中考历史二轮复习考点讲练课件:专题01 中国古代政治制度史(含答案)
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这是一份中考历史二轮复习考点讲练课件:专题01 中国古代政治制度史(含答案),共31页。PPT课件主要包含了思维导图,朝代更迭梳理,朝代歌,加强思想控制的措施,概括说,强化训练等内容,欢迎下载使用。
夏商与西周,东周分两段;春秋和战国,一统秦两汉;三分魏蜀吴,二晋前后延;南北朝并立,隋唐五代传;宋元明清后,皇朝至此完。
封建专制主义中央集权制
中国古代史上的重要政治制度
尧舜禹时期一种民主推举部落联盟首领的办法,其基本原则是选贤任能。禹治理黄河,采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海。曾三过家门而不入,消除了水患,被尊称为“大禹”。
约公元前2070年,启建立了我国历史上第一个王朝一夏朝。世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
启是禹的儿子。王位世袭制一直延续到清朝结束。夏朝建立了军队,制定刑法,设置监狱,还制定了历法,称为“夏历”。
为巩固统治,周天子将宗亲和功臣等分封到各地做诸侯,授予他们土地和人民,诸侯必须定期朝觐、交纳贡赋、服从周王调兵。西周通过分封制,巩固了统治,扩大了控制范围。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
秦朝的政治建制示意图·七年级上册P46
科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官员的主要制度,一直维持了约1300年。
考试的题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥;对考试答卷的文体格式、段落划分,都有严格的规定,要求答卷由八个部分组成,称为“八股文”。
一个集中:国家权力高度集中到皇帝手中
两对矛盾:中央政府 地方势力;君权 相权。
三大趋势:1. 君权不断加强,相权不断削弱;2. 中央权力不断增强,地方权力不断削弱;3. 中央和地方机构不断完善,行政效率不断提高。
四大特征:1. 皇权至高无上;2. 地方服从中央;3. 思想控制不断加强;4. 文化专制不断加强。
全面评价积极: 对于巩固国家统一,维护社会安定,促进经济发展,促进民族融合和抵御外来侵略,具有积极作用;消极: 容易激化阶级矛盾,导致专制独裁,暴政统治,政治腐败,在明清时期,阻碍了社会的进步和发展,具有消极作用。
1. 如图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况分别与什么现象有关?( )
A. 百家争鸣,焚书坑儒B. 焚书坑儒,独尊儒术C. 百家争鸣,独尊儒术D. 焚书坑儒,八股取士
解析:秦始皇实行焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化,符合甲所示状况;汉武帝罢黜百家,独尊儒术,使儒家思想成为封建社会的正统思想,符合乙所示状况。故图中出现甲、乙所示状况分别与焚书坑儒,独尊儒术有关。
故选B。
2.邓嗣禹在《中国考试制度史》中写到:“贫苦子弟,皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣……因此之故,无分冬夏,几乎书声遍野,夜静三更,钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。”这表明( )
①作者对科举制度的影响持肯定态度
②科举制度是出身低微的人走入仕途的机会
③富贵人家的子女也热衷考科举,因为可以获得更多的财富
④科举制度的实行,有利于社会文化的发展。A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①②③④
解析:本题考查的是对科举制的认识与理解,旨在考查解读材料信息、正确认知的能力.根据材料信息,分析、认知,从总体上看,材料主旨体现出作者对科举制持肯定态度,①正确;根据“贫苦子弟,皆廉谨自勉,埋首窗下”,可知科举制度是出身低微的人走入仕途的机会,②正确;根据“纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣”,可知富贵人家的子女也热衷科举,因为“虽富不荣”,材料中没有提出可以获得更多的财富,③不符合;通过材料可知,社会读书氛围浓厚,有利于社会文化的发展,④正确。故选A。
3. 2018年新设立的国家和地方各级监察委员会,为我国反腐败斗争打造了一把利剑。秦始皇为了监察百官而设立的官职是( )
A. 丞相B. 御史大夫C. 太尉D. 刑部
解析:秦始皇在中央设立丞相、太尉、御史大夫。丞相协助皇帝处理国家政事,太尉掌管军事,御史大夫负责监察百官,他们互不统属,都对皇帝负责。
故选B。
4.元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝,疆域辽阔,民族众多。为加强对全国的统治,元朝采取了一系列措施,其中建立的地方行政制度一直沿用至今。这一制度是( )
A. 行省制 B. 科举制 C. 郡县 D. 厂卫制
解析:元朝疆域辽阔,为对全国实行有效的统治,元世祖创立行省制度, 在中央设中书省,地方设行中书省,简称“行省” 。A符合题意。故选 A。
材料分析材料一 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命,并向政府负责的官员。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》问题:(1)根据材料一并结合所学知识判断“新皇帝”是指谁?为巩固统治,这位“新皇帝”在地方上推行什么制度?(2)这个“新皇帝”和西汉汉武帝为了巩固统治,都加强了思想控制,其各自的措施是什么?且都设置了监察职位,请举例说明。
解析:第(1)问根据材料一判断“新皇帝”是指秦始皇;为巩固统治,秦始皇在地方上推行郡县制。第(2)问结合所学知识可知,秦始皇为加强思想控制,巩固统一,实行焚书坑儒,在中央设御史大夫负责监察百官;汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”,树立了封建社会的统治思想,汉武帝时期设司隶校尉和刺史作为监督京师和地方的监察官。
答案:(1)“新皇帝”:秦始皇。制度:郡县制。(2)措施:秦始皇:焚书坑儒;汉武帝:罢黜百家,独尊儒术。监察职位:秦始皇:御史大夫;汉武帝:司隶校尉或刺史。
材料分析材料二 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——孟郊《登科后》 天下英雄入吾教中矣。——唐太宗问题:(3)根据材料二指出,这种制度叫什么?其到了明清之后,开始僵化,请写出其僵化的表现。
解析:第(3)问根据材料二“天下英雄入吾彀中矣”,结合所学知识可知,这种制度是科举制;其到了明清之后实行八股取士,开始僵化。
答案:(3)制度:科举制。表现:八股取士。
材料分析材料三 元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面,基本上奠定了中华民族的版图……也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。问题:(4)根据材料三指出,元朝“为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石”实行的地方行政管理制度是什么?
解析:第(4)问由题干中元朝“实行的地方行政管理制度”,结合所学知识可知,为了进行有效的管辖和统治地方,元政府创立了行省制度。
材料分析材料四 清朝……开放四个港口,作为对外通商口岸;并对出口的商品种类和出海船只的载重作出了严格的限制。(后)下令只开广州一处作为对外通商口岸,关闭了其他港口。问题:(5)根据材料四分析,清朝实行的是什么政策?另一方面,清朝时期,政治方面君主专制达到顶峰,其标志是哪个机构的设置?
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