河南省信阳市罗山县彭新镇一中2023-2024学年九年级上学期开学历史试题（含答案）

河南省信阳市罗山县彭新镇一中

2023-2024第一学期九年级开学测试历史

一、选择题（每小题1分，共20分）

1.大河流域孕育了古代灿烂的人类文明。下列诞生于尼罗河流域的古代文明是

A.古代埃及文明 B古代希腊文明C.古代印度文明 D.古代两河流域文明

2.历史上，古埃及不断遭到外族入侵。下列哪些国家曾入侵过古埃及

①波斯帝国②亚历山大帝国③古巴比伦王国④罗马帝国

A.①②③ B. ②③④ C.①③④D. ①②④

3.下列属于古埃及科学和文化成就的是

①太阳历②大明历③象形文字④甲骨文

A.①② B. ①③C.③④D.②④

4我们在一些墓穴里发现下图壁面，它的历史研究价值是

A了解古埃及人的社会经济生活 B.探究古巴比伦政治制度的演变

C.找寻古代印度种姓制度的渊源 D.分析希腊文明多元一体化发展

5.金字塔是古代世界“七大建筑奇迹”中唯一保存完好的，称得上是货真价实的建筑奇迹。以下关于它的解读错误的一项是             

A.它是古埃及国王的陵墓B.古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”

C.它是古埃及文明的象征D.它的修建，反映了古埃及国王的无限权力

6.胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，这反映了

A.王权的逐渐衰落 B.社会矛盾的激化

C.法老拥有无限的权力 D.法老的审美发生变化

7.有学者说，欧洲文明的源头是希腊，希腊文明的源头是同两河流域的交流。下列文明成就属于两河流域的是

A.狮身人面像 B.种姓制度C.《汉谟拉比法典》D.帕特农神庙

8.小远同学在某四物馆看到空中花园复原场景图和《汉漠拉比法典》复制品。它们反映的是

A.古埃及文明 B.古希腊文明C.古巴比伦文明D.古罗马文明

9.下列关于古巴比伦王国的说法正确的是

①汉谟拉比统一了整个两河流域中下游地区②汉谟拉比对外采取各个击破的策略

③汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期④汉谟拉比实行君主专制制度

A.②③④ B.①③④ C.①②③④D. ①②④

10.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它允许主人买卖或效让奴隶;还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。这表明该法典

A.维护奴隶阶级的利益 B.如护奴隶主阶级利益

C.维护严格的种姓制度 D.维护全体居住者利也

11.在古巴比伦王国时代，商品经济比较活跃。这一现象可以在《汉谟拉比法典》的哪些记述内容中得以印证             

A.古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级

B.战俘是奴隶的主要来源

C.男性家长对奴隶有生杀予夺之权

D.关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定

12.大约距今四千多年之前，以印度河流域为中心，方圆50万平方千米的土地上，崛起了一个高度发达的文明，这就是曾经被印度学专家们称之为印度文明“第一道曙光”，又被称为“印度文明之母”。这里所说的文明

A.是雅利安人创造的 B.被称为哈拉帕文明C.是佛教文化的代表 D.属孔雀王朝的遗存

13.南亚次大陆印度河流域出现的早期文明包括 

①古埃及文明②古巴比伦文明③哈拉帕文明④摩亨佐・达罗文明

A.①② B. ③④ C.①③D. ②④

14.古印度的“种姓制度”格人分为四个等级:①吠舍②婆罗门③首陀罗④刹帝利，从高到低的等级顺序是

A.①②③④ B.①③②④ C.②④①③D.④②③①

15.佛陀（释迦摩尼）微笑着说:“……我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法中，贫富、贵贱、种姓、阶级都是虚妄的假名……”这句话表明佛陀主张

