河南省平顶山市汝州市2022-2023学年二年级下学期期末语文试卷
展开这是一份河南省平顶山市汝州市2022-2023学年二年级下学期期末语文试卷,共14页。试卷主要包含了拼音识字加油站,字词句运用,课文直通车,快乐阅读吧,看图写话等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省平顶山市汝州市二年级(下)期末语文试卷
一、拼音识字加油站。(24分)
1.(6分)为汉字选择正确的读音。
伯 (bó bāi)
蝉 (cán chán)
喘 (chǎn chuǎn)
舒 (sū shū)
掏 (tāo tiāo)
碰 (pèn pèng)
2.(8分)看拼音,写词语。
tū rán
zhōu yóu
tóu tòng
huā wén
xǐ zǎo
qīng xīn
shǒu lǐng
fāng biàn
3.(5分)我会照样子写一写。
例:水——(氵)——(河)小河 (源)
金——( )——( ) ( )
4.(5分)选出括号里正确的字。
(1)我 (决 觉 绝)得,这 (决 觉 绝)对是个很好的 (决 觉 绝)定。
(2)在老师的引 (异 导)下,同学们 (异 导)口同声地说出了正确的答案。
二、字词句运用。(37分)
5.(8分)比一比,再组词。
根
抽
掏
待(dāi)
跟
油
淘
待(dài)
6.(3分)给下列加点词选择合适的意思。
轻重:①指分寸 ②程度的深浅;事情的主次 ③重量的大小;用力的大小
(1)小孩子说话不知轻重。
(2)用天平可以比较物体的轻重。
(3)工作要有轻重之分,不能一把抓。
7.(3分)选词填空。
发现
发生
发明
(1)我们学校 了一件有趣的事。
(2)造纸术是我国古代四大 之一。
(3)科学家在山脚下意外地 了华南虎的足迹。
8.(11分)按要求做题。
寻找
色采
捧 大笑
终生难
面 来
原望
乌云
疲力尽
连蹦带
赏心阅目
(1)把词语补充完整。
(2)选出词语中的三个错别字,并依次改正: 。
(3)“寻找”一词中“寻”“找”意思相近,“寻找”的意思和它们差不多,再写两个类似的词语: 、 。
9.(7分)按要求,完成句子。
(1)用上你积累的表示快的词语写句子。
——
(2)大象有一对大耳朵,像扇子似的,套拉着。(仿写句子)
(3)连词成句,并加上合适的标点。
不能
参加
一定
紧张
考试时
你
10.(5分)口语交际。
小动物很可爱,我最想养的动物是 ,原因有两个方面,第一: ;第二: 。
三、课文直通车。(11分)
11.
(1) ,唯才艺,不如人, 。
(2)祖先的摇篮指的是 ,我们的祖先在“摇篮”里摘野果、 鹊蛋、 小松鼠、采野蔷薇、 红蜻蜓、逮绿蝈蝈……要想使“摇篮”永远不被污染,我们要做到 。
(3)“两个黄鹂 , 上青天”这句诗让我想到了这样的画面: 。
四、快乐阅读吧。(18分)
12.(8分)阅读《羿射九日》,完成练习。
羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了
天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
(1)用“____”画出后羿留下最后一个太阳原因的句子。
(2)用波浪线从选文中画出一处表现故事内容神奇的地方,并写出从中你感受到了什么?
(3)联系上文内容想一想,勃勃生机的大地还会有哪些景象?用自己的话写下来。
13.(10分)阅读短文《换车》,回答问题。
爸爸妈妈都有小汽车,每天开车上下班,又快又方便。
一天,爸爸妈妈在商量“换车”