安徽省池州市名校联考2023-2024学年九年级上学期开学物理试卷

2023-2024学年安徽省池州市名校联考九年级（上）开学物理试卷

一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）

1.  如图所示，、两个物体叠放在一起，物体在该位置能静止，下列关于物体受力分析正确的是(    )

A. 只受重力作用
B. 只受重力和支持力作用
C. 同时受重力和摩擦力作用
D. 同时受重力、支持力、摩擦力

2.  如图所示的是探究“二力平衡”的实验装置，由于木块与桌面之间存在摩擦力，当右盘放砝码，左盘放砝码，木块刚好向右做匀速直线运动；若要使木块向左做匀速直线运动，下列调整可行的是不计细线重及滑轮与轴的摩擦(    )

A. 向左盘再加砝码
B. 向左盘再加砝码
C. 将右盘中的砝码取下，换成的砝码
D. 向右盘再加砝码

3.  下列关于压力和压强知识说法正确的是(    )

A. 重力越大的物体对物面的压力也越大 B. 大气压会随着高度增加而增大
C. 山顶上水沸腾温度一定会比山脚要高 D. 同种液体同一深度不同方向压强相同

4.  如图所示，是一款无人驾驶的智能物流车，当它静止在水平路面上，关于平衡力和相互作用力说法正确的是(    )

A. 物流车的重力和它对地面的压力是平衡力
B. 物流车的重力和它对地面的压力是相互作用力
C. 物流车的重力和地面对物流车支持力是平衡力
D. 物流车的重力和地面对物流车支持力是相互作用力
 

5.  下列实例中能说明分子在做不停运动的是(    )

A. 煮饭时米粒在水中翻滚 B. 酒香不怕巷子深
C. 春天柳絮飞扬 D. 秋天树叶纷纷落下

6.  如图所示，边长、材料均不同的正方体甲和乙，放在同一个水平地面上，对水平地面的压强相等。若把甲物体沿虚线截取一部分后和乙物体等高，把乙沿竖直截取一部分，则它们剩余部分对水平地面的压强关系判断中正确的是(    )

A.  B.  C.  D. 条件不足无法比较

7.  下列物体受到浮力的是(    )

A. 浸在水下的桥墩
B. 正在水中下落的石头
C. 飘在太空中的中国空间站
D. 天宫课堂中“悬浮”在水中的乒乓球

8.  如图所示，、是质量和体积完全相同的两个物体，分别放在盛有不同液体的容器中，待物体静止时，两杯液体的液面正好相平，下列说法正确的是(    )

A. 物体受到的浮力关系是 B. 物体受到的浮力关系是
C. 容器底部受到的压强关系是 D. 容器底部受到的压强关系是

二、填空题（本大题共10小题，共34.0分）

9.  如图所示是钓鱼竿韧性的一种测试方法，在钓鱼竿前端挂上重物，在另一端用力提起，钓鱼竿会变弯曲，说明力能使物体发生______ ，此时人对钓鱼竿向上拉力______ 选填“大于”“小于”或“等于”所挂重物对钓鱼竿的拉力。

10.  如图所示的滑轮组不计滑轮重和滑轮与绳间的摩擦力，物体重力为，当拉着物体沿水平面做匀速直线运动时，物体受到地面的摩擦力是，则拉力 ______ 。

11.  诗句：“蹴鞠屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里”。译文是：球被踢得越来越高，最后只见空中的飞鸟都在球下穿梭；绿杨阴下，少女正在秋千上来回荡着，秋千在垂柳中若隐若现。“飞鸟”在球下穿梭是以______ 为参照物的。

12.  如图所示的交通标志牌，标志牌中“”表示的是小轿车行驶时的______ 选填“平均速度”或“最大速度”不超过；若按标志牌中速度匀速行驶，满载乘客的大客车具有的惯性一定比小轿车具有的惯性要______ 选填“一样大”“大”或“小”。

13.  如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹不考虑空气阻力的影响，实心球最终会掉下来，是因为受到______ 作用；当实心球运动到最高点时，所受外力全部消失，实心球将______ 选填“静止”、“沿方向运动”、“沿方向运动”或“沿方向运动”。

14.  “吸”字在不同的语句中涉及的物理知识不同。用吸管从牛奶盒中把牛奶“吸”入口中是由于______ 的缘故；水中的“旋涡”会把“旋涡”附近的杂物“吸”进去，是由于“旋涡”中心水流速大的地方，压强______ 的缘故。

