【期中模拟】苏教版数学三年级上册-期中模拟试卷（1）（含答案）

小学数学三年级上册 期中模拟试卷（1）

一、反复比较，慎重选择。(满分16分)

1．一根彩带，做蝴蝶结用去12分米，做彩花用去6分米，正好用完。这根彩带原来有多长？下面列式正确的是（    ）。

A．12＋6 B．12－6 C．12×6 D．12÷6

2．张老师到体育商店买球付给营业员700元，买了8个同样的球，找回一些钱，他买的是（    ）。

A． B． C．

3．1筐梨子连筐重30千克，筐重2000克，两筐梨子净重（    ）千克。

A．28 B．60 C．56 D．58

4．（    ）的质量用“克”作单位比较合适。

A． B． C．

5．有两个完全一样的长方形，长是6厘米，宽是3厘米，把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是（    ）厘米。

A．18 B．36 C．24

6．用（    ）个边长2厘米的小正方形可以拼成一个大的正方形。

A．26 B．36 C．48

7．小强在计算964÷2时，把除数“2”抄成了“8”，并计算出了给果。他要想得到正确的结果，商应该再（    ）。

A．加6 B．减6 C．除以4 D．乘4

8．有360盒奶茶，每3盒装一袋，可以装多少袋？明明用竖式计算出了结果（如图）。竖式中箭头所指“3”表示的是（    ）。

A．已经装了3盒 B．已经装了3袋 C．已经装了300盒

二、认真读题，谨慎填空。(满分16分)

9．在学校组织的“数学手抄报”展览中，一年级的作品有38幅，二年级比一年级的2倍少5幅，二年级的作品有(        )幅。

10．在学校组织的制作新年贺卡的比赛中，一年级有23份获奖，二年级有30份获奖，三年级获奖数量比一二年级的总数少17份，四年级的获奖数量比三年级的2倍多17份，根据上面的条件把下表填写完整。

11．200千克比50千克重(        )千克。

12．在括号里填上合适的单位。

一桶水重约20(        )   一袋牛奶约重225(        )

一本书厚约9(        )   一袋洗衣粉重2(        )

13．将两个长5厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长最长是(        )厘米。

14．如图，小华在一块黑板上用长3分米、宽2分米的长方形摆成的图案，这块黑板的周长是(          )分米。

15．□40×3，要使它的积是四位数，□里最小填(        )。□02÷4，要使它的商是两位数，□里最大填(        )。

16．一袋面粉原价20元，现在超市大促销活动，半价出售，买4袋面粉需付(        )元。

三、仔细推敲，认真辨析。(满分8分)

17．一个三位数乘6，所得的积一定是三位数。(        )

18．2000克的铁块和2千克的木块一样重．  (      )

19．无论任何图形都有它的周长．(     )

20．0和任何数相乘都得0，0除以任何数也都得0。(        )

四、竖式计算题(满分12分)

21．(12分)用竖式计算。

       ▲      ▲

五、连线题(满分6分)

22．(6分)我知道它们有多重。（连一连）

200克      20克      4000克      4克

六、活用知识，解决问题。(满分42分)

