苏教版 (2019)必修1《分子与细胞》第二节 光合作用——光能的捕获和转换第二课时复习练习题

第2课时 绿色植物光合作用的过程

分层作业

A级 必备知识基础练

1. [2023·天津耀华中学期末]下图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化，有关叙述错误的是(  )

A. 图中①是参加反应的水 B. 图中②上有光合色素

C. 图中光能转变成了化学能 D. 图中的 和 用于固定

2. [2023·天津市第七中学期末]下列关于光合作用的叙述，正确的是(  )

A. 光反应必须有光才能进行，暗反应在无光条件下才能进行

B. 光反应产生的 可作为还原剂参与暗反应并提供能量

C. 温度与 浓度只会影响暗反应速率，对光反应没有影响

D. 光合作用的产物均需要经过暗反应阶段才能最终生成

3. 如果某植物正常进行光合作用时，其叶绿体中的含量相对稳定，如图所示，若在点时突然停止供给，则能表示该植物叶绿体中含量变化的曲线是(  )

A.

B.

C.

D.

4. [2022·江苏常熟中学高二学业考试]下图是绿色植物光合作用的光反应过程示意图，其中物质代表的是(  )

A.  B.  C.  D.

5. [2023·天津河西区期末]下图是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答。

（1） 图中A、C所示的物质分别是、。

（2） 暗反应中需要光反应提供的物质是和。

（3） 过程⑤表示与结合的过程，称为的。

（4） 根据是否需要光能，光合作用过程分为图中的①②两个阶段，其中阶段①称为，反应场所是。

（5） 叶绿体中吸收光能的物质分为和两类。在光合作用过程中，光能最终转化成稳定的化学能储藏在［ ］中。

（6） 光合作用的总反应式为。

B级 关键能力提升练

6. 如图表示某生物膜结构及其发生的部分生理过程，下列叙述错误的是(  )

A. 图中膜结构表示叶绿体内膜， 侧为叶绿体基质

B. 图示过程的能量变化是光能转变成 和 中活跃的化学能

C. 甲表示色素分子，其中类胡萝卜素主要吸收蓝紫光

D. 图示光反应部分过程，水分解为氧和 的同时还产生电子

7. [2022·江苏扬州期末]如图为某陆生植物体内碳流动示意图。据图分析，下列叙述不正确的是(  )

A. 叶肉细胞中的卡尔文循环发生在叶绿体基质

B. 图中 转运蛋白有助于细胞内碳流动的稳定进行

C. 过程①和②需要消耗光反应提供的 和

D. 过程④受阻时，通过②③能缓解 积累对卡尔文循环的抑制

8. [2022·江苏常熟高一开学考试]下图1表示某绿色植物进行光合作用的示意图，图2为外界因素对光合作用影响的关系图。请分析并回答下列问题：

（1） 图1中、两个生理过程发生的场所是。

（2） 图1中物质D为，D的生成量可代表光合作用的强度。除此外，下列选项（填序号）也能够代表光合作用强度。

的产生量 的量 的量

的固定量

（3） 经研究发现，该植物夜晚虽然能吸收，却不能合成D，原因可能是。

（4） 图2中，如果代表的含量，则主要通过影响过程来影响光合速率。

9. [2023·天津耀华中学期末]下图是某高等植物叶绿体进行光合作用的图解，请据图完成下列问题。

（1） 图中A表示的结构名称是；代表的物质名称是。

（2） 与反应生成的过程称为。

（3） 光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，其中光反应为暗反应提供。

（4） 在、一定浓度条件下，测定马铃薯和红薯在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。已知两种植物的呼吸作用最适温度为，光合作用最适温度为，请分析回答：

在条件下，当光照强度为时，红薯和马铃薯固定量的差值为叶·小时；在条件下测得马铃薯光补偿点会（填“小于”“大于”或“等于”）。

C级 学科素养创新练

10. [2022·江苏宿迁高二期末]（多选）图1装置是科学家最新研制的一种海藻灯，其上部装有蓝细菌培养液，下部装有蓄电池和灯。白天，使用者向灯内吹气，仅需很少的阳光便可产生发光的电能。这种海藻灯可在自然灾难、野营以及电力供给中断时使用。图2为海藻灯中的蓝细菌利用光能的过程示意图。下列叙述正确的是(  )

