浙江省湖州市长兴县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题（含答案）

2022学年第二学期期末教学监测

八年级语文试题卷

2023.06

考生须知：

1．全卷分试题卷和答题卷。试题卷6页，共17题。全卷满分120分（含全卷书写4分）。考试时间120分钟。

2．请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。

温馨提示：请仔细审题，细心答题。一起玩转吧！

一、日积月累（10分）

1．阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分）

（1）月还没落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎo______洁。

（2）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo______声匿迹。

（3）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上cāng______劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。

2．古诗文名句默写。（3分）

（1）蒹葭苍苍，______。（《诗经·秦风·蒹葭》）

（2）______，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）阡陌交通，______。（陶渊明《桃花源记》）

3．下列名著，你比较喜欢哪一本？为什么？请选择一项，结合书的内容、特色或阅读体验说明理由。（4分）

A．《经典常谈》   B．《钢铁是怎样炼成的》   C．《平凡的世界》

D．《名人传》   E．《苏菲的世界》   F．《给青年的十二封信》

二、学习故事（16分）

一件小事

鲁迅

①我从乡下跑进京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。

②但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。

③这是民国六年①的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好不容易才雇定了一辆人力车，叫他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。

④跌倒的是一个老女人，花白头发，衣服都很破烂。伊②从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则一定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。

⑤伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。

⑥我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”

⑦车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：

⑧“您怎么啦？”

⑨“我摔坏了。”

⑩我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。

⑪车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。

⑫我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。

⑬我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。

⑭巡警走近我说：“你自己雇车罢，他不能拉你了。”

⑮我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”

⑯风全住了，路上还很静。我一路走着，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思，奖他么？我还能裁判车夫么?我不能回答自己。

⑰这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。

一九二○年七月

【注释】①民国六年：即1917年。②伊：她。

（选自鲁迅短篇小说集《呐喊》）

附：创作背景说明

1919年，五四运动爆发。这场运动使得知识分子在劳动人民身上找到了革新中华民族的希望所在，因而提出了“劳工神圣”的口号。这个口号在一定程度上反映了当时中国知识分子对工人阶级的新认识。《一件小事》是中国现代文学史上第一次把人力车工人作为正面主人公加以歌颂的作品。

《一件小事》当作于1919年下半年，首次发表于1919年12月1日出版的《晨报》“周年纪念增刊”上，文末的“1920年7月”可能是收入集子时作者的误记。这是鲁迅被生活中偶然经历的事情所触动，并被偶然遇见的车夫所感动，然后以此为原型而创作出的一篇作品。