15.  把正方体物块分别放在水平地面上和放在水平雪地静止时如图所示，该物体对水平雪地表面的压力______ 它对水平地面压力；该物体对水平雪地表面的压强______ 它对水平地面压强。均选填“大于”“小于”或“等于”

16.  在研究液面下深度处压强的定量关系时，可以先从液面下取一个竖直的“液柱”，计算出这个“液柱”底面受到的压力，再求出“液柱”对底面的压强，如图所示。“液柱”底面受到的“液柱”的压强和所选“液柱”的底面积大小是______ 选填“有关”或“无关”的；若图中容器中是水，水柱底部受到的压强为，则水柱的深度为______ 。

17.  体积为的物块，完全浸没在水中受到水的浮力是______ 。

18.  一个质量为的物体，放在盛水容器中，静止后，溢出的水，该物体静止时的状态是______ 选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”；若在容器中加盐并不断搅拌，会看到物体会______ 选填“保持不变”“上浮”或“下沉”。

三、实验探究题（本大题共3小题，共24.0分）

19.  如图所示是测量滑动摩擦力大小的一种方法。
实验时，传送带转动时弹簧测力计示数如图所示，测得滑动摩擦力大小是______ ；
若用装置探究滑动摩擦力大小和压力的关系，你的操作方法是：______ ；
该实验中最大好处是：传送带______ 选填“需要”或“不需要”做匀速直线运动而且弹簧测力计稳定，便于读数。
请你举出一个通过增大接触面粗糙程度增大摩擦的实例______ 。

20.  如图所示是我们本学期学过的几个实验，请你回答：

图甲中弹簧测力计拉力大于玻璃的重力，说明分子间有______ ；
图乙中红水在热水中扩散速度比冷水中快，说明扩散快慢和______ 有关；
图丙、丁实验是探究液体内部的压强和______ 关系；图中形管______ 选填“是”或“不是”连通器。

21.  如图所示，是一种“探究浮力大小影响因素实验”的方案。实验的器材有：铁架台、升降台、带溢水管的盛水烧杯、校准的弹簧测力计和，带细线的烧杯。
当物体完全浸入前，随着升降台不断升高，弹簧测力计的示数会变小，说明物体受到浮力大小和______ 有关；
当物体全部浸没后，随着升降台不断升高，弹簧测力计示数不变，说明浸没在水中的物体受到的浮力和______ 无关；
当物体浸没前，随着升降台不断的升高，弹簧测力计的示数减小量等于弹簧测力计的示数增加量，说明浸在液体中的物体受到浮力大小等于被物体______ ，这就是阿基米德原理。
在实验中会出现、弹簧测力计示数变化量不相等，造成的原因不可能是______ 。
A.物体的形状不规则
B.溢水杯中开始没有盛满水
C.溢水管内壁附水

四、计算题（本大题共3小题，共18.0分）

22.  小明骑行的单车上学，小明和书包的质量为，骑行单车的质量为，骑行的速度是，正常骑行时受到的阻力是总重力的倍。
求：小明正常骑行时向前的牵引力是多少？
小明正常骑行，骑行的路程是多少？

23.  质地均匀的实心长方体物体，宽度忽略，长度、厚度不可忽略，放在粗糙地面上，如图所示。点是它的重心，重力是，，。若在点用一个最省力使其点稍微离开地面。
求：在图上画出在点施加最省力的示意图；
这时在点施加最省的力是多少？

24.  如图所示，把一个底面积为的实心圆柱体不吸水竖直慢慢浸入盛水的容器中，弹簧测力计示数随圆柱体下降高度的关系图像如图乙所示。
求：圆柱体完全浸没时受到水的浮力是多少？
圆柱体的密度是多少？
若剪断细线，圆柱体下降到容器底部不密合直立时，对容器底部的压强是多少？

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：因、两物体均处于静止状态，对受力分析，重力与支持力，由于与接触面不是水平的，支持力斜向上，相对于有向下运动的趋势，所以受到沿斜面向上的摩擦力作用，故D正确，ABC错误；
故选：。
对受力分析，结合平衡条件与摩擦力产生条件，即可求解．
考查受力分析的应用，掌握隔离法，理解产生摩擦力的条件。