A. 定期从加料口加入水即可延长海藻灯的使用寿命

B. 图2中叶绿素分子分布的结构相当于植物细胞的类囊体膜

C. 白天，使用者需要向海藻灯中吹气，可为图2中②过程提供

D. 由图可知，光能被吸收后的去向有电能、热能、荧光、活跃的化学能

第2课时 绿色植物光合作用的过程

分层作业

A级 必备知识基础练

1. D

[解析]水在光下分解为和的过程发生在叶绿体的类囊体膜上，所以图中的①是参加光反应的水，项正确；叶绿体中的色素分布在叶绿体的②类囊体膜上，项正确；在叶绿体的类囊体膜上，色素将吸收的光能转变为中活跃的化学能，项正确；图中的和用于的还原过程，项错误。

2. B

[解析]光反应必须有光才能进行，暗反应在有光或无光条件下均可进行，项错误；可作为还原剂参与暗反应并提供能量，项正确；温度主要影响暗反应速率，但也会影响光反应中酶的活性，项错误；光合作用的产物是光反应阶段产生的，不经过暗反应即可生成，项错误。

3. B

[解析]根据光合作用的反应过程，如果突然停止供给，暗反应受到抑制，的消耗量减少；但光反应正常进行，的产生速率不变，故的含量增多。随着时间延长，由于叶绿体内部因素的限制，的含量达到最大后不再增加。

4. D

[解析]据图分析，题图表示在类囊体膜上进行的光反应，该过程叶绿体中光合色素吸收的光能将水分解为氧和，项正确，、、项错误。

5. （1） ;

（2） ;

（3） 固定

（4） 光反应阶段; 叶绿体的类囊体膜

（5） 叶绿素; 类胡萝卜素; D;

（6）

B级 关键能力提升练

6. A

7. C

8. （1） 叶绿体基质

（2） （或有机物、糖类）; ①④

（3） 没有光照，不能进行光反应，不能为暗反应提供和

（4） 暗反应

9. （1） 基粒;

[解析]图中表示的结构是由类囊体堆叠而成的基粒。代表的物质名称是。

（2） 的固定

[解析]表示，表示，表示，与反应生成的过程称为的固定。

（3） 和

[解析]光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应为暗反应提供和。

（4） 1.5; 小于

[解析]固定量为总光合作用量，条件下，当光照强度为时，红薯固定量为叶·小时，而马铃薯光合速率和呼吸速率相等，为叶·小时，所以二者相差叶·小时。条件下，光合作用增强，细胞呼吸减弱，则马铃薯的光补偿点左移，小于。

C级 学科素养创新练

10. BD

[解析]海藻灯实际上利用的是蓝细菌细胞能够吸收光能进行光合作用的特点。图2中①为吸收的光能转变为电能，②为吸收的光能转变为和中的化学能（光合作用的光反应阶段），③为中活跃的化学能（以及中的化学能）转变为有机物中稳定的化学能。从图示中可以看出，使用者向海藻灯内吹气，就是向蓝细菌溶液中输入，结合图2可知吹气可为过程③提供原料。由于蓝细菌细胞在生长过程中不断消耗水和无机盐，因此为了延长海藻灯的使用寿命，既要保证一定量的蓝细菌细胞的存在，还需要定期从加料口加入水和无机盐，项错误；叶绿素分子分布在叶绿体的类囊体膜上，所以图2中的叶绿素分子分布的结构相当于植物细胞的类囊体膜，项正确；使用者需要向海藻灯中吹气，呼出的气体中含有，可以为暗反应提供原料，但②属于光反应阶段，不需要，项错误；从图2可以看出，在海藻灯中叶绿素吸收的光能有四个去向：转化为电能储存在蓄电池中、以热能形式散失、转化为荧光放出、转化为活跃的化学能储存在和中，项正确。