23．(6分)如果一个乒乓球约重3克，那么一个小皮球约重多少克？

24．(6分)淘气在公园里沿着下面这条路线走了一周，他一共走了多少米？

25．(6分)一件大衣的价格与3件毛衣的价格相等，一件大衣比一条裤子贵多少元？

26．(6分)果园里有梨树240棵，桃树的棵数是梨树的2倍，果园里有桃树多少棵？桃树和梨树一共有多少棵？

27．(6分)8位工人一周共做896套隔离服，平均每位工人每天做了多少套隔离服？

28．(6分)园园星期日帮李爷爷摘西红柿，从下午2时到5时一共摘了105千克西红柿。平均每小时摘多少千克西红柿？

29．(6分)把一块长方形木板的长截去2分米，剩下的木板周长是36分米，原来木板的周长是多少分米？（要画图）

参考答案

1．A

【分析】做蝴蝶结用去的长度加做彩花用去的长度即等于这根彩带的长度，据此列式即可解答。

【详解】根据分析可知，求这根彩带原来有多长，正确的列式为：12＋6。

故答案为：A

【点睛】正好用完，说明彩带的长度正好等于做蝴蝶结和彩花用去的长度和，这是解答本题的关键。

2．C

【分析】用98×8、128×8、79×8分别计算出三个选项各买8个球需要的钱数，哪个接近700元，而比700元少，就买的就是那一种球，据此解答即可。

【详解】A．98×8＝784（元）

B．128×8＝1024（元）

C．79×8＝632（元）

1024＞784＞700＞632

所以，他买的是单价79元的排球。

故答案为：C

【点睛】分别计算出三种球各买8个需要的钱数，是解答本题的关键。

3．C

【分析】用这筐梨子连筐重量减去筐的重量，求出这筐梨子的净重。再乘2，求出两筐梨子净重。

【详解】2000克＝2千克

（30－2）×2

＝28×2

＝56（千克）

则两筐梨子净重56千克。

故答案为：C。

【点睛】本题关键是求出一筐梨子的净重，解决本题时要先进行质量单位的换算，再进行计算。

4．A

【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一袋味精用“克”做单位；计量一箱苹果用“千克”作单位；计量一袋大米用“千克”作单位，据此解答。

【详解】根据分析得：味精的质量用“克”作单位比较合适；

故答案为：A

【点睛】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

5．C

【分析】由“两个同样的长方形，长是6厘米，宽是3厘米，拼成一个正方形”可知，拼成的正方形的边长是（3＋3）厘米，即6厘米；根据正方形周长＝边长×4，即可计算出拼成的正方形的周长。

【详解】（3＋3）×4

＝6×4

＝24（厘米）

所以，拼成的正方形的周长是24厘米。

故答案为：C

【点睛】找出拼成的正方形的边长，是解答此题的关键。

6．B

【分析】拼成的大的正方形每行、每列的小正方形的数量是相同的，也就是说总个数可以写成两个相同的数相乘。

【详解】，用36个边长2厘米的小正方形可以拼成一个大的正方形；

故答案选：B。

【点睛】本题考查的是正方形的特征，可以用若干个小正方形拼成大正方形，来探索规律，发现1、4、9、16、25、36个小正方形都是可以的。

7．D

【分析】根据题意，在计算964÷2时，把除数“2”抄成了“8”，除数就增加了8÷2＝4倍，商再乘4，即是正确的结果，据此解答。

【详解】根据分析得，把“2”抄成了“8”，要想得到正确的结果，商应该再乘4。

故答案为：D

【点睛】本题考查了三位数除以一位数，关键是明确除数增加了多少倍，商就乘多少。

8．C

【分析】根据一位数除三位数的计算法则以及各个数位上数的意义进行解答即可。

【详解】竖式中箭头所指“3”是1×3得到的，1在百位上，表示100，所以完成的算式为100×3＝300，表示已经装了300盒；

故答案为：C

【点睛】本题考查一位数除三位数的计算法则以及各个数位上数的意义。

9．71

【分析】用一年级的作品数量乘2，再减去少的5幅，求出二年级的作品数量。

【详解】38×2－5

＝76－5

＝71（幅）

则二年级的作品有71幅。

【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

10．30份     36份     89份

【分析】用23加上30再减去17，求出三年级获奖的数量；用三年级获奖的数量乘2再加上17，求出四年级获奖的数量。

【详解】23＋30－17

＝53－17

＝36（份）

36×2＝72（份）

72＋17＝89（份）

【点睛】解答此题的关键是先求出三年级获奖的数量，再根据倍数的知识，求出四年级获奖的数量。

11．150

【分析】用200千克减去50千克，求出200千克比50千克重多少千克。

【详解】200－50＝150（千克）

200千克比50千克重150千克。

【点睛】本题考查整数的减法，解决本题的关键是能够正确计算。

12．千克##kg     克##g     毫米##mm     千克##kg

【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位和数据的大小认识，可知计量一桶水的质量用“千克”作单位；计量一袋牛奶的质量用“克”作单位；计量一本书的厚度用“毫米”作单位；计量一袋洗衣粉的质量，用“千克”作单位。

