选词时，不要从所给的12个单词里逐一排查，要根据句子结构，直接从能满足句子需要的单词里选择，这样可以提高答题速度。如果句子没有谓语动词或空格前有动词不定式符号to，就从动词中选择。如果句子缺的是主语，就从名词、代词中选择。形容词后通常接名词，修饰动词的通常是副词，名词前通常会用到动词、形容词、形容词性物主代词、介词或数词等。
温馨提示：有时单词填进短文后要变形。作主语的可能是加了-ing的动词，也可能是动词变成了名词形式。仅靠词性虽不能完全做出正确判断，但却能辅助提高答题的正确率。选词时一定要结合短文的语境，判断出所缺单词的词性及大致意思，再结合选项，才能做出准确的选择。
四、选定单词，认真推敲
在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句子结构的正确，同时还要与上下文能融为一体。比如，选定一个名词后，要考虑是否需要把它变成复数或所有格形式，还要考虑是否需要变成形容词或其他词性。遇到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化。用形容词或副词填空时，要判定是否需要变成比较级或最高级，以及它们之间的相互转换等。填入代词时，需注意辨别主格、宾格、名词性、形容词性物主代词及反身代词的用法。数词要注意基数词和序数词的变化以及分数的表达法。当遇到介词和连词时，要确保其符合上下文逻辑或固定短语搭配等。
五、完成填词，复核校对
复核时要检查单词拼写是否正确，是否有时态、语态、惯用法及词语选用上的错误，以确保答案的正确性。最后把答案填入答卷时，切勿错位。
除了这些技巧，更重要的还是要在平时多下功夫、提高应试能力。
1、消除畏难心理。词语运用题难是同学们的共识。不少同学有畏难情绪，一做词语运用题就手忙脚乱，顾此失彼。同学们首先要树立信心，然后在具体做每一道题的时候，要认真对待，谨慎处理。
2、储备大量的词汇。词语运用题重在考查词汇的用法，要求具备足够的词汇量，生词表中的黑体单词必须熟记。因为有一半的单词需要变形，所以还要掌握词汇之间的相互转化。
3、掌握必要的语法。语法知识在解答词语运用题中起着重要作用。某个空应该填现在分词还是过去分词、应该填形容词还是副词、应该填比较级还是最高级等都需要一定的语法知识，因此，同学们必须具备扎实的语法知识。这就要求大家在平时的学习中必须打好基础，每个知识点都要牢固掌握。
4、提高阅读能力。词语运用题要求同学们在理解短文的基础上，通过比较、分析来确定每个空应该填哪个单词，用哪种形式，因此，要想做好词语运用题就一定要提高阅读理解能力，平时一定要有足够的阅读量。