A.世间一切皆苦B.世人都要拥护种姓制度

C.世间众生平等D.世人都可进入极乐世界

16.亚非文明的代表有古代中国.古代印度、古代埃及、古代巴比伦，孕育这四大文明古国的相同因素是

A.大河 B.海洋C.高山 D.青铜器

17.某同学搜集到以下关键词：“埃及金字塔”“《汉漠拉比法典》“哈拉帕”。上述内容所反映的历史主题是             

A.古代罗马文明 B.古代希腊文明C阿拉伯文明 D.古代亚非文明

18.大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是

A.两河海域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》 B.印度河、恒河流域—古埃及—金字塔

 C.尼罗河流域—古印度—甲骨文 D.黄河、长江流域—古代中国—种姓制度

19.一考古队从非洲出发，由西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察的顺序是

①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域

A.①④②③ B.①③④② C.①②④③D.③②①④

20.古代埃及文明、古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是

①都出现在一些大河流域②都有一些古代文明的标志

③都处在奴隶社会④都诞生了世界性的宗教

A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①③④

二、非选择题（共30分）

21. （5分）仔细观察下图，回答问题：

（1）你知道图一和图二两个建筑物的名称吗？它们都是哪一文明古国的名胜古迹？（2分） 

（2）图一建筑的用途是什么？它是哪一流域古代文明的代表？

（3）结合所学知识，谈谈这两幅图反映了当时怎样的社会问题。

22. （7分）在西方文明的发展过程中，有许多人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也受到世界的瞩目。观察下面两座雕像，回答问题：

（1）请结合图片以及图片下面的文字，说出这两座雕像指的是哪两个人。（2分）

（2）雅典进入全盛时期是在什么时候？图一中的人物统治时期，雅典民主政治的情况怎样？（2分）

（3）罗马帝国是在什么时候建立的？当时中国正处于什么朝代？后来罗马帝国分裂为东西两个帝国，其中西罗马帝国是什么时候被什么人灭掉的？（3分）

23.（5分）阅读下列材料，回答问题；

材料一《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马法发展的基础。

——郭守兰等《西方法文化史纲》

材料二罗马法为后世提供了宝贵的参考经险……罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。

（1）据材料一，概括《十二铜表法》产生的历史背景及其影响。（2分）

（2）材料二所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？（2分）

（3）罗马法经受了时间的考验，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益，据此谈谈你的认识。（1分）

24.（5分）建筑是用木石写成的史书，是凝固的历史，读图，回答问题:

（1）图一与图二从建筑样式来看，有何相似之处？由此可知，古罗马建筑与古希腊建筑有何关系？（2分）

（2）图三、图四分别代表了古代世界石、木建筑的最高水平。仔细观察图片，结合所学知识，你能从中总结出两大文明古国有哪些共同之处吗？（2分）

（3）建筑能吸收不同地区的文明成果，汇集成文明交流的结晶。请以中国古代某一建筑为例加以说明。（1分）

25.（8分）西方有一句谚语:“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”古希腊和古罗马在历史上曾经无比辉煌，也留下了丰厚的历史遗产。请阅读下列材料，回答问题：

材料一“尽管农民们终年忙于耕耘收获，没有闲暇参与政治，而工匠、商贩或雇工却乐于如此，但由于参加公民大会可以获得津贴，所以，穷人因能得到补助而愿意从政。”“雅典各个阶层在公民大会所占的比例以乎是势均力敌。”

——冯金朋《公民社会的起源：希腊城邦制度》

材料二罗马最高行政长官是执政官，但执政官生杀予夺的大权是有限度的……元老院三百个优秀的头脑集体讨论国家未来的发展方向到底怎么走。元老院是政策的制定者，执政官是执行者。

——据杨共乐《罗马的崛起及其原因》

材料三罗马人在思想意识方面也许最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四第一，罗马人走一个重实行的民族……所以希腊人对于文化的特别贡献是文艺和哲学科学，而罗马人的贡献，却是法制政治，以及社会的组织。……第二，罗马乃是亚历山大以后的希腊文化的承受人，所以也是东方文化的承受人；而同时，它又是欧洲文化的大宗师。

——陈衡哲《西洋史》

（1）据材料一概括雅典的公民大会是如何体现民主的。（1分）

（2）据材料二指出古罗马的决策权和行政权分别掌握在谁的手里？结合所学知识，这种政治体制最早确立于什么时期？（2分）

（3）结合所学知识指出什么是罗马法制建设的第一步？它对后世产生了怎样的影响？（2分）

（4）分别列举一项古希腊的文学成就和古罗马的建筑成就。据材料并结合所学谈谈亚历山大东征有何影响。（2分）

（5）综上所述，概括古希腊罗马在哪些方面留给了后世丰富的历史遗产。（1分）