2.【答案】 

【解析】解：在左盘中放质量为的砝码，右盘中放质量为砝码时，木块恰好向右做匀速直线运动，它受到了向右拉力、向左的拉力和摩擦力，且这三个力平衡，
所以，即：，
当木块向左运动时，摩擦力方向向右，由于压力和接触面的粗糙程度不变，故物体受到摩擦力不变，又因为物体仍然做匀速直线运动，
所以木块受到向右的摩擦力、拉力与木块受到向左的拉力平衡，所以，
由此左盘中砝码要增加，增大的砝码重力：，
。故ACD错误，B正确。
故选：。
由木块的运动状态可判断木块受摩擦力的大小；
当木块运动方向发生变化时，摩擦力方向同时发生变化，根据压力与接触面粗糙程度的变化确定摩擦大小变化；最后根据物体始终受力平衡可求得左侧应加砝码。
本题考查物体的受力分析以及影响摩擦力大小的因素，重点是物体所受摩擦力的大小、方向判断，明确一般情况下，摩擦力的方向与运动方向相反；大小与压力和接触面的粗糙程度有关。

3.【答案】 

【解析】A、物体重力越大，产生的压力不一定越大，只有水平面上的物体，产生的压力等于其重力；故A错误；
B、为海拔越高，气压越低，故B正确；
C、山顶上水沸腾温度会比山脚要低，因为海拔越高，气压越低，沸点越低，故C错误；
D、同种液体同一深度不同方向压强相同，故D正确。
故选：。
A、物体重力越大，产生的压力不一定越大，只有水平面上的物体，产生的压力等于其重力。
B、为海拔越高，气压越低。
C、山顶上水沸腾温度会比山脚要低，因为海拔越高，气压越低，沸点越低。
D、同种液体同一深度不同方向压强相同。
对压强的理解，是基础题。

4.【答案】 

【解析】解：、物流车的重力和它对地面的压力作用在不同的物体上，不是平衡力，故A错误；
B、物流车的重力和它对地面的压力方向相同，不是相互作用力，故B错误；
C、物流车的重力和地面对物流车支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是平衡力，故C正确；
D、物流车的重力和地面对物流车支持力作用在同一物体上，不是相互作用力，故D错误。
故选：。
二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
本题主要考查了对平衡力和相互作用力的理解与辨别，掌握它们各自的四个因素，是正确判断的关键。

5.【答案】 

【解析】解：、米粒在水中翻滚，我们能直接看到米粒，米粒不是分子，故A错误；米粒翻滚，因为水对流作用，带动米粒翻滚。
B、酒香不怕巷子深，是酒的分子在不停地做无规则运动的结果，故B正确；
C、柳絮飞扬，我们能直接看到柳絮，柳絮不是分子，故C错误；
D、树叶落下，我们能直接看到树叶，树叶不是分子，故D错误；
故答案为：。
一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，分子非常小，直接用肉眼看不到。
本题考查了分子在永不停息地做无规则运动的知识，锻炼了学生学以致用的能力，属基础知识的考查。

6.【答案】 

【解析】解：由于甲乙都为正方体固体，对水平面的压强，
已知，，根据可知，；
若把甲物体沿虚线截取一部分后和乙物体等高，根据可知，
把乙沿竖直截取一部分，由于高度不变，密度不变，根据可知，所以，故A正确。
故选：。
由于甲乙都为正方体固体，对水平面的压强可以分析，由甲、乙对水平地面的压强和高度的关系即可判断甲、乙材料的密度关系，根据判断出甲乙截取后剩余部分的压强关系。
此题考查固体压强的特殊计算，即当固体为柱形时，可以用液体压强公式计算；在判断固体压强变化时，要根据固体压强计算公式，再结合变化量是压力还是受力面积进行判断即可；本题为考查综合分析能力题。

7.【答案】 

【解析】解：、浮力产生的原因是物体在液体中时受到上下表面的压力差，浸在水下的桥墩，下表面没有受到水的压力，故不受浮力，故A错误；
B、浸在液体中的物体会受到液体对它施加的竖直向上的浮力，与物体的浮沉情况无关，所以不管在液体中上升的物体，还是下降的物体都受浮力的作用，故B正确；
C、太空中没有空气，飘在太空中的中国空间站不受浮力，故C错误；
D、太空中，水处于失重状态，对乒乓球不会产生压力，天宫课堂中“悬浮”在水中的乒乓球不受浮力，故D错误。
故选：。
浮力产生的原因是物体在液体中时受到上下表面的压力差。
本题主要考查了浮力产生的原因，属于基础题。

