第1-2单元测试题（基础卷）-2022-2023学年五年级数学上册阶段练习月考（浙教版）

这是一份第1-2单元测试题（基础卷）-2022-2023学年五年级数学上册阶段练习月考（浙教版），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
  第1-2单元测试题（基础卷）  2022-2023学年五年级数学上册阶段练习（浙教版）学校:__________姓名：___________ 班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分，共10分）1．大于0.4小于0.3的小数有（　　）个．A．无数 B．9 C．1 D．02．38.55÷0.12的商是321时，余数是（　　）A．3 B．0.3 C．0.03 D．0.0033．3.896精确到百分位是（　　）A．3.90 B．4.00 C．3.89 D．3.994．去掉3.54的小数点，这个数就（　　）A．扩大到它的10倍  B．扩大到它的100倍 C．缩小到它的    D．缩小到它的 5．数10.00、10.000、10（　　）A．完全相同 B．10.000最小C．不相同 D．数值相同，但精确度不同 二、填空题（每空1分，共15分）6．求商的近似值，一般要除到比要保留的小数位数多　 　位．7．7.3×5的积有　 　位小数．8.04×7的积有　 　位小数．8．四百点七二 写作　 　，二十二点零七 写作　 　；360.606 读作　 　，0.004 读作　 　．9．3.45×8.7的积是　 　位小数，保留一位小数约是　 　，保留两位小数约是　 　．10．200.04读作　 　；零点五零八写作　 　．11．（1）3.054≈　 　（保留一位小数） （2）20.0473≈　 　（精确到百分位）12．有一个小数，若将它的小数点向右移动一位，则新得的数与原小数之和是11.22，原小数是　 　． 三、判断题（每题1分，共6分）13．计算小数加减法时要和整数加减法一样，都要数位对齐。(      )14．23.05的小数点先向左移动五位后，再向右移动三位，这个数就变成了230.5．    (      )15．比 大而比 小的真分数只有一个．(      )．16．3.8去掉小数点就比原来的数大10倍．(      )17．一个数的小数点向左移动两位，再向右移动三位，结果比原数增加10倍．(      )．18．0.76扩大到原来的10倍等于760缩小到原来的。(      ) 四、计算（共24分）19．口算．（每题1分，共8分）4.8÷0.2=    3.6+6.4=    11﹣4.3=     1.4×4=1.25×80=    7.52+2.5=    0.27÷0.3=    0.54÷0.9= 20．用竖式计算下面各题，并且验算．（每题2分，共4分）（1）30.98+5.12   （2）12﹣7.64． 21．简便运算．（每题2分，共12分）0.25×404                 1.25×0.7×0.8            6.1×2.6+2.6×3.9  56×1.25                  4.75×99+4.75              5.04×1.9﹣1.8×5.04．  五、作图题（每题2分，共4分）22．涂色表示下面的小数．① 0.70；② 0.06． 六、解答题（第23-26每题4分，每题5分，共41分）23．一种笔记本售价3.6元，小华买了5本，小英买了3本．    （1）两人一共花了多少钱？     （2）小华比小英多花了多少钱？  24．三位小朋友储蓄的钱数如下表．（1）          谁存的钱最多？谁存的钱最少？  （2）          小红比小刚少存多少元？  25． 26．标单价．笑笑买了四样学习用具，分别付了2.70元，1.95元，3.05元，4.5元，其中童话书最贵，尺子最便宜，钢笔比毛笔贵一些，请给这四种学习用具，标出单价．  27．一个修路队修筑一段公路，第一天修了74.8米，第二天比第一天多修8.2米，第三天比第二天少11.6米，第三天修了多少米？  28．男孩一般每千克体重内含血液0.075千克，小雨体内含血液多少千克？ 29．九月是学校环保月，四年一班学生共收集了840个矿泉水瓶，平均每天收集多少个？每个矿泉水瓶卖5分钱，这个月学生们能为班级积攒多少元班费？  30．李雷今年重36千克，比去年增加了3.5千克，他去年的体重是多少千克？  31．爸爸买80个优质鸡蛋花了96元，平均每个鸡蛋多少钱？
