江苏省苏州市2023-2024学年八年级上学期开学历史试题(含答案)
展开苏州市2023-2024学年第一学期八年级历史期初测试卷
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一、单项选择题 (每小题1分,共24分。每小题只有一个最佳答案。)
1.比较“古猿头像”“北京人头部复原像”“现代人头像”图片可知,北京人
古猿头像 | 北京人头部复原像 | 现代人头像 |
A.仍然保留猿类特征 B.能够使用磨制石器
C.完全具备现代人特征 D.开始了原始农耕生活
2.中国古代某一王朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表……东南所至不下汉、唐,而西北则过之”。为管理这样广袤的疆土,该王朝创立了
A.分封制 B.郡县制 C.三省六部制 D.行省制
3.某同学进行研究性学习,搜集了“开创科举取士制度”“文成公主入藏”“开元盛世”“遣唐使”等资料,他研究的主题应该是
A.统一多民族国家的建立与巩固 B.繁荣与开放的时代
C.统一多民族国家的巩固与发展 D.政权分立与民族交融
4.“‘水旱从人,不知饥馑。’时无荒年,天下谓之‘天府’也。”导致“天府”出现的水利工程是
A.灵渠 B.郑国渠 C.都江堰 D.大运河
5.为了加强对全国的统治,下图所示朝代开创的政治制度是
A.分封制 B.郡县制 C.三省六部制 D.行省制
6.安史之乱是唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝,千里萧条”的转折点。“小邑犹藏万家室”描述的治世局面是指
A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世
7.对联蕴含历史信息。如图对联称赞了一位打败占据台湾38年西方侵略者的民族英雄,台湾同胞尊称他为“开台圣王”。“开台圣王”指
A.戚继光 B.郑成功 C.林则徐 D.邓世昌
8.文化发展与生产力水平密切相关。下图中南北方人才比重发生变化的根本原因是
A.明清社会文化繁荣 B.科举考试快速发展
C.南方政局更加稳定 D.经济重心逐渐南移
9.以下是樊树志《国史十六讲》描述某时期的关键词:“李世民与武则天”“盛唐气象:海纳百川的博大胸怀”“东西方文明的交汇中心——长安”。这一时期的阶段特征是
A.早期国家与社会变革 B.繁荣与开放的时代
C.政权分立与民族交融 D.民族关系发展和社会变化
10.阅读中国古代时间轴,关于②阶段特征表述正确的是
A.早期国家与社会变革 B.繁荣与开放的时代
C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融
11.陕西西安有丰富的文物资源。下列考古发现可用于研究半坡人生活的是
A.人面鱼纹彩陶盆 | B.司母戊鼎 | C.甲骨文 | D.商鞅铜方量 |
12.唐朝洛阳设有南市、北市和西市,尤以南市最盛,“其内一百二十行,三千余肆,四壁有四百余店,货贿山积”。这说明,当时洛阳
A.商业贸易繁荣 B.城市布局对称 C.市民文化兴盛 D.政治制度完备
13.秦时,南郡郡守向所属各县重申朝廷律令,规定:各县长官若不能及时发现民间的违法行为,就是“不胜任”,发现了不敢管就是“不廉”,都要受到严惩。这表明,当时
A.地方治理强化 B.南方土地开发 C.社会矛盾缓和 D.中央机构完善
14.距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等,同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中,出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。这说明,当时
A.原始农业形成 B.社会分化出现 C.禅让制度盛行 D.中央集权确立
15.课堂上老师复习中国古代历史展示了以下一张知识图表。该表体现了
复习单元 | 主要内容 |
第一单元 | 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固 |
第二单元 | 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 |
第三单元 | 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 |
第四单元 | 明清中国版图的奠定与面临的挑战 |
A.中华文明的起源发展及其传播 B.中华民族的交往交流交融发展
C.统一多民族国家的形成与发展 D.专制主义中央集权制度的演变
16.李老师要求同学们根据如图四幅图片提炼主题,其答案最恰当的应该是
赵武灵王胡服骑射雕塑 | 鲜卑族改用汉姓 | 唐代胡汉乐舞交织壁画 | 回族的形成 |
A.君权的强化 B.经济的活跃 C.文学的繁荣 D.民族的交融
17.唐中宗时期,吐蕃赞普迎娶金城公主,金城公主带去了大批丝绸锦缎、龟兹乐,以及各类工匠、艺人,在西藏建立礼佛等制度。该事件
A.显示了唐朝刚健豪迈的尚武风气 B.加速了青藏高原各部落的统一
C.促进了唐朝文学艺术的高度繁荣 D.推动了吐蕃经济和社会的发展
18.从汉武帝建元五年设置五经博士,儒家经学得到了突飞猛进的发展。专攻经学的博士弟子由武帝时五十人,逐步递增,成帝时增加到三千人。出现这一现象的直接原因是
A.“文景之治”政治清明 B.察举制度逐步确立
C.“推恩”诸侯加强控制 D.儒家经学成为官学
19.“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”。材料描述的生产工具是
A.耧车 B.翻车 C.曲辕犁 D.筒车
20.下图是中国历史上某一时期的形势图。它是
A.西汉形势图 B.三国鼎立形势图