8.【答案】 

【解析】解：、由图可知、的状态，物体在甲液体中处于漂浮状态，物体在乙液体中处于悬浮状态，
根据物体的浮沉条件可知，，，
根据题意可知，、是质量和体积完全相同的两个物体，根据可知，，
则物体受到的浮力关系是，故AB错误；
、由图可知、的状态，物体在甲液体中处于漂浮状态，物体在乙液体中处于悬浮状态，
根据物体的浮沉条件可知，，，
根据题意可知，、是质量和体积完全相同的两个物体，根据可知，、的密度相等，
则两杯液体的密度，
根据题意可知，两杯液体的液面相平，即容器底部的液体深度相同，
由可知，容器底部受到的压强，故C正确、D错误。
故选：。
根据题意可知物体的质量关系，根据可知两物体的重力关系，由图可知、的状态，根据物体的浮沉条件可知、物体受到的浮力关系；
由图可知、的状态，根据物体的浮沉条件可知两杯液体的密度公式，根据可知容器底部受到的压强关系。
本题考查物体浮沉条件以及液体压强公式的应用，能根据物体的浮沉条件判断物体之间力的关系和液体的密度关系是解题的关键。

9.【答案】形变  大于 

【解析】解：鱼被鱼线拉上来时鱼竿会弯曲，说明力能使物体发生形变；
钓鱼竿的动力臂比阻力臂短，相当于一个费力杠杆，因此人对钓鱼竿向上拉力大于所挂重物对钓鱼竿的拉力。
故答案为：形变；大于。
力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；
动力臂比阻力臂短的是费力杠杆、费力杠杆省距离。
本题考查了力的作用效果、杠杆的分类，难度不大，掌握课本基础知识即可。

10.【答案】 

【解析】解：由图知，通过动滑轮绳子的段数，
不计滑轮重和滑轮与绳间的摩擦力，绳端拉力。
故答案为：。
由图知，通过动滑轮绳子的段数，不计滑轮重和滑轮与绳间的摩擦力，根据计算拉力的大小。
本题考查滑轮组绳端拉力的计算，属于一道基础题。

11.【答案】球 

【解析】解：球被踢得越来越高，最后只见空中的飞鸟都在球下穿梭，“飞鸟”在球下穿梭是以球为参照物的。
故答案为：球。
物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。
知道运动和静止的相对性；会根据物体的运动情况确定参照物。

12.【答案】最大速度  大 

【解析】解：图甲中数字“”表示汽车在该路段行驶的最大速度为；
惯性的大小只与物体的质量有关，满载乘客的大客车质量大于小轿车的质量，所以大货车的惯性大。
故答案为：最大速度；大。
根据交通标志牌的含义解答；
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动速度等无关。
本题考查了对交通标志牌、影响惯性大小因素的理解和掌握，基础题。

13.【答案】重力  沿方向运动 

【解析】解：实心球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动；实心球最终会掉下来，是因为受到重力作用；
此时实心球主要受到重力作用，重力改变小球的运动状态，所以实心球在上升过程中，速度不断减小，最后在竖直方向速度是零，但由于惯性，在水平方向仍然运动，若此时所受外力同时消失，根据牛顿第一运动定律知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动，即沿方向运动。
故答案为：重力；沿方向运动。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，该性质称为惯性；
据牛顿第一运动定律知，一切物体在没有受到任何外力时，其总是保持静止状态或匀速直线运动状态。
理解牛顿第一运动定律的内容，并能利用惯性解释现实问题是解决该题的关键。

14.【答案】大气压作用  小 

【解析】解：用吸管喝饮料时，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压；
根据流体压强与流速的关系可知，漩涡内的水流速大，压强小，漩涡外的水流速小，压强大，在内外压强差的作用下能将物体“吸”进去。
故答案为：大气压作用；小。
饮料在大气压的作用下被压入嘴中；
液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。
此题考查了大气压的应用以及流体压强与流速的关系等，属于基础原理的应用，难度不大。

