人教版九年级化学第三单元物质构成的奥秘新课标素养提升课件

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第三单元 物质构成的奥秘【新课标·素养提升】1. （化学观念）DF－5弹道导弹是国之利器，导弹的制作中用到了金属钐（Sm）。钐在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图如图3－X－1所示，下列说法正确的是（　A　）A图3－X－12. （化学观念）模型认知是化学学科学习的必备技能，下列建立的化学模型不正确的是（　C　）A. 地壳中元素含量模型　B. 空气成分模型C 　 C. 四个氮原子模型　 D. 化学反应模型3. （化学观念）小能同学梳理以下知识点：①物质与氧气的反应一定是氧化反应；②物质在氧气中燃烧只生成二氧化碳和水，说明该物质一定含有碳、氢、氧元素；③最外层电子数相同的粒子，元素的化学性质相似；④2H、3Na＋、5H2O符号前的数字都只表示微观粒子数目。其中正确的有（　B　）B4. （科学探究与实践）某兴趣小组探究分子的特性时做了图3－X－2所示的实验。图3－X－2（1）实验一：一段时间后，能观察到B、D试管中的酚酞溶液均变为 　红　⁠色，F试管的作用是 　作对比实验，验证空气不能使酚酞溶液变红　⁠。B、D试管中先出现颜色变化的是D试管，由此可得出温度对微粒运动速率的影响是 　温度越高，分子运动速率越快　　⁠。红　作对比实验，验证空气不能使酚酞溶液变红　温度越高，分子运动速率越快　　（2）实验二：先在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示。该实验现象可以说明的分子性质：① 　分子在不断运动　⁠；② 　分子之间有间隔　⁠。分子在不断运动　分子之间有间隔