第一二单元月考综合测试(月考)三年级上册数学北师大版
展开这是一份第一二单元月考综合测试(月考)三年级上册数学北师大版,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算,解答题等内容,欢迎下载使用。
第一二单元月考综合测试(月考)三年级上册数学(北师大版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.一根电线长35米,剪去3段,每段长9米,还剩多少米?列示为( ).
A.35-3×9 B.35+3×9 C.3×9
2.要使5×(□+5)=35,□里应填( )。
A.4 B.3 C.2
3.如图( )是从①位置拍摄到的。
A. B. C.
4.哪一幅图是方方看到的 ( )
A. B. C.
5.从右面看到的和从上面看到的是( )。
A. B. C.
6.用50元钱买7瓶饮料,找回1元钱。这种饮料每瓶的价格是( )元。
A.6 B.7 C.8
二、填空题
7.在12+42÷7中,先算( ),再算( ),结果是( )。
8.25+5的和是( ),再除以6得( ),列成综合算式是( )。
9.32与12的差再除以4,结果是( ).
10.三(1)班选派同学参加跳绳比赛,每组选2名男生和3名女生,共4组。算式(2+3)×4表示的意思是( )。
11.下边的三张照片是在自行车的不同位置拍到的照片,请在括号里标上序号。
( ) ( ) ( )
12.小华买一辆玩具汽车花了15元,买3个变形金刚花了27元。一辆玩具汽车比一个变形金刚贵( )钱。
三、判断题
13.计算10-6÷1与(10-6)÷1时,因为这两个算式的运算顺序不同,所以计算结果也不同.( )
14.48减18的差再除以6,列式为48-18÷6. ( )
15.28与14的和除以7,结果是30( )
16.42÷7+6的计算结果是13。( )
17.整百数乘一个数(0 除外),积的末尾至少有两个 0.( )
18.在没有括号的算式里,都应按照从左往右的顺序计算。( )
19.某学院原有8排房子,每排有5栋楼房,后来又修了11栋,则该学院共有58栋楼房. ( )
四、计算
20.直接写出得数。
36+30= 49-29= 61-4= 50+50= 25-5+40=
5+48= 54-11= 98-80= 100-70= 73-(4+5)=
21.用竖式计算。
45+46-13= 98-(34+23)= 61+33-46= 26+35+29=
22.脱式计算。
20+25÷5 19-9×2
(65-29)÷4 8×(36-27)
五、解答题
23.一条彩条长3.48米,把它对折两次,平均每段长多少米?
24.商店里有笔记本、钢笔、文具盒和铅笔,每本笔记本5元,每支钢笔14元,每个文具盒8元,每支铅笔3元.请你列综合算式解答下列问题.
(1)买5本笔记本和一个文具盒,应付多少元?
(2)买1支钢笔和4支铅笔,应付多少元?
(3)买2支钢笔,付出100元,应找回多少元?
25.笑笑买了一种饮料,付了40元,找回4元。她买的可能是哪种饮料?买了几杯?
26.妈妈今年35岁,爸爸比妈妈大5岁,爸爸的年龄是小东的几倍?
27.红星家具厂要做78套桌椅,已经做了7天,再做22套才能完成任务。平均每天做了多少套?
28.小明看一本共500页的故事书,已经看了437页,剩下的每天看7页,还要多少天可以看完?
29.实验小学合唱队有75名学生,今天3名学生请假没来学校,来了的学生平均分成8组,每组有多少人?
参考答案:
1.A
2.C
【分析】根据题意可知,35÷5=7,7-5=2,所以,□里面应填2,据此解题即可。
【详解】35÷5=7
7-5=2
所以,要使5×(□+5)=35,□里应填2。
故答案为:C
【点睛】找出与5相乘的积是35的那个数,是解答此题的关键。
3.A
【分析】从①的位置观察,看到五角星的一面;从②的位置观察,看到三角形的一面;从③的位置观察,看到圆形的一面。
【详解】A.从①拍摄到的。
B.从②拍摄到的。
C.从③拍摄到的。
故答案为:A
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
4.C
【详解】从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.