参考答案：1．A【详解】试题分析：由题意可知要求的小数在0.3和0.4之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．解：大于0.3，小于0.4的小数有无数个．故选A．点评：此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定．2．C【详解】试题分析：根据“被除数÷除数=商…余数”可得：被除数﹣商×除数=余数，代入数值解答即可．解：38.55﹣321×0.12=38.55﹣38.52，=0.03．故选C．点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四者之间的关系进行解答即可．3．A【详解】试题分析：精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．解：3.896≈3.90；故选A．点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．4．B【详解】试题分析：把3.54的小数点去掉，由3.54变成354，相当于把这个数的小数点向右移动了2位，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，可知此数就扩大了100倍；据此进行选择．解：把3.54的小数点去掉，由3.54变成354，这个数就扩大100倍；故选B．点评：此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．5．D【详解】试题分析：10.00经过化简后是10，10.000经过化简后是10，所以10.00=10.000=10；但精确度不一样，10.00表示精确到百分之一，10.000表示精确到千分之一，10表示精确到个位．解：10.00=10，10.000=10，所以10.00=10.000=10，所以10.00、10.000、10大小相等；10.00表示精确到百分之一，10.000表示精确到千分之一，10表示精确到个位，所以精确度不同．故选D．点评：解答此题应掌握数的精确度的知识，保留整数精确度为1，一位小数表示精确到十分之一，两位小数表示精确到百分之一，…．6．一【详解】试题分析：根据求小数的近似数的方法：保留1位小数，就得除到第2位，保留2位小数，就得除到第3位，那就是千分位，…，由此可知：求商的近似值，一般要除到比要保留的小数位数多一位．解：由分析可知：商的近似值，一般要除到比要保留的小数位数多一位；故答案为一．点评：此题主要考查运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值．7．1，2【详解】试题分析：根据小数乘法则可知：在乘法算式中，两个因数一共有几位小数，积就有几位小数；据此在7.3×5中，两个因数共有1位小数，所以积就有1位小数；在8.04×7中，两个因数共有2位小数，所以积就有2位小数．解：（1）在7.3×5中，两个因数共有1位小数，所以积就有1位小数；（2）在8.04×7中，两个因数共有2位小数，所以积就有2位小数．故答案为1，2．点评：本题考查根据乘法算式中因数的小数位数，辨识积的小数位数的能力．8．400.72，22.7，三百六十点六零六，零点零零四【详解】试题分析：小数的写法：先写整数部分，整数部分的写法同整数的写法相同，再写小数点，小数部分的数位上是几就写几．小数的读法：先读整数部分，整数部分的读法同整数的读法相同，再读小数点，最后读小数部分，小数部分的数位上是几就读几．解：四百点七二 写作400.72，二十二点零七 写作22.7；360.606 读作三百六十点六零六，0.004 读作零点零零四；故答案为400.72，22.7，三百六十点六零六，零点零零四．点评：本题主要考查了学生对小数读写法的掌握情况．9．三，30.0，30.02【详解】试题分析：根据小数乘法的计算方法，求出3.45×8.7的积，然后再根据四舍五入法进行求近似数．解：3.45×8.7=30.015；30.015是三位小数，所以，3.45×8.7的积是三位小数；30.015≈30.0；所以，保留一位小数约是30.0；30.015≈30.02；所以，保留两位小数约是30.02．故答案为三，30.0，30.02．点评：关键是求出它们的乘积，然后再进一步解答．10．二百点零四；0.508【详解】试题分析：（1）小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可；（2）小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数，据此写出．