4．下面选项均为在推进故事情节发展时常常运用的好办法，你认为上面的故事运用了哪一种方法？请选择并结合内容说明。（4分）

A．设置悬念    B．一波三折    C．结尾出乎意料

5．下列表述不正确的一项是（    ）（3分）

A．第③段描写了环境：大风正猛，天气寒冷，路上行人很少。这环境反映了当时社会的萧条，能烘托车夫对自己行为负责的自觉担当精神。

B．第⑤段画线句写出了“我”对车夫的埋怨和不满，表现“我”内心的冷漠，从侧面突出车夫的敢于担当，也为下文“误了我的路”埋下伏笔。

C．第⑥段“我”说的话，车夫可能真的没听到，因为他当时的注意力都在老女人身上；也可能听到了，但他不认同“我”的观点，所以没理会。

D．《一件小事》写的是真实发生的事件，鲁迅把生活中偶遇的人力车车夫作为正面主人公加以歌颂，他对工人阶级的认识在当时是非常先进的。

6．故事的标题是“一件小事”，文中也两次提到了“小事”，这真的只是一件小事吗？为什么？请作出判断，并阐述理由。（5分）

7．读完这个故事后，小文也想创作一个故事。请你以上面《一件小事》为例给他提两条建议。（温馨提示：可以从情节设置、人物刻画或主题设定等方面给出建议。）（4分）

三、探究唐诗（18分）

①宫体诗渐渐有人觉得腻味了；陈子昂、李白等说这种诗颓靡浅薄，没有价值。他们不但否定了当时古体诗的题材，也否定了那些诗的形式。一般作家却只大量地仿作七言的乐府歌行，带着多少的排偶与谐调。——当时往往就这种歌行里截取谐调的四句入乐奏唱。——可是李白更撇开了排偶和谐调，作他的七言乐府。李白，蜀人，明皇时做供奉翰林；触犯了杨贵妃，不能得志。他是个放浪不羁的人，便辞了职，游山水，喝酒，作诗。他的乐府很多，取材很广；他是借着乐府旧题来抒写自己生活的。他的生活态度是出世的；他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”；这说明了他的人和他的诗。他的歌行增进了七言诗的价值；但他的绝句更代表着新制。绝句是五言或七言的四句，大多数是谐调。南北朝民歌中，五言四句的谐调最多，影响了唐人；南朝乐府里也有七言四句的，但不太多。李白和别的诗家纷纷创作。大约因为当时输入的西域乐调宜于这体制，作来可供朝廷及贵人家奏唱。绝句最短小，贵含蓄，忌说尽。李白所作，自然不觉费力，并且暗示着超远的境界；他给这新体诗立下了一个标准。

②但是真正继往开来的诗人是杜甫。他是河南巩县人。安禄山陷长安，肃宗在灵武即位，他从长安逃到灵武，做了“左拾遗”的官，因为谏救房琯，被放了出去。那时很乱，又是荒年，他辗转流落到成都，依靠故人严武，做到“检校工部员外郎”，所以后来称为杜工部。他在蜀中住了很久。严武死后，他避难到湖南，就死在那里。他是儒家的信徒；“致君尧舜上，再使风俗淳”①是他的素志。又身经乱离，亲见了民间疾苦。他的诗努力描写当时的情形，发抒自己的感想。唐代以诗取士，诗原是应试的玩意儿；诗又是供给乐工歌妓唱了去伺候宫廷及贵人的玩意儿。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。

③他不大仿作乐府，可是他描写社会生活正是乐府的精神；他的写实的态度也是从乐府来的。他常在诗里发议论，并且引证经史百家；但这些议论和典故都是通过了他的满腔热情奔迸出来的，所以还是诗。他这样将诗历史化和散文化；他这样给诗创造了新语言。古体的七言诗到他手里正式成立；古体的五言诗到他手里变了格调。从此“温柔敦厚”之外，又开了“沈着痛快”一派②。五言律诗，王维、孟浩然已经不用来写艳情而用来写山水；杜甫却更用来表现广大的实在的人生。他的七言律诗，也是如此。他作律诗很用心在组织上。他的五言律诗最多，差不多穷尽了这体制的变化。他的绝句直述胸怀，嫌没有余味；但那些描写片段的生活印象的，却也不缺少暗示的力量。他也能欣赏自然，晚年所作，颇有清新的刻划的句子。他又是个有谐趣的人，他的诗往往透着滑稽的风味。但这种滑稽的风味和他的严肃的态度调和得那样恰到好处，一点也不至于减损他和他的诗的身份。

④杜甫的影响直贯到两宋时代，没有一个诗人不直接间接学他的，没有一个诗人不发扬光大他的。古文家韩愈，跟着他将诗进一步散文化，而又造奇喻，押险韵，铺张描写，像汉赋似的。他的诗逞才使气，不怕说尽，是“沈着痛快”的诗。后来有元稹、白居易二人在政治上都升沉了一番；他们却继承杜甫写实的表现人生的态度。他们开始将这种态度理论化；主张诗要“上以补察时政，下以泄导人情”，“嘲风雪，弄花草”是没有意义的。他们反对雕琢字句，主张诚实自然。他们将自己的诗分为“讽谕的”和“非讽谕”的两类。他们的诗却容易懂，又能道出人人心中的话，所以雅俗共赏，一时风行。当时最流传的是他们新创的谐调的七言叙事诗，所谓“长庆体”的，还有社会问题诗。

（选自朱自清《经典常谈》）

【注释】①致君尧舜上，再使风俗淳：这两句说，如果自己得到重用的话，可以辅佐皇帝实现超过尧舜的业迹，使已经败坏的社会风俗再恢复到上古那样淳朴敦厚。这是杜甫一生执着追求的理想。②《沧浪诗话》说诗“大概有二：曰优游不迫，曰沈着痛快”。“优游不迫”就是“温柔敦厚”。沈着痛快，指诗深厚稳健，直率而无拘泥之态。“沈”同“沉”。