C.元朝形势图 D.明朝形势图
21.明清时期,商人、工匠、市井游民、普通妇女经常成为小说戏曲主人公,如《雷峰塔》中精通商道、向往世俗婚姻的白娘子。这一现象源于当时
A.商品经济发展 B.女性地位提高 C.作者个人喜好 D.君主专制衰落
22.综合下列信息可说明,宋代
两宋时期南北财政收入比较 | “苏湖熟,天下足” ——宋代民间谚语 | 浙江哥窑冰裂纹瓷器 |
A.海外贸易兴盛 B.民族政权分立 C.制瓷技术高超 D.南方经济繁荣
23.在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥(在捆绑简牍的绳端处封上粘土,上盖印章),其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》明确规定,地方有事奏请,须采用文书形式。据此可知秦统一全国后
A.诸侯受命管理土地和人民 B.中央与地方组成政治联盟
C.地方政府直接听命于朝廷 D.修筑了贯通全国的道路
24.某学生拟办一份历史手抄报,准备了下面的素材。据此推断这份手抄报的主题是
北宋时的匠人毕异发明活字印刷术 北宋末年,中国的海船上开始使用指南针 宋元时期,火药武器广泛用于战争 |
A.统一多民族国家建立 B.民族关系的不断发展
C.宋元时期科学技术的成就 D.中国古代经济重心的南移
二、填空题 (每空1分,共6分)
25.元明清时期是我国统一多民族国家发展的重要时期,为加强对边疆地区的管辖,中央政府采取了灵活多样的措施:元朝在中国历史上首次设置管理台湾地区的行政机构_______;清朝在西藏设置_______,监督西藏地方政务。
26.张仲景的《_____》奠定了中医治疗学的基础。贾思勰的《_____》是我国现存的第一部完整的农学著作。
27.我国发现的迄今最大的青铜器是________;元曲《窦娥冤》是_______的代表作。
三、材料解析及探究题 (共20分)
28.阅读材料,回答问题。
材料一
图A 唐朝前期对外贸易港口分布图 | 图B 清朝前期对外贸易港口分布图 |
(1)材料一图A和图B中共同的对外贸易港口是______;北宋前期,四川地区出现______,这是世界上最早的纸币;14世纪初,中国四大发明中的______传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革;______人担当了沟通东西方文化的角色,中国许多重大发明都是由他们传入欧洲的。
材料二
(南宋)由于北方沦陷,对外交往必须通过海道,因此泉州、广州、明州(宁波)迅速发展,成为三大对外贸易港口。南宋对外贸易的繁盛超过了北宋,形成通往日本、高丽、东南亚、印度……的海上丝绸之路。据记载,当时与南宋通商的国家多达五十多个。
——摘编自樊树志《国史十六讲(修订版)》
(2)依据材料二,概括南宋对外贸易的特点。结合所学知识,分析南宋对外贸易发展的影响。
(3)综合上述材料,结合所学知识,你认为推动古代对外贸易发展的因素有哪些?
29.中外交流对促进人类文明有重要意义。阅读材料,回答问题。
材料一
唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期,在当时的世界上声名显赫。唐朝时期中外交流频繁,出现了一大批为中外交流作出巨大贡献的人物和事迹,促进了唐朝的繁荣。
时间 | 唐太宗时期 | 唐玄宗时期 |
人物 |
玄奘 |
鉴真 |
事件 | A | 鉴真东渡 |
国家 | 天竺 | B |
共同贡献 | C |
材料二
清朝统治者认为天朝物产丰富,无所不有,不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力,清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯,……于是严格限制对外贸易。中国沿着自然经济道路缓慢前行,而欧美资本主义国家先后完成工业革命,在工业化道路上狂奔,直至爆发鸦片战争,中国被迫卷入世界。
——摘编自《中国历史》
(1)写出材料一表格中A、B、C处的内容。
(2)根据材料二,指出清朝实行怎样的对外政策?分析这一政策对中国历史发展产生的严重后果。
(3)综合上述材料和所学知识,概括其对实现中华民族伟大复兴的启示。
30.我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体,是我国的一个鲜明特征,是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料
材料一
图1 唐朝阎立本《步辇图》 | 图2 莫高窟中唐时期壁画《反弹琵琶乐舞图》(摹本) |
材料二
有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄,隋不能服东夷,唐患在西戎,宋患常在西北。若元,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。
——《元史》
材料三
明清时期,统一的多民族国家不断巩固和发展,中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施,有效维护了国家统一,增强了各族人民的政治认同,进一步夯实了中华民族认同的政治基础。
——人民出版社《民族大团结》
(1)材料一中图1反映了唐太宗实行怎样的民族政策?根据两幅图片分析唐朝民族交往的特点。
(2)根据材料二,概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,列举两例清朝维护国家统一的史实。
(4)根据上述材料并结合所学知识,谈一谈你对中华民族多元一体的认识。
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