解：（1）200.04读作：二百点零四；零点五零八写作：0.508；故答案为二百点零四；0.508．点评：本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法．11．3.1，20.05【详解】试题分析：（1）保留一位小数就是四舍五入到小数点后的第一位，看小数点后的第二位上的数字进行四舍五入，据此解答；（2）精确到百分位就是四舍五入到百分位（即保留两位小数），看千分位上的数字进行四舍五入，据此解答．解：（1）3.054≈3.1；（2）20.0473≈20.05；故答案为3.1，20.05．点评：本题主要考查求近似数，特别是精确到百分位就是保留两位小数．12．1.02【详解】试题分析：根据“小数点向右移动一位”，可知原来的小数就扩大了10倍，再根据“新得的数与原小数之和是11.22”，可知小数11.22是原来小数的10+1=11倍，所以原来的小数是11.22÷（10+1），列式计算即可．解：11.22÷（10+1），=11.22÷11，=1.02；故答案为1.02．点评：本题根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律进行解答．13．×【分析】计算整数加减法要相同数位对齐，小数加减法要小数点对齐（也就是相同数位对齐）。【详解】计算小数加减法时要和整数加减法一样，必须要相同数位对齐，不是只把数位对齐。故答案为：×本题考查小数加减法的计算法则。14．错误【分析】根据小数点移动的方法判断，小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍……；小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于这个数扩大10倍、100倍、1000倍……【详解】23.05的小数点先向左移动五位，再向右移动三位，相当于把这个数的小数点向左移动两位，这个数就变成了0.2305，原题说法错误.故答案为错误15．×【详解】试题分析：依据分数的基本性质，将两个分数的分子和分母同时扩大若干倍，介于它们中间的真分数就会有无数个，据此即可进行判断．解：因为=，=，则介于和之间的真分数不止一个，同理，分别将和的分子和分母扩大若干个相同的倍数，在它们之间就会有无数个真分数出现，所以说“比 大而比 小的真分数只有一个”的说法是错误的．故答案为×．点评：解答此题的关键是：依据分数的基本性质将两个分数的分子和分母扩大若干倍，即可找到无数个介于它们中间的真分数，从而能推翻题干的说法．16．×【详解】试题分析：3.8去掉小数点后是38，即小数点向右移动1位，扩大了10倍，比原来大（10﹣1）倍；由此解答即可．解：3.8去掉小数点后是38，38÷3.8﹣1=10﹣1=9所以，3.8去掉小数点就比原来的数大9倍．故答案为×．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．17．√【详解】试题分析：将一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，可知现在这个小数的小数点实际向右移动了一位，所以结果扩大10倍．解：一个数的小数点向左移动两位，再向右移动三位，结果比原数增加10倍；故答案为√．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．18．×【分析】（1）0.76扩大到原来的10倍，是把0.76的小数点向右移动一位，列式为0.76×10＝7.6；（2）760缩小到原来的，是把760的小数点向左移动三位，列式为760÷1000＝0.76，由此即可判断。【详解】0.76×10＝7.6；760÷1000＝0.76，所以原题说法错误。故答案为：×。本题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。19． 24；10；6.7；5.6；100；10.02；0.9；0.6【详解】试题分析：根据小数加、减、乘、除法的计算法则计算即可．解：4.8÷0.2=24     3.6+6.4=10        11﹣4.3=6.7      1.4×4=5.61.25×80=100    7.52+2.5=10.02    0.27÷0.3=0.9    0.54÷0.9=0.6【点评】完成本题要细心，注意计算过程中小数点位置的变化． 20．