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    中考历史总复习一轮复习课件:主题02 夏商周时期:早期国家与社会变革(含答案)

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    这是一份中考历史总复习一轮复习课件:主题02 夏商周时期:早期国家与社会变革(含答案),共42页。PPT课件主要包含了考点一,世袭制,公元前2070,公元前1600,周武王,商纣王,国人暴动,周幽王,血缘关系,诸侯国等内容,欢迎下载使用。


    1.夏朝的建立:约公元前2070年,   建立夏王朝。禹的儿子启继承了王位,    代替了禅让制。这是中国历史上的第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。 
    夏朝的建立 夏、商、周三代的更替 西周的分封制
    2.夏、商、周三代的更替
    3.西周的分封制(1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。(2)内容①分封诸侯:周王根据     远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立    。 ②诸侯义务:向周王进献贡物,服从周王调兵。③等级:天子——诸侯——卿大夫——士。
    (3)作用①积极:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。②消极:分散了国家权力,诸侯具有较大的独立性。4.东周建立:公元前770年,周平王东迁    ,东周开始。东周分为    (公元前770—公元前476年)和    (公元前475—公元前221年)两个时期。 
    1.青铜器(1)鼎盛时期:    时期。 (2)用途功能:主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能也由食器等发展到    。 (3)典型代表:商代后期的     是迄今世界上出土的最重的青铜器。 
    2.甲骨文(1)含义:中国商周时期刻写在    和牛、羊等兽骨上的文字。 (2)意义:是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知,我国有文字可考的历史从    开始。 (3)造字方法:    (最原始的造字方法)、指事、会意、形声(现代汉字的主要来源)、假借等。 
    1.春秋争霸(公元前770—公元前476年)(1)背景①经济:生产力发展。②政治:分封制逐步瓦解,王室衰微。(2)主要霸主:     、晋文公、     、秦穆公、吴王夫差、越王勾践。 
    (3)主要史实①齐国称霸:齐桓公任用管仲为相,打着“尊天子,攘四夷”的旗号,成为春秋时期第一个霸主。②晋楚争霸:城濮之战(退避三舍);邲之战。③吴越争霸:春秋末期,吴国和越国(卧薪尝胆)先后北上争霸。(4)影响:出现了局部的统一,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,出现了大规模的      。
    2.战国七雄(公元前475—公元前221年)(1)形成标志:三家分   、田氏代齐后,形成   、楚、燕、韩、赵、魏、   等势力较强的七国。 (2)著名战役:桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战、   之战(纸上谈兵)等。 (3)结果:秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁。
    3.社会变化(1)经济①     和    出现并推广,社会生产力水平不断提高。 ②手工业规模不断扩大。③商业活动活跃,城市出现了商品交换市场,使用金属货币。
    (2)政治:王室衰微,诸侯国崛起,各诸侯国进行变法改革。(3)思想:出现百家争鸣局面。(4)民族关系:出现了大规模的民族交融。
    1.时间、统治者:公元前356年;秦孝公。2.目的:      。 3.内容
    4.性质:一场比较彻底的封建性质的改革。5.意义:使    的国力大为增强,提高了军队的战斗力,成为最强盛的诸侯国,为以后       奠定了基础。 
    1.修建:公元前256年,  国的   主持在成都附近的   上修建。 2.构成:由    (分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰)和     两大系统工程构成。 3.作用:发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。使      成为沃野,被称为“      ”。 
    4.评价:2 200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。
    1.老子(1)简介:春秋后期楚国人,    学派的创始人。他的学说集中在道家经典《老子》(又称《     》)一书中。 (2)思想主张①哲学思想:万物运行有其自然的法则,人们应     ;世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的(朴素辩证法)。 
    ②政治思想:主张“      ”,人们与世无争,天下就能太平。 2.孔子(1)简介:春秋后期鲁国人,    学派创始人,大思想家和大教育家。他的思想由其弟子整理成《    》一书。 
    (2)成就①核心思想:“    ”,提出“仁者爱人”(有爱心和同情心)“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”(将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范)。②政治思想:主张     ;反对苛政,实行德政。 
    ③教育成就:创办    ,主张“有教无类”;注重道德教育和文化知识教育;发现和总结出许多教育规律,提出一系列教学原则和方法。 (3)影响:他的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响,他所提出的一些     对中国社会的发展也具有深远的影响。 
    3.百家争鸣(1)概念:战国时期的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”。
    (2)各学派代表人物及其主张
    (3)意义:促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代_____      发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。 
    (1)春秋战国时期,社会动荡,政治、经济、文化等各个领域都发生了急剧的变革。(2)政治上:列国纷争,大国兼并小国,西周的“封邦建国”体制崩溃;各国以富国强兵为目的进行改革。(3)经济上:使用铁农具和牛耕,生产力显著提高,耕作方式由商周时期的大规模简单协作转向个体农耕。
    为什么说春秋战国时期是中国古代历史上一个重大的社会转型时期? (历史解释)
    (4)思想文化上:出现“百家争鸣”的局面,其中影响最大的是儒家、墨家、法家、道家,在中国乃至世界古代学术思想史上留下了灿烂的一页。
    1.[2022·北京石景山一模] 春秋战国时期是中国历史上承前启后的重要时期,因为这一时期前后中国完成了社会的转型。以下属于这一“社会转型”的是(  )A.世袭制取代禅让制  B.科举制的创立C.郡县制取代分封制D.军机处的设立
    [解析]本题考查春秋战国时期的社会变化。根据所学知识可知,春秋战国时期,社会动荡,西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不再世袭,由此加强对地方的控制,这样就使分封制逐步瓦解。
    2.[2022·宜宾] 右图所示的水利工程(  )A.始建于公元前221年B.在当今仅存旅游价值C.使成都平原成为千里沃野D.清除了整个四川地区水患
    3.阅读材料,回答问题。材料一文物介绍:新郑(春秋时期郑国都城)的一座窖藏中发现一批青铜礼器,其中有九鼎八簋(如上图)。九鼎八簋的组合方式象征天子的权威,郑国公僭越天子礼器,“礼崩乐坏”自此开始。
    郑国公九鼎八簋(鼎其一)  郑国公九鼎八簋(簋其一)
    (1)依据材料一并结合所学知识,说出郑国公敢于使用九鼎八簋的原因。[答案] (1)王室衰微。
    材料二文物介绍:在河北出土了一批战国时期的燕国铸造的铁范,范上有“右廪”二字。“廪”是管理、贮藏农产品和司造农具的机构。
    (2)战国铁钁范可以佐证这一时期在生产领域发生了怎样的变化?结合所学知识,说出这一变化产生的影响。[答案] (2)变化:铁农具出现。影响:促进了农业生产的发展;促使井田制瓦解。
    材料三 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌(田间纵横的小路),急(积极)耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》(3)结合所学知识,说出材料三所反映的历史事件。归纳“商君”改革的两项措施与秦国崛起的关系。[答案] (3)事件:商鞅变法。关系:废除井田制,奖励耕战,重视农业生产,使秦国实力增强(或使秦国发展成为实力最强的诸侯国)。
    (4)结合材料四与所学知识,将上表补充完整。[答案] ①:道家;②:儒家;③:墨家;④:法家。

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