8．下面诗歌中，不能证明第②段画线句子所表达的观点的一项是（    ）（3分）

A．《石壕吏》   B．《望岳》   C．《春望》   D．《茅屋为秋风所破歌》

9．请从下面所学诗歌中任选一首来阐述“李白用来抒写自己的生活”这一观点。（    ）（3分）

A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》      B．《春夜洛城闻笛》

C．《渡荆门送别》         D．《送友人》

10．第④段“古文家韩愈，跟着他将诗进一步散文化，而又造奇喻”中的“造奇喻”让你想起《晚春》中的哪些诗句？请写出连续的两句。（2分）

11．请你结合上文的观点，探究《唐诗三首》中将杜甫的《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》和白居易的《卖炭翁》选编在一起的原因。（6分）

12．“杜甫的影响直贯到两宋时代”，下面选项中，你认为哪位诗人在诗歌创作上受到杜甫的影响？请选择，并联系其诗作说明理由。（4分）

A．王安石     B．陆游

四、阅读古诗文（22分）

葡萄①

〔唐〕韩愈

新茎未遍半犹枯，

高架支离倒复扶。

若欲满盘堆马乳②，

莫辞添竹引龙须①。

（选自韩愈《题张十一旅舍三咏》）

【注释】①这首诗是诗人于元和元年五月在江陵写给他的好朋友张署的。诗人于贞元十九年十二月被贬阳山县，当时张署亦被贬至临武。元和元年二人遇赦同赴江陵待命。诗人在旅舍中写下此诗与张署共勉。②马乳：葡萄的一个优良品种。③龙须：比喻葡萄卷曲的藤蔓。

马说

〔唐〕韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

龙说

〔唐〕韩愈

龙嘘①气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋穷乎玄间②，薄日月，伏光景③，感震电④，神变化，水下土⑤，汩陵谷⑥，云亦灵怪矣哉！

云，龙之所能使为灵也；若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神其灵矣。失其所凭依，信不可欤！

异哉！其所凭依，乃其所自为⑦也。《易》曰：“云从龙。”既曰龙，云从之矣⑧。

（选自《古文观止》）

【注释】①嘘：喷吐。②茫洋穷乎玄间：茫洋，深远广大。穷，尽，到达。玄，幽远。③薄日月，伏光景：薄，靠近，逼近。伏，遮蔽，隐藏。景，通“影”。④感：通“撼”，撼动。⑤水下土：指云化为雨，润泽大地万物。⑥汩：本指水流的样子，此处作动词，淹没。⑦为：造，创造。⑧既曰龙，云从之矣：既然叫作龙，就应该有云跟随着它。

13．下面成语中“策”与“策之不以其道”中的“策”意思相同的一项是（    ）（3分）

A．出谋画策   B．策马扬鞭   C．束手无策   D．挟策读书

14．小文对于《龙说》中“信不可欤”的“信”不理解。请根据《古代汉语词典》提供的部分义项，帮他为此句中的“信”选择最恰当的解释。（    ）（3分）

A．的确，确实   B．信用，守信用   C．随意，任凭

15．小文同学在阅读完这三则古诗文后，整理出以下表格，进行梳理与探究，请你一起参与，并将表格补充完整。（12分）

16．小文发现了不少课内的文章也能用第15题的表格进行梳理与探究。下面选项中，你认为哪一项最适合用这样的表格来进行梳理探究？请选择并说明理由。（4分）

A．鲁迅《社戏》、刘成章《安塞腰鼓》     B．陶渊明《桃花源记》、柳宗元《小石潭记》

五、感悟生活（50分）

17．阅读下面的文字，根据要求进行写作。（50分）

错误这种东西，即使我们做好了所有准备，它还是会悄悄跑出来的。

你对“错误”这种东西，有怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作；可以就自己的理解，发表观点，结合生活或阅读的积累展开论述。

要求：（1）文体自选；（2）不少于600字；（3）不得套写、抄袭；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

2022学年第二学期期末教学监测

八年级语文参考答案及评分标准

一、日积月累（10分）

1．（1）皎  （2）销  （3）苍  评分标准：共3分。缺字、错字不得分。

2．（1）白露为霜  （2）曲径通幽处  （3）鸡犬相闻

评分标准：共3分。有增字、缺字、错字，该空不得分。

3．示例：我喜欢A，因为这本书可以为我阅读一些古籍经典作引导，为我指点阅读门径；同时，这本书娓娓道来，通俗易懂，引人入胜。

评分标准：共4分。每点理由2分。言之有理即可。

二、学习故事（16分）

4．示例：我选B，这是一个一波三折的故事，“我”先是好不容易叫到了车，在途中，车夫不小心碰倒了老人，“我”心里想着车夫可以直接离开，但是，车夫却选择了带老人去巡警分驻所，结果我只能下车。“我”以为自己给了车夫铜板就可以心安，结果却感到惭愧与不安。