36.1；4.36【详解】试题分析：根据小数加减法的计算方法进行计算即可；注意验算方法的选择．解：（1）30.98+5.12=36.1；验算：（2）12﹣7.64=4.36．验算：点评：本题主要考查小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可；注意验算方法的选择．21．101；0.7；26；70；475；0.504【详解】试题分析：①把404写成4×101，根据乘法结合律计算；②根据乘法交换律及结合律计算；③根据乘法分配律进行计算；④把56写成7×8，根据乘法结合律计算；⑤根据乘法分配律进行计算；⑥根据乘法分配律进行计算．解：①0.25×404=0.25×4×101=1×101=101②1.25×0.7×0.8=1.25×0.8×0.7=1×0.7=0.7③6.1×2.6+2.6×3.9=2.6×（6.1+3.9）=2.6×10=26④56×1.25=7×8×1.25=7×10=70⑤4.75×99+4.75=4.75×（99+1）=4.75×100=475⑥5.04×1.9﹣1.8×5.04=5.04×（1.9﹣1.8）=5.04×0.1=0.504【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．22．23．（1）28.8元    （2）7.2元【分析】（1）用一本的售价乘两人买的本数和求出一共花的钱数；（2）用一本的售价乘两人买的本数差即可求出多花的钱数．【详解】（1）3.6×(5+3)=3.6×8=28.8(元)答：一共花了28.8元．（2）3.6×(5-3)=3.6×2=7.2(元)答：小华多花了7.2元．24．小刚，小红；1.2元；三人一共存了多少元？9.6+8.8+10=18.4+10，=28.4（元）．答：三人一共存钱28.4元．【详解】试题分析：（1）由于10元＞9.6元＞8.8元，即小刚存的最多，小红存的钱最少；（2）根据减法的意义可知，小红比小刚少存10﹣8.8=1.2（元）；解：（1）10元＞9.6元＞8.8元．答：小刚存的最多，小红存的钱最少．（2）10﹣8.8=1.2（元）．答：小红比小刚少存1.2元．25．320棵【详解】试题分析：已知栽了8行杨树，每行40棵，要求一共栽了多少棵，就是求40的8倍是多少，用乘法计算．解：40×8=320（棵）；答：一共栽了320棵．点评：此题考查了学生从图中获取信息、并能用获取的信息解决问题的能力．26．3.05元，1.95元，4.5元，2.70元【详解】试题分析：先依据小数大小的比较方法，比较出四个小数的大小，数据大的就贵，数据小的就便宜，据此即可得解．解：因为4.5元＞3.05元＞2.70元＞1.95元，所以童话书的价格是4.5元，尺子的价格是1.95元，钢笔的价格是3.05元，毛笔的价格是2.70元；点评：此题主要考查小数大小的比较方法在实际生活中的应用．27．71.4米【分析】先求出第二天修的长度：第二天比第一天多修8.2米，则第二天修的为：74.8+8.2=83（米）；第三天比第二天少11.6米，则第三天修的为：83﹣11.6=71.4（米）．【详解】（74.8+8.2）﹣11.6，=83﹣11.6，=71.4（米）．答：第三天修了71.4米．28．3千克【详解】试题分析：每千克体重内含血液0.075千克，40千克体重，体内含血液多少千克？就是求40个0.075是多少．据此解答．解：0.075×40=3（千克）．答：小雨体内含有血液3千克．点评：小数乘整数的意义同整数乘法的意义相同都是求几个相同加数和的简便运算．29．28个, 42元【详解】试题分析：（1）用收集的总数量除以9月份的天数就是平均每天收集的个数；（2）用收集的总数量乘每个矿泉水瓶的价格，即可求解．解：（1）9月份有30天；840÷30=28（个）；答：平均每天收集28个．（2）840×5=4200（分）；4200分=42元．答：这个月学生们能为班级积攒42元班费．点评：本题考查了除法和乘法的意义：把一个数平均分成若干份，求每份是几用除法；求几个几是多少，用乘法．30．32.5千克【详解】试题分析：要求他去年的体重是多少千克，用今年的36千克，减去比去年增加的3.5千克即可．解：36﹣3.5=32.5（千克）．答：他去年的体重是32.5千克．点评：一个数比另一个增加了几，要求另一个数，用这个数减去增加的几即可．31．1.2元【详解】试题分析：用买鸡蛋的总钱数除以鸡蛋的总数量就是每个鸡蛋的单价．解：96÷80=1.2（元），答：平均每个鸡蛋1.2元．点评：本题考查了基本的数量关系：单价=总价÷数量．