中考历史第一轮复习(思维导图 背诵手册 过关精练)封建时代的欧洲（含答案）

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模块四  世界古代史主题三　封建时代的欧洲 【思维导图】      【背诵手册】第7课基督教的兴起和法兰克王国一、 基督教的兴起时间1世纪地点罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区发展（1）犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”（2）4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。【基督教被确定为国教原因：罗马帝国不少有地位的人改信了基督教。罗马统治者认为基督教可以用来维护统治，对基督教的态度发生了变化】二、 法兰克王国建立时间481年建立者克洛维巩固统治的措施（1）皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教（2）保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏作用取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持扩张到克洛维去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区三 、封君与封臣改革8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受地的人则为封臣扩展11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在权利与义务封臣要对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护特征封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义※西欧封建贵族等级制度的特点。（1）封君和封臣之间，逐级相互承担义务和负有责任。（2）层层分封，依次互为主从。四 、查理曼帝国继位8世纪，查理称为法兰克王国国王扩张800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国政策查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”加冕800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”分裂843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后的德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形第8课  西欧庄园一、 庄园的领主与佃户1.庄园出现从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园发展大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地生产特征在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴2.经营形态庄园直领地由领主自己保留，直接经营，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有份地是佃户的生活来源； 他们取得份地的条件是义务种植“直领地”共用地指庄园周围的林地、荒地等；全体佃户都可以放牧，按规定共同使用自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地二 、 庄园法庭概述庄园还具有司法权、设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家管辖范围佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等侵犯领主利益的行为，会受到起诉和处罚。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理特征没有专门的工作人员，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次；法庭开庭的地点也不固定惩罚手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有司法依据习惯法或村法作用庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，也起着维护庄园公共秩序的作用第9课 中世纪城市和大学的兴起【中世纪】5—14世纪一 、 自由和自治的城市兴起背景从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生发展特点以手工业和商业为中心的城市发展更快代表国家意大利、法兰西、英格兰、德意志等居民的反抗手段金钱赎买和武力斗争城市的自由与特权市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员、设立城市法庭，成为自治城市取得自由和自治权的形式从国王或领主手里取得以一种证书，这种证书就是“特许状”颁发“特许状”的作用既削弱了割据势力，又获得城市的拥护※中世纪城市兴起的原因：（1）农业技术的提高，农业剩余产品增加，手工业的独立和发展为城市的兴起创造了条件。（2）商业贸易的发展推动了城市的形成、出现。二 、城市居民的身份基本居民手工工匠和商人城市居民增加的影响越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展。随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级三 、大学的兴起背景11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧兴起12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”过程（1）12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校也必须从教会那里得到授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校（2）13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心，一般都尊重大学自治课程设置基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐专业课程：法学、医学和神学特征课程设置一方面扔受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求1.西欧封建城市的兴起有何意义？（1）经济方面，城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。（2）政治方面，那些拥有自由和自治权的城市，成为新的政治实体，它们与王权联合，共同对付大贵族。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。（3）思想文化方面，伴随着市民阶级在政治、经济等方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》一 、 查士丁尼及《查士丁尼法典》1.拜占庭帝国帝国版图东罗马帝国的版图囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区帝国盛况这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。因此，东罗马帝国的经济比较活跃，社会比较稳定。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入一个“黄金时代”2.