评分标准：共4分。能结合内容说明，言之有理即可。选其他选项亦可

5．D  评分标准：共3分。

6．不是小事。理由分层赋分：

第一层：单点结构，理解肤浅，流于具体形象层面。（1分）

示例1：这件事表现了车夫勇于担当的精神。

示例2：这件事表现了“我”勇于自我解剖的精神。

第二层：多点结构，但没有关联思考，依然流于具体形象层面（2分）

示例3：这件事，表现了车夫勇于担当的精神，也表现了“我”勇于自我解剖的精神。

第三层：关联结构，且依然流于具体形象层面；或有抽象思维，但在单点层面。（3分）

示例4：这件事，表现了车夫勇于担当的精神，他的表现震撼了“我”，让“我”自我反省。

示例5：这件事表现了底层劳工（工人积极、普通百姓）勇于担当的精神。

示例6：这件事表现了知识分子勇于自我解剖的精神。

第四层：抽象拓展层面，理解深刻，到位。（4分）

示例7：知识分子从普通民众身上看到不平凡的品质，从而引发自我反省、自我革新，影响深远。

评分标准：共5分。判断1分；理由4分，按层级要求赋分。

7．在情节上可以设置悬念，引人入胜；在刻画人物方面可以细致地刻画人物的心理、对话等；在主题方面可以设置以小见大、发人深省的主题。

评分标准：共4分。答出两点即可。言之有理即可。

三、探究唐诗（18分）

8．B  评分标准：共3分。

9．示例：选A，这首诗抒写了听闻好友被贬谪遥远的龙标后将愁心寄予明月，以表诗人对友人的思念之情，这属于抒写自己的生活。

评分标准：共3分。能结合诗歌的内容阐述即可。意思对即可。

10．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

评分标准：共2分。每空1分，缺字、错字不得分。

11．示例：①这三首诗都是写实的，都反映了当时的社会现实。②这三首诗均抒发了诗人对人们的同情。③这三首诗语言真诚自然。④白居易的诗歌风格继承了杜甫的诗风。

评分标准：共6分。写出三点原因即可。言之有理即可。

12．示例：我选B，陆游是著名的爱国诗人，他有许多表现社会现实的爱国诗篇，这一点和杜甫很像。如《十一月四日风雨大作》一诗，无论是写实上还是抒情上，都与杜甫的“沈着痛快”写实的诗风特别相似。

评分标准：共4分。选择1分，理由3分，言之有理即可。

四、阅读古诗文（22分）

13．B  评分标准：共3分。

14．A  评分标准：共3分。

15．（1）想要发展却缺少援引的人才（自己）  （2）表达自己仕途困顿、渴望有人援引的心情。

（3）能赋予云神力，也需要云的帮助才能显示自己的神异。

（4）明君与贤臣相互依存，表达了韩愈盼望朝廷能够尊重人才，选贤任能的心情。

（5）均用了象征的手法，将自己要表达的思想情感寄托在某样合适的事物上。

评分标准：共12分。（1）（2）（3）（4）各2分，言之有理即可。（5）4分，言之有理即可。

16．示例：选B。因为B选项中的文章均用一个美好的所在来表达他们的情感和思想。《桃花源记》作者陶渊明在黑暗动荡年代铸造了“黄发垂髫，怡然自乐”的桃源之梦，激励后人为了美好不断的追求（表达对当时社会的不满）；《小石潭记》作者柳宗元在永州的十年，是他人生最失意的时候，他借幽美、静寂的小石潭，抒发自己被贬谪后的失意孤独之情（怀才不遇）。

评分标准：共4分。共同之处2分，结合内容表述各1分，言之有理即可。

五、感悟生活（50分）

17．评分标准：写作满分50分，最后得分为评分（一）与评分（二）得分之和。

略

说明：1．评分关注不同文体的特征。2．对有独到之处的文章，包括见解新颖、思想深刻、材料新鲜、构思精巧、推理严密、想象丰富、语言有表现力等，鼓励打高分。3．套题或抄袭的作文10以下，根据自创成分多少酌情扣分，扣至0分为止。4．未写题目扣2分。5．字数不足，每少50字扣1分。6．只写两三行，给2～3分。

六、卷面书写（4分）

说明：1．卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。2．卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。3．书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。