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人教版 (2019)选择性必修2第1章 种群及其动态第2节 种群数量的变化作业ppt课件
展开4. 下列与种群数量相关的叙述,错误的是( )
5. [2023江苏泰州中学校考一模]下图图一表示为甲、乙、丙三个不同种群的环境容纳量和某时刻三个种群的实际个体数量,图二表示种群的数量增长曲线。下列叙述不正确的是( )
A.四年调查期内,最少种群数量出现在丙时间B.乙时和丁时的种群密度相等C.甲乙时间段内,该种群的出生率等于死亡率D.乙丁时间段曲线可能是由环境因素导致的
A.1996年野鼠种群数量与2002年野鼠种群数量相同B.2008年,该草原中野鼠种群数量达到环境容纳量C.2002年到2008年,推测野鼠种群年龄结构属于稳定型D.预测野鼠种群数量未来变化的主要依据是年龄结构
11. 种群净补充量为出生率与死亡率之差,某草原上散养的某种家畜种群的净补充量和种群密度的关系如图所示。下列分析错误的是( )
12. 一段时间内,某自然生态系统中甲种群的增长速率变化和乙种群的种群数量变化如图所示。下列相关叙述错误的是( )
13. [多选][2022江苏淮安月考调研]右图表示的是自然条件下某种群数量的动态变化模型。下列有关叙述错误的是( )
(1)种群密度受多种因素的影响,直接影响该生物种群密度的因素除图甲中的因素外,还有________________。
[解析] 种群密度受多种因素的影响,直接影响该生物种群密度的因素除图甲中的出生率和死亡率外,还有迁入率和迁出率。
(2)该生物种群在图甲所示时间内,数量增长模型为_______。若一段时间后,图甲中的①②发生重合,表明此时该生物种群数量达到最大值,对应在图乙上的时间点为_ __。
经过调查,该块稻田中二化螟的种群密度为_________,调查二化螟种群密度选用样方法而不选用标记重捕法的原因是__________________________________。
二化螟的活动能力很弱,活动范围小
计上不计下,计左不计右
(3)在进行抽样检测酵母菌数量时,需要借助______________,在其上滴加酵母菌培养液和加盖盖玻片时,正确的操作顺序是____________在前。本实验不需要设置对照实验,因不同时间取样已形成对照;需要做重复实验,目的是______________,需对每个样品计数三次,取其________。
[解析] 在进行抽样检测酵母菌数量时,需要借助血细胞计数板;操作时,应该先加盖盖玻片,再在其上滴加酵母菌培养液;做重复实验的目的是取其平均值,进而减少实验误差。
(4)图中阴影部分按照达尔文的理论可以理解为________________________。
被自然选择淘汰掉的个体
[解析] 阴影部分表示环境阻力,导致种群个体数实际增长与理论值的差异,即被自然选择淘汰掉的个体。
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高中生物人教版 (2019)选择性必修2第3节 影响种群数量变化的因素课文内容课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第3节 影响种群数量变化的因素课文内容课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了旁栏边角想一想,结论语句辨一辨,情境探究,方法突破,视角应用等内容,欢迎下载使用。
高中生物第1节 种群的数量特征课文课件ppt: 这是一份高中生物第1节 种群的数量特征课文课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了旁栏边角想一想,结论语句辨一辨,情境探究,方法突破,视角应用等内容,欢迎下载使用。