【详解】一桶水重约20千克；

一袋牛奶约重225克；

一本书厚约9毫米；

一袋洗衣粉重2千克。

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

13．26

【分析】把它们拼成一个长方形，有两种拼法。

第一种：拼成长是10厘米，宽是3厘米的大长方形；

第二种：拼成长是6厘米，宽5厘米的大长方形；

再根据长方形周长公式计算，比较得出答案。

【详解】（10＋3）×2

＝13×2

＝26（厘米）

（6＋5）×2

＝11×2

＝22（厘米）

所以这个大长方形的周长最长是26厘米。

【点睛】解答此题的关键，根据题意求出两种拼法下的周长，比较找到周长最长的。

14．30

【分析】根据图形的“平移”思想可得，可将涂色部分平移成长3×3＝9分米、宽2×3＝6分米的长方形，再根据周长公式计算即可。

【详解】3×3＝9（分米）

2×3＝6（分米）

（9＋6）×2

＝15×2

＝30（分米）

【点睛】此题考查了长方形周长的应用，关键是明确周长公式即可。

15．3     3

【分析】依次计算出140×3、240×3、340×3……的积，直到积是四位数为止，据此解答；

□02÷4，要使它的商是两位数，0＜□＜4，据此解答。

【详解】140×3＝420，240×3＝720，340×3＝1020，则□里最小填3；

□02÷4，要使它的商是两位数，□里可以填1、2、3，□里最大填3。

【点睛】熟练掌握三位数乘、除以一位数的计算方法是解答此题的关键。

16．40

【分析】因为现在是半价出售，那么现价是（元），然后用10乘4，据此解答即可。

【详解】

（元）

买4袋面粉需付40元。

【点睛】解答此题的关键是理解清楚半价出售的意义，再进一步解答。

17．×

【分析】一个三位数乘6，积是几位数，是由这个三位数决定，如，积是三位数；如，积是四位数；据此判断即可。

【详解】，积是三位数；，积是四位数；

所以一个三位数乘6，所得的积是三位数或四位数。

故答案为：

【点睛】本题考查了一个三位数乘一位数的情况，积可能是三位数，也可能是四位数。

18．√

19．×

【详解】封闭图形一周的长度叫做这个图形的周长．

所以原题的说法错误．

故答案为：×．

20．×

【分析】0表示没有，根据乘法的意义可知，0和任何数相乘都得0；根据除法的意义可知，0能作被除数，但0不能作除数，0作除数没有意义；据此判断。

【详解】根据分析可知，

0乘任何数都得0，0只有除以一个不为0的数才得0，所以原题的说法错误。

故答案为：×

【点睛】本题考查了0的特殊计算，注意0乘任何数得0，0不能作除数。

21．2835；1980；112……1；

1652；1620；121

【分析】三位数乘一位数时：相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。

三位数除以一位数时：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。

【详解】             

      验算： 验算：

22．【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：一个苹果大约重200克；一个草莓大约重20克；一枚硬币大约重4克；一桶花生油大约重4000克；据此解答。

【详解】连线如下：

【点睛】本题主要考查千克、克的认识及实际生活运用。

23．30克

【分析】由第二个天平可以看出一个羽毛球相当于两个乒乓球的重量，即2×3＝6克，从第一个天平可以看出一个小皮球相当于五个羽毛球的重量，即6×5＝30克。

【详解】2×3＝6（克）

6×5＝30（克）

答：一个小皮球约重30克。

【点睛】此题考查对于等式的理解，看出各物体之间的等量关系很重要。

24．750米

【分析】这个公园里5条路组成是五边形，各段路程的长度已知，各边路程长度之和就是小气在公园里沿着这条5条路线走了一周的路程。

【详解】150＋110＋120＋290＋80

＝150＋（110＋290）＋（120＋80）

＝150＋400＋200

＝750（米）

答：他一共走了750米。

【点睛】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。

25．384元

【分析】先用140乘3求出一件大衣的价格，然后再减去一件裤子的价格即可。

【详解】140×3＝420（元）

420－36＝384（元）

答：一件大衣比一条裤子贵384元。

【点睛】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。关键是求出一件大衣的价格。

26．480棵；720棵

【分析】梨树240棵，桃树的棵数是梨树的2倍，240乘2可求出桃树的数量，再用这个数加240即可求出两种树的总棵数。

【详解】（棵）    

（棵）

答：果园里有桃树480棵，桃树和梨树一共有720棵。

【点睛】解答此题的关键是先求出桃树的数量。求一个数的几倍是多少用乘法。

27．16套

【分析】用隔离服的总套数除以人数，求出平均每人做隔离服的套数，再除以天数，求出平均每位工人每天做隔离服的套数。

【详解】896÷8÷7

＝112÷7

＝16（套）

答：平均每位工人每天做了16套隔离服。

【点睛】本题考查除数是一位数的连除，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答即可。

28．35千克

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出摘西红柿需要的时间。再用摘西红柿的总重量除以时间，求出平均每小时摘西红柿重量。

【详解】5时－2时＝3（小时）

105÷3＝35（千克）

答：平均每小时摘35千克西红柿。

【点睛】解决本题的关键是求出摘西红柿的时间，再根据除法的意义列式解答。

29．40分米

【分析】剩下木板的周长比原来木板的周长少了2个2分米，所以36加上2乘2等于原来木板的周长。

【详解】如图：

2×2＝4（分米）

36＋4＝40（分米）

答：原来木板的周长是40分米。

【点睛】本题主要知道剩下的木板比原来的木板少了多少分米。