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    4《曹冲称象》课件+课文朗读

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    小学语文人教部编版二年级上册妈妈睡了获奖课文课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版二年级上册妈妈睡了获奖课文课件ppt,文件包含04曹冲秤象pptx、4曹冲称象mp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共50页, 欢迎下载使用。


    妈妈拿来一杆( ),去( )苹果
    chēnɡ chènɡ
    xiànɡ xiànɡ
    别人送给曹操一头大( )。
    闪闪的星星好( )无数的宝石。
    1.听课文朗读,标出自然段序号。
    曹 称 员 根 柱 议 论 重 杆 秤 砍 线 止 量
    你用什么好办法记住这些生字的呢?
    曹冲 称象 官员四根柱子 议论 一杆大秤砍树 一条线 重量为止 到底 果然
    提示:点击生字进入详细讲解。
    2.同桌开火车读课文,读准字音,不多字,不少字,不唱读。读完评一评。
    1、曹冲是( )的儿子,才( )岁。2、课文讲了( )想办法称出了( )的事情。
    古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子曹冲和官员们一同去看。
    自读第2自然段,用“﹏”画出描写大象的句子。
    这头大象是什么样子的呢?
    大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
    “像… …像… …”这两个比喻句,把大象的高大写的既生动又形象。
    大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子,耳朵像 ,鼻子像 。
    官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”
    自由读第3自然段,官员们想出了什么方法称象?用“—”画出来。
    方法:造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆来称大象。
    ɡǎn chènɡ一杆大秤
    谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。
    曹冲想出了什么好办法呢?请同学们大声朗读第四自然段。用“—”把曹冲想的办法画出来。
    把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。
    读一读,分步说一说曹冲称象的方法。
    看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
    再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
    然后称一称船上的石头。
    石头有多重,大象就有多重。
    思考: 往船上装石头时,为什么装到船下沉到画线的地方为止?
    因为船下沉的深浅和大象上船时一样,说明这时石头的重量和大象的重量相同。
    ( )赶象上船 ( )把大象赶上岸,往船上装石头( )在船舷做记号 ( )称石头的重量
    按照曹冲称象的方法给下面句子排排队。
    赶象上船,在船舷做记号 把大象赶上岸,往船上装石头称石头的重量
    用上“先……再……然后……”说一说曹冲称象的过程。
    曹操高兴地点点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
    曹操的态度怎样?从哪些词语 看出来的?
    非常聪明 善于观察爱动脑筋 思考问题
    1、曹冲七岁。 曹冲才七岁。
    2、大象有多重呢? 大象到底有多重呢?
    读一读,比较每组中的两句话意思有什么不同,再用红色的词语各说一句话。
    我还知道这样的故事,我想分享给大家听。
    书写指导: “禾”窄些,“ 尔”稍宽。
    造句:曹冲称象是一个著名的历史故事。
    音序:C 部首:禾
    书写指导:左窄右宽“主”三横分布均匀。
    造句:小狗被拴在屋外的柱子上了。
    书写指导:第一笔点在竖中线上,撇舒展,最后一笔点起笔在竖中线上。
    造句:到底有没有外星人呢?
    书写指导:左窄右宽,“木”做偏旁捺变成点。“干”第二横在横中线上。
    造句:爷爷给我做了一杆红缨枪。
    书写指导:第一笔撇短,“平”两点方向相对,第二横在横中线上。
    造句:原来这是一杆大秤啊!
    书写指导:左中右写紧凑。末笔捺舒展。
    组词:做秤杆 做衣服
    书写指导:第一笔竖短,在竖中线上,第五笔横撇起笔在横中线上,舒展。
    书写指导:左右等宽,“立”做偏旁横变提。
    造句:明天我要站出来竞选学习委员。
    书写指导:左窄右宽,左高右低。第一笔撇短。
    造句:爸爸是这艘大船上的船长。

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