5.A
【分析】从侧面看圆柱看到的是长方形,从上面看圆柱看到的是圆,从上面看长方体看到的是长方体上面的面(正方形),从侧面看长方体看到的是长方形。
【详解】根据分析可知从右面看到的是,从上面看到的是。
故答案为:A
【点睛】考查学生对物体三视图的掌握情况。从不同的方位看到的面不同。
6.B
7. 除法 加法 18
【分析】在没有小括号的除加混合运算中,先算除法,再算加法,据此计算出12+42÷7的结果。
【详解】在12+42÷7中,先算除法,再算加法。
12+42÷7
=12+6
=18
结果是18。
【点睛】熟练掌握整数混合运算法则是解答此题的关键。
8. 30 5 (25+5)÷6
【分析】首先根据整数加法的运算方法求出25+5的和,然后用所得的和除以6得5,再根据整数四则混合运算的运算顺序,使用小括号,把25+5括起来,列出综合算式即可。
【详解】25+5=30
30÷6=5
列综合算式:(25+5)÷6
【点睛】此题主要考查了整数四则混合运算,要熟练掌握,注意运算顺序和小括号的使用。
9.5
10.参加跳绳比赛的总人数
【分析】2名男生加上3名女生可以算出参加跳绳比赛每个小组是(2+3)人,每个小组人数乘参加跳绳比赛的组数即是参加跳绳比赛的总人数。
【详解】三(1)班选派同学参加跳绳比赛,每组选2名男生和3名女生,共4组。算式(2+3)×4表示的意思是参加跳绳比赛的总人数。
【点睛】本题解题关键是根据加法的意义和乘法的意义分析算式表示的意义。
11. ① ② ③
【分析】①号拍到的是自行车的正面,自行车车头在前,座位在后;②号拍到的是自行车的后面,自行车车头在后,座位在前;③拍到的是自行车的侧面,自行车车头在左,座位在右。
【详解】
【点睛】此题考查的目的是理解掌握观察物体的方法及应用,明确:同一个物体从不同角度和方向看到的形状可能不同。
12.6
【分析】买3个变形金刚花了27元,一个变形金刚是(27÷3)元,求一辆玩具汽车比一个变形金刚贵多少元,列式15-27÷3,计算解答。
【详解】15-27÷3
=15-9
=6(元),所以:一辆玩具汽车比一个变形金刚贵6元。
【点睛】先求出一个变形金刚的价格是本题解答的关键。
13.×
14.×
15.×
【详解】解:(28+14)÷7
=42÷7
=6
结果是6,不是30,原题说法错误.
故答案为×.
16.×
【分析】42÷7+6,先算除法,再算加法,据此求出计算结果。
【详解】42÷7+6
=6+6
=12
原计算结果错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查整数四则混合运算,先明确运算顺序,再进行计算。
17.√
18.×
【分析】四则混合运算运算顺序,同级运算从左往右依次计算;既有乘除又有加减的,先算乘除,后算加减;有括号的先算括号里的。
【详解】在没有括号的算式里,同级运算从左往右依次计算;既有乘除又有加减的,先算乘除,后算加减;
故答案为:×
【点睛】熟练掌握四则混合运算运算顺序是解答本题的关键。
19.
【详解】(1)原来有多少栋楼房?5×8=40(栋)
(2)现在有多少栋楼房?40+11=51(栋),原题计算错误.
故答案为错误
【点睛】用每排的栋数乘房子的排数,求出共有多少栋楼房,然后加上又修的栋数即可求出共有的栋数
20.66;20;57;100;60
53;43;18;30;64
21.78;41;48;90
【分析】加减混合运算,按从左往右的顺序计算;一个算式中,有小括号,先算小括号里面的,再计算小括号外面的,据此顺序解答。
【详解】45+46-13=78 98-(34+23)=41
61+33-46=48 26+35+29=90
【点睛】本题主要考查100以内数的连加、连减和加减混合运算,注意含有小括号的混合运算要先算小括号里。
22.25;1
9;72
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。
【详解】20+25÷5
=20+5
=25
19-9×2
=19-18
=1
(65-29)÷4
=36÷4
=9
8×(36-27)
=8×9
=72
23.答:平均每段长0.87米.
【详解】解:对折两次,平均分成4段.
3.48÷4=0.87(米)
答:平均每段长0.87米.
24.(1)5×5+8=33(元)
(2)14+4×3=26(元)
(3)100-14×2=72(元)
25.可能买了4杯咖啡也可能买了6杯茶
【详解】(40-4)÷9
=36÷9
=4(杯)
4杯咖啡
或者(40-4)÷6
=36÷6
=6(杯)
6杯茶
答:可能买了4杯咖啡也可能买了6杯茶。
26.5倍
【分析】爸爸比妈妈大5岁,则爸爸今年35+5=40岁。用爸爸的年龄除以小东的年龄,即求出爸爸的年龄是小东的几倍。
【详解】(35+5)÷8
=40÷8
=5
答:爸爸的年龄是小东的5倍。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
27.8套
【分析】用78减去22,求出7天做了多少套桌椅,再除以7,求出平均每天做了多少套。
【详解】(78-22)÷7
=56÷7
=8(套)
答:平均每天做了8套。
【点睛】本题主要考查了学生对带有小括号的混合运算的掌握与运用,关键是先求出7天做的桌椅套数。
28.9天
【分析】可先求出还剩下多少页没有看,列式为:500-437;再运用除法求出还要几天才能看完,可列式为:(500-437)÷7。
【详解】(500-437)÷7
=63÷7
=9(天)
答:还要9天可以看完。
【点睛】整数四则混合运算的实际应用,要求我们理解题意,并能够结合除法的意义以及小括号的作用列出正确的算式。
29.9人
【分析】用学生总人数减去请假的学生人数,求出来的学生人数。再除以组数,求出平均每组人数。
【详解】(75-3)÷8
=72÷8
=9(人)
答:每组有9人。
【点睛】本题先求出来的学生人数,再根据除法的包含意义列式解答。
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