初中化学课题3 制取氧气教学ppt课件

这是一份初中化学课题3 制取氧气教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了课程要求，知识点精讲，课堂检测，课前预习，加热高锰酸钾，分解过氧化氢，加热氯酸钾，产生气泡，没有发生改变，分解速率等内容，欢迎下载使用。

1.了解化学反应需要一定的条件,知道催化剂对化学反应的重要作用。2.能辨别常见的分解反应。
写出实验室制取氧气的三个反应的符号表达式。
1.阅读课本P38“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”，回答下列问题：
【补充】将实验后的二氧化锰洗涤、干燥、称量，发现质量也没有发生改变。【实验结论】二氧化锰能______过氧化氢的___________，且反应前后本身的___________和______不变。
【归纳】在化学反应里能______其他物质的化学反应速率，而本身的______和___________在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。催化剂在化学反应中所起的作用叫做___________。
注意：①改变化学反应速率，包括加快和减慢；②二氧化锰不是过氧化氢溶液分解的专属催化剂，比如氧化铜也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，即同一化学反应也可以有不同的催化剂，二氧化锰也可以作为氯酸钾分解的催化剂，即同一种物质可以作为不同反应的催化剂；③催化剂不影响产物的质量。
1.实验室用过氧化氢制氧气，下列说法正确的是（ ）A.不加二氧化锰就不会放出氧气B.不加二氧化锰放出氧气速率慢C.加二氧化锰生成的氧气总质量会增加D.加二氧化锰生成的氧气总质量会减少
思路点拨 催化剂的特点是“一变二不变”：催化剂能改变其他物质的反应速率，但在反应前后，其本身的质量和化学性质保持不变。注意：改变不等于加快；化学性质不能扩大为性质。
2.【讨论】观察实验室制取氧气的三个反应的文字表达式，找出其中的共同特征：①______________________；②_______________。【归纳】由______反应物生成____________________其他物质的反应叫做分解反应，分解反应属于基本反应类型之一。特征：一变多。
思路点拨 分解反应的特点是“一变多”，即一种反应物生成多种生成物，和化合反应是相反的过程。
1.下列反应（反应条件已略去）既不属于分解反应，也不属于化合反应的是（ ）A.氢气+氧气→水B.氢气+氧化铁→铁+水C.碳酸→水+二氧化碳D.过氧化氢→水+氧气
2.下列有关催化剂的说法正确的是（ ）A.在化学反应后其化学性质不变B.催化剂只能加快化学反应速率C.在化学反应后其质量增加D.所有化学反应都可以用二氧化锰作催化剂
3.取a、b两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液，a中不加入二氧化锰，b中加入少量二氧化锰，同时进行反应，放出氧气质量随反应时间变化的图像正确的是（ ）
4.（2022深圳月考）化学概念在逻辑上存在如图2-3-4所示关系，下列概念间的关系说法正确的是（ ）A.纯净物与混合物属于包含关系B.化合反应与分解反应属于并列关系C.氧化反应与化合反应属于并列关系D.化合反应与分解反应属于交叉关系