15.【答案】等于  等于 

【解析】解：同一正方体的重力相同，对水平面压力相同，受力面积相同，由知该物体对水平雪地表面的压强等于它对水平地面压强。
故答案为：等于；等于。
在水平面上压力等于物体的重力；
根据分析解答。
本题考查了压强公式的应用，关键判断出甲、乙两图压力、受力面积的关系。

16.【答案】无关   

【解析】解：假设液柱的底面积为，高为，密度为，
则液柱的体积为，
由可知，液柱的质量，
液柱对地面的压力，
“液柱”底面受到的“液柱”的压强：，
由表达式可知，“液柱”底面受到的“液柱”的压强和所选“液柱”的底面积大小是无关的；
由可知，水的深度：。
故答案为：无关；。
根据推导出“液柱”底面受到的“液柱”的压强和所选“液柱”的底面积的关系；
根据求出水的深度。
本题考查液体压强公式的推导以及液体压强公式的应用，有一定的难度。

17.【答案】 

【解析】解：物体浸没在水中时，排开水的体积，
物体受到水的浮力：。
故答案为：。
物体浸没在水中时，排开水的体积等于物体自身的体积，根据阿基米德原理求出受到水的浮力。
本题考查阿基米德原理的简单应用，是一道基础题、

18.【答案】沉底  上浮 

【解析】解：由题意知物体的重力为：，
物体静止时受到的浮力为：；
因为浮力小于重力，所以物体下沉至底部；
物体沉在水中，则物体的密度大于水的密度，在水中慢慢加盐，水的密度变大，当物体的密度小于盐水的密度是时，物体会上浮。
故答案为：沉底；上浮。
根据阿基米德原理求得浮力的大小；根据物体的浮沉条件确定物体静止时的浮沉情况；
此题主要考查了有关重力的计算、浮力的计算以及浮沉条件的运用，难度不大。

19.【答案】  接触面粗糙程度不变，在木块上加钩码  不需要  鞋底使用凹凸不平的花纹 

【解析】解：实验中使木块水平方向做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力；弹簧测力计的分度值为，所以此时弹簧测力计的示数为，故滑动摩擦力为；
探究滑动摩擦力大小和压力的关系时，应该控制接触面的粗糙程度不变，在木块上加砝码的方式来改变压力大小；
木块与弹簧测力计固定不动，传送带运动，该实验设计的优点是：一方面，传送带不必做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，弹簧测力计处于静止状态，便于读数；
鞋底使用凹凸不平的花纹是通过增大接触面粗糙程度的方式来增大摩擦力；
故答案为：；接触面粗糙程度不变，在木块上加钩码；不需要；鞋底使用凹凸不平的花纹。
用弹簧测力计水平匀速拉动木块，让木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力；
应用控制变量法，根据实验所控制的变量，分析实验现象，从而可得出实验结论；

木块与弹簧测力计静止不动，不需要控制传送带做匀速直线运动，便于实验操作，便于弹簧测力计读数；
增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。
此题是探究影响摩擦力因素的实验，考查了控制变量法和二力平衡条件的应用，注意实验的改进所具有的优点，并学习改进的方法。

20.【答案】引力  温度  液体密度  不是 

【解析】解：图甲：玻璃板的下表面接触水面，发现弹簧测力计示数大于玻璃板的重力，说明分子之间总存在相互作用的引力；
红水在热水中扩散速度比冷水中快，这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈；
由图丙、丁可知，压强计橡皮膜在液体中的深度相同，液体的密度不同，所以图丙、丁实验是探究液体内部的压强和液体密度的关系；
图中形管一端被封闭，不符合“上端开口，底部连通”这一特点，因此不是连通器。
故答案为：引力；温度；液体密度；不是。
分子间存在着相互作用的引力和斥力；
物质是由分子组成的，分子处于永不停息地运动状态，温度越高，分子运动越剧烈；
根据控制变量法分析；上端开口，底部连通的容器叫连通器。
本题考查的是分子动理论、液体压强、连通器等知识，属于综合题。