《罗马民法大全》制定者东罗马帝国皇帝查士丁尼目的为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力组成把自2世纪初以来历任罗马颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》内容仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”；还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定地位被誉为欧洲民法的基础二、 拜占庭帝国的灭亡外族入侵从7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区应对措施为了抵御外族入侵，皇帝把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方的行政长官外患9世纪以后，拜占庭帝国面临外部多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食，11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区的希腊国家内忧长期的对外战争导致帝国财政枯竭，拜占庭帝国不得不求助就于西欧封建主的军事援助。西欧封建主组建了十字军。东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土灭亡14世纪初，拜占庭帝国受到奥斯曼土耳其人的不断进攻，1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。拜占庭帝国的历史影响（1）对世界：对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造了独居特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响（2）对欧洲：保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养1.认识《罗马民法大全》《罗马民法大全》，又称《罗马法大全》或《国法大全》，是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编篡的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。《罗马民法大全》是《查士丁尼法典》《法学汇篡》《法理概要》和《新法典》的合称，它的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段。它保留了罗马在法学方面的创造性成果，对人的行为作出详细的法律规范，为调节复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。在整个编篡工程完成之后，任何对于《罗马民法大全》的评论或者其他立法都被禁止。该法奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一。2.拜占庭帝国灭亡给我们的启示启示：开放宽容使得文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。封闭所以落后，落后就要挨打；挨打必须思变，思变才能崛起！第三部分   好题精炼好题精练1. (2020原创)早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削，公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授的思想。这一变化导致的结果是(　　)A. 基督教被定为罗马国教  B. 削弱了君主的权力C. 促进了中世纪城市的兴起  D. 教会成为统治者2. (2019北部湾经济区)解读右边的示意图，能得到的有效信息是(　　)A. 封臣要直接承担国家的赋税兵役义务B. 封君与封臣关系一经缔结就不能改变C. 西欧封建等级制度通过层层分封形成D. 西欧庄园是一个自给自足的经济单位　西欧封君封臣制示意图3. (2019汕头模拟)在《灰姑娘》影片中，庄严的城堡、等级森严的爵位和宁静的庄园等共同构成了奇妙的世界，这一设计依托的历史背景是(　　)A. 古代南亚  B. 古代美洲  C. 古代非洲  D. 中古欧洲4. (2020原创)“佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。”这说明庄园法庭(　　)A. 维护了领主的利益  B. 依据一定的成文法律进行审判C. 维护了佃户的利益  D. 设有专门的工作人员和地点5. (2019江西)“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市(　　)A. 封建社会等级森严  B. 初步确立了资本主义制度C. 完全摆脱了封建统治  D. 是一个相对自治的共同体6. (2019深圳)制作知识结构图是学习历史的一种方法。右图“？”处应该填写(　　)      A. 城市的兴起B. 农业的发展C. 科学的进步D. 教育的普7. (2019宜宾)西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响，主要体现在(　　)A. 西欧封建制度迅速瓦解 B. 教皇鼓励市民自治C. 城市完全摆脱领主控制  D. 早期资产阶级出现8. (2019河南)西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口，几乎不享有城镇的任何政治和民事权利，他 们组成“同乡会”或行会，借此享有一些保护性特权，如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会(　　)A. 维护学生和老师的权益   B. 联络同乡之间的友谊 C. 开展同行间的学术交流  D. 完全脱离教会的控制9. (2019黄冈)历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是(　　)A. 满足人民所需的契约自由  B. 符合尚法治的价值和法律精神C. 巩固皇权，维护国家安定  D. 教化帝国民众，人人安分守法参考答案及解析1. A　【解析】结合所学知识可知，基督教教义“忍耐顺从、君权神授”符合统治者的利益，4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，加强了统治者对国家的统治，A项符合题意。2. C　【解析】根据示意图信息可知，西欧封君封臣制呈“金字塔”型，国王在金字塔最顶端，通过层层分封确立封建等级制度。3. D4. A　【解析】依据题干“‘佃户……被罚款6便士’”“只要领主……磨面粉”等信息并结合所学知识可知，领主可以凭借法庭奴役佃户，庄园法庭维护领主的利益，A项正确。5. D　【解析】根据题干材料关键信息“封建领主放弃对城市的统治权和司法权”“城市管理人员由市民选举产生”，可见中世纪西欧城市拥有一定的自治权，是一个相对自治的共同体，但并未完全摆脱封建统治。6. A　【解析】根据结构图并结合所学知识可知，从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增加，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。A项符合题意。7. D　【解析】根据材料和所学可知，随着西欧中世纪城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成；城市手工业者和商人不断分化，出现了早期的资产阶级，对近代西方文明起了重要作用。8. A　【解析】材料重在强调在中世纪大学里的学生和老师，通过“同乡会”或者行会可以享有一定的特权。9. C　【解析】由题干关键信息“统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位” 可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是巩固皇权，维护国家安定。