安徽省蚌埠市蚌山区 2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题(无答案)

2022—2023学年度第二学期期末教学质量监测

七年级道德与法治（开卷）

注意事项：

1.试卷满分 100分，考试时间90分钟。

2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共3页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。

3. 考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。

一、选择题（共30分，15 小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。）

1.“青春的心就如一块田地，如果你不在上面种花朵，那里就会长满杂草。”这句话告诉我们

A．每个人的青春都是美丽的花朵    B． 青春的幸福是自然而来的

C． 青春的美丽需要辛勤耕耘才能获得   D． 长满杂草的青春同样美丽

2. 读右图漫画《如此“批判”》，启示我们批判不仅要有勇气，而且还要做到

A． 帮助别人改正缺点

B．考虑别人感受，掌握批判技巧

C．明确表达自己的观点

D．勇于向权威挑战，学会说“不”

3.《安徽省全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021——2025年）》的重点任务之一是青少年科学素质提升行动。我省注重提升青少年科学素质的原因是

①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力

②青少年的思想活跃，拥有改变世界的创造潜力

③弘扬科学精神，营造崇尚创新的良好社会氛围

④青少年敢于打破常规，敢于对一切事情说“不”

A．①②③     B． ①②④    C．①③④    D． ②③④

4. 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富⋯这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该

①正确认识，坦然对待     ②以积极的心态去接纳和调适

③增强自控能力，想方设法压抑   ④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”

A．①②③    B． ①③④    C．②③④    D． ①②④

5.异性友谊的“最高境界”：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的有

①欣赏对方的优势，不断完善自己   ②揭露对方的弱点，打压对方的气势

③互相帮助，互相学习，共同提高   ④互相爱慕，经常不拘小节，勾肩搭背

A． ①③    B．①④    C．③④     D．②③

6.孟娟在阅读鲁迅的散文集《朝花夕拾》时，长时间陶醉于自己的思考和遐想中。这体现出情绪的

A． 反映强烈    B． 波动性    C．表现性    D． 细腻性

7.影片《长津湖之水门桥》以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景，讲述了中国人民志愿军第九兵团下属第七穿插连在美陆战一师撤退的咽喉要道“水门桥”，与美军展开殊死搏斗的感人故事。以下诗句与该电影所表达的最主要情感一致的是

①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕   ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

③但使龙城飞将在，不教胡马度阴山   ④无可奈何花落去，似曾相识燕归来

A．①②③   B．①②④   C．①③④   D．②③④

8.2023年3月4日，“感动中国2022年度人物颁奖盛典”在中央电视台综合频道播出。某实验中学组织本校师生收看该节目后大家纷纷表示，要以他们为榜样，践行社会公德、遵守职业道德、注重家庭美德、培养个人品德，以德润心。组织收看这一节目能够

①消除自身的缺点和不足     ②获得美好的情感体验

③让人们被迫接受外部环境影响   ④让大家的生命更有力量

A．①②    B．①③    C．②④    D．③④

9.当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们要

A．调整个人节奏，融入集体旋律    B． 维护集体利益，反对个人利益

C．考虑自身利益，排解角色冲突    D．反思个人意愿，服从一切规则

10.中南大学自动化学院18 级417学霸寝室有4名男孩，在学习上他们相互督促、共克难题，在生活中，他们给予彼此支持。四年间，他们一共获得26 项学科竞赛奖，所获奖学金累计将近20万元。材料中的学霸寝室的事迹带给我们的启发是

A． 小团体主义能够增强集体的凝聚力   B． 我们在与同伴的互学共进中增长才干

C． 只有家庭背景类似才能形成小群体   D． 我们在不同的集体中扮演相同的角色

11.2022年6月3日，“屈原故里”中国龙舟争霸赛（宜昌）在秭归县茅坪镇徐家冲港湾开赛。经过角逐，广东顺德龙舟队同时获得22人大龙舟200米和500米直道赛冠军，3000 米绕标赛冠军以及总成绩冠军。成绩的背后，离不开每个队员的相互配合和努力。这告诉我们

