语文八年级上册综合性学习 我们的互联网时代备课ppt课件

这是一份语文八年级上册综合性学习 我们的互联网时代备课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了键盘侠是不是侠，网络词语小研讨，电子阅读面面观，用互联网学语文等内容，欢迎下载使用。
我们的交往时代——网络词语
网络词语是在互联网上使用的一些特殊语言或文字，是伴随着互联网而诞生和发展的词语。
多为谐音、错别字改成，也有象形字词，以及在论坛上引起流行的经典语录。
多为搞笑、讽刺、赞美、以及恶搞之词或句子。
（1）词汇型 喜大普奔 给力
（2）数字型9494 7456 555
（4）字母型zqsg： xswl：
e-mail,指电子邮件
是“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”
有帮助、有作用、给面子
我们的展示时代——别致网名
网名：柳暗花明出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力最终能取得成功。
网名：一江春水 出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。
请你给自己的取一个别致的网名（必须积极向上），并说说网名的由来和含义。
我们的参与时代——发个朋友圈
选取语文书中的任意一个人物，抓住人物的特点，发一个朋友圈。
键盘侠在网络生活中参与国家大事，维护社会正义，促进社会进步。
键盘侠也可能以键盘为武器，发泄自己的情绪，肆意谩骂他人。
1.小组合作，搜集一些常见的或最近正在流行的网络词语，搞清楚意思并分类，分析它们是怎样产生的。再搜集一些曾经流行，现在已较少使用的网络词语，想一想它们为什么会“受人冷落”。2.翻一下手头的工具书，你会发现有些网络词语已经被收录进去，成为规范汉语大家庭的一员。小组合作，搜集一些类似的例子，想一想：这些网络词语在表达方面有什么独到之处？3.想想自己以前的作文中，是否用过一些网络词语。小组讨论一些问题，如：写作文时能否使用网络词语？如果能，可使用什么样的网络词语？应如何使用网络词语？
1.小组合作，设计一份简单的调查问卷，在同学、老师、家长、亲友中做调查。调查内容包括：他们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或途径，电子阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重，大家对电子阅读的态度和意见(包括赞同的和反对的)，等等。2.回收分发的调查问卷，统计数据，汇总受访者的意见，仔细分析，看看有什么有趣的发现。3.小组研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？
1.邀请信息技术课老师或者互联网从业人员到班级来，利用课外活动时间，举办专题讲座，教大家学习如何使用搜索引擎、网络词典和专题数据库等。2.本单元学习了不同类型的散文。课外利用所学的网络技能，搜索一下有关散文的各方面知识，包括散文的文体特征、发展历史、分类、阅读策略等。小组合作，制作一本题为《关于散文》的小册子。3.完成以上任务后，小组讨论：如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习？
据调查，近几年来，电子阅读持不断增长的态势，各种电子阅读方式有很大的上升空间，发展势头十分强劲。这不能不让一些钟爱纸质书的人充满了忧虑：这样下去，在不远的将来，纸质书或许真的会成为一种艺术品和收藏品。曾经有一位资深出版人说，这完全是杞人忧天。电子书并不是纸质书的真正敌人，它再好，也不太可能取代纸质书的某些优点，如果说纸质书有敌人，那也是它自己，纸质书若想永远生存下去，只能在质量上下大力气。
电子阅读会不会代替传统阅读
时代在大踏步地向前迈进，阅读形式也在悄然地发生着变化。然而，变来变去，阅读的方式也不外乎两种：一种是传统阅读，一种是电子阅读。正如一些专家指出的那样，传统阅读与电子阅读有着很大的不同。一般来讲，传统阅读的目的性和功利性并不是很强，这种阅读的过程，应该是一个享受的过程，它需要读者细细地揣度，慢慢地品味，在享受中积累知识，很好地理解和消化书籍的内容。在这个过程中，理性判断和理性思考的时间也较多，这对建立一个人的知识体系和培养发散思维大有好处。另外，纸质书更便于携带，可以坐着看，也可以躺着看。