21.【答案】物体排开液体的体积  浸没的深度  排开液体受到的重力   

【解析】解：当物体完全浸入前，随着升降台不断升高，液体密度相同，物体排开液体的体积增大，测力计示数在变小，则受到的浮力在增大，故可以说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关；
当物体全部浸没后，随着升降台不断升高，液体密度相同，物体排开液体的体积不变，测力计示数不变，则受到的浮力不变，故可以说明浸没在水中的物体受到的浮力和浸没的深度无关；
当物体浸没前，随着升降台不断的升高，物体排开液体的体积变大，弹簧测力计的示数减小，
由称重法知物体受到的浮力变大，
弹簧测力计的示数减小量等于物体受到浮力的增加量，
同时物体排开水的体积变大即溢出水的重力变大，弹簧测力计的示数增加，
弹簧测力计的示数增加量等于溢出水的重力的增加量，
若弹簧测力计的示数减小量等于弹簧测力计的示数增加量，说明浸在液体中的物体受到浮力大小等于被物体排开液体受到的重力；
影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，与物体的形状无关，所以不可能造成、弹簧测力计示数变化量不相等；若溢水杯中开始没有盛满水，则排开的水没有全部流入小桶，会出现、弹簧测力计示数变化量不相等；若溢水管内壁附水，则物体排开的水小于小桶内的水，会出现、弹簧测力计示数变化量不相等。
故答案为：物体排开液体的体积浸没的深度排开液体受到的重力。
影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，要探究浮力和其中一个因素的关系，就要采用控制变量法控制另外一个因素一定；
当物体浸没前，随着升降台不断的升高，物体排开液体的体积变大，弹簧测力计的示数减小，由称重法知物体受到的浮力变大，同时物体排开水的体积变大即溢出水的重力变大，弹簧测力计的示数增加，分析弹簧测力计的示数减小量等于弹簧测力计的示数增加量，说明浸在液体中的物体受到浮力大小等于被物体排开液体受到的重力；
若溢水杯中开始没有盛满水，则排开的水没有全部流入小桶；若溢水管内壁附水，物体排开的水不等于小桶内的水。
此题涉及探究影响浮力大小的因素、称重法测浮力、阿基米德原理、控制变量法及实验误差讨论，综合性较强。

22.【答案】解：小明和自行车的总重力：；
匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，则；
骑行的速度是，
正常骑行，骑行的路程是。
答：小明正常骑行时向前的牵引力是；
小明正常骑行，骑行的路程是。 

【解析】求出小明和自行车的总质量，然后利用计算小明和自行车的总重力；根据自行车受到的阻力是总重力的倍求出阻力，根据二力平衡条件得出牵引力大小；
利用计算小明匀速骑行的路程。
本题考查二力平衡条件的应用、速度公式的计算，属于中档题。

23.【答案】解：力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，力与对应的力臂是垂直的，过点作垂直于力臂的作用力，方向为斜向上。如下图所示：；
根据杠杆的平衡条件可得：，
。
答：见题图；
点施加最省的力是。 

【解析】由杠杆的平衡条件可知，当动力臂最大时，动力最小，即最省力。连接支点和力的作用点即是最大动力臂，当作用力与之垂直时，作用力最小；
根据杠杆的平衡条件求得最省的力为多大。
本题考查杠杆的平衡条件以及力臂的画法，难度较大。

24.【答案】解：
由图象可知，当时，弹簧测力计示数为，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，；
图象中段是圆柱体完全浸入水中的情况，此时圆柱体受到的拉力，
则圆柱体受到的浮力。
圆柱体完全浸入水中时，排开水的体积等于圆柱体的体积，根据得：
，
由公式可求出物体的质量：
，
则圆柱体密度：
。
由图知剪断细线，圆柱体将沉底，其对容器底部的压力，
圆柱体对容器底部的压强。
答：
圆柱体完全浸没时受到水的浮力是。
圆柱体的密度是。
若剪断细线，圆柱体下降到容器底部不密合直立时，对容器底部的压强是。 

【解析】由图可知当时，圆柱体未浸入液体，测力计的示数即为圆柱体的重力，所以从图中可读出圆柱体的重力大小；由题意可知图中段是圆柱体完全浸入水后的情况，由图可知圆柱体完全浸入水后测力计对圆柱体的拉力为，再利用力的平衡条件求出圆柱体受到的浮力。
利用阿基米德原理求得圆柱体的体积，利用密度公式求得圆柱体的密度。
由图知剪断细线，圆柱体将沉底，根据力的平衡条件和力的相互性特点，利用重力与浮力之差得到其对容器底部的压力，利用压强公式得到圆柱体对容器底部的压强。
本题用到的知识点有重力、质量、密度、二力平衡的条件、阿基米德原理、压强的计算等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大。