①集体只要团结一心，就可以做成任何事情

②集体力量的大小主要取决于成员数量的多少

③集体力量来源于成员共同的目标与团结协作

④个人力量有限，通过集体可以优势互补，产生合力

A． ①②    B． ①④   C．②③    D．③④

12.在生活中，协调我们行为的规则和规范有很多种，主要规则和规范是

①道德 ②纪律 ③法律 ④监狱

A．①②③    B． ①②④    C．②③④    D． ①③④

13.我国法律对未成年人实施特殊保护，是因为未成年人

①身心发育尚不成熟 ②辨别是非能力和自我控制能力不强

③自我保护能力较弱 ④容易受到不良因素的影响和不法侵害

A．①②③    B．①②③④    C．①③④    D．②③④

14.2023年3月27日，我们迎来了全国第28个中小学生安全教育日。下列行为体现具备自我保护意识和生命安全意识的是

A．在河边嬉戏，追逐打闹     B． 学炒菜时油锅起火，加水灭火

C． 积极参加防震安全演练    D． 周末郊游，在高压线下放风筝

15.建设法治中国，是每个公民的责任，要求每个公民学会依法办事。以下符合这一要求的是

①爸爸在高速上占用应急通道，小峰立即制止

②父亲让七年级学生小云辍学，她向学校求助

③小宇游览长城时，在城墙上乱刻乱画被罚款

④有人向晓程强行索要财物，晓程脱身后立即报警

A．①②③     B． ①②④    C． ①③④    D． ②③④

二、非选择题（共70分，5 小题）

【关注视力 健康成长】

16.（10分）观察漫画，回答下列问题。

（1）请你根据图片信息填写下列表格。（4分）

图片一：教育部出台该文件体现对未成年人的特殊保护是         。（2分）

图片二：亲子活动体现对未成年人的特殊保护是         。（2分）

（2）结合两幅图片和所学知识，就如何防控未成年人近视提出你的解决方案。（6分）

【落实“双减”政策 培养核心素养】

17.（10分）“双减”政策实施以来，我们的道德与法治课堂和作业设计正在发生变化。

趣味课堂 某校七年级学生开展道德与法治学科综合实践活动课（过程如下图），受到了同学们的好评。

（1）运用所学知识，说说这样的道法课堂受到同学们好评的原因。（4分）

创新作业 以下是小杨同学的假期记录。

假期，中学生小杨随家人到果园干活时，看到害虫顺树干爬上果树，啃食树叶和果实。可因为搞绿色农业，不能使用农药，家人为此颇为头疼。于是，小杨经过钻研，想出解决办法，在果树树干周围加装一圈无毒黏条，粘住爬行的害虫，有效减少虫害的发生。

（2）你能从小杨身上学到哪些优秀的品质？（6分）

【情境探究 学以致用】

18.（15分）以下是初中生小明生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：因为一些小事，小明和妈妈吵了起来，他回到自己的房间，想想平时妈妈对自己无微不至的照顾，觉得有点惭愧，主动找妈妈认错，心情好多了。

（1）小明调控情绪的方法是         。（2分）

（2）学会调控情绪有利于         。（3分）

情境二：班级里有几个“铁哥们”，他们经常在一起上网、打游戏等。老师调查时，他们就暗地里串通一气相互包庇。一天他们邀请小明加入这个小群体。

（1）小明的正确做法：         。（2分）

（2）理由：         。（3分）

情境三：同桌小安对小明说：“学校明天举办法治讲座，我们一起去听讲座吧。”小明说：“法律离我们生活很遥远，我就不去了。”

（1）小明的正确做法：         。（2分）

（2）理由：         （3分）

【致敬青年榜样 展现青春风采】

19.（18分）材料一：在2022年“三八”国际妇女节到来之际，中国航天员王亚平应邀录制视频，在空间站向全球女性致以节日祝福。王亚平在致辞中说：“太空从不会因为女性的到来就改变它的环境、降低它的门槛。大量的飞行数据表明，两性在太空中的适应能力和工作能力并无明显差异，女性可以高标准地完成与男性航天员同样的训练、考核。”

材料二：《新时代的中国青年》白皮书指出：新时代中国青年素质过硬，首先体现在身心素质更好更强。中国青年面对困难不消沉、面对压力愈坚韧，2021年有关调查显示，88.0%的受访青年认为自己可以做“情绪的主人”。自信乐观、积极向上是中国青年的鲜明形象。

材料三：2022女足亚洲杯决赛中，中国女足在上半场0：2落后局面下，毫不气馁，顽强拼搏，下半场队员配合默契，以3：2逆转韩国女足，时隔16年再夺亚洲杯冠军。

阅读上述材料，回答下列问题。

（1）材料一中王亚平的致辞告诉我们哪些道理？（4分）

（2）结合材料二，联系所学知识，谈谈新时代中国青年展现出怎样的精神风貌？（4分）

（3）结合材料三，运用“在集体中成长”相关知识，谈谈你的看法。（4分）

（4）从“榜样”的角度，谈谈上述青年榜样带给我们哪些人生启迪？（6分）

【走进法治天地 践行法治精神】

20.（17分）法治是治国理政的基本方式，法律是治理国家的重器。某校七年级（3）班在道德与法治课上，开展了一次“与法同行”的主题探究活动。

（1）第一组同学搜集到下列新闻。请你分析这则新闻所体现的法律特征。（3分）

第二组同学为探究法律与生活的关系，搜集到如下信息。

我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记；适龄时，父母送我们去上学，我们受义务教育法的保护；十八岁之前，我们受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休……

（2）请结合上述材料，谈谈我们的生活与法律之间有何联系？（4分）

第三组同学搜集到下列新闻。

2023年1月25日，两名游客在三星堆博物馆展览厅内因拥挤情绪激动发生斗殴，打翻跪坐青铜人像，所幸未造成文物损坏。两名游客随即被公安机关带走，进行了批评教育。此事在网上引起了不小的争议，部分网友发表了自己的观点

（3）结合材料，请你运用所学知识对上述两个观点进行评析。（6分）

（4）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者、推动者。请你结合自身实际，简要说明如何才能更好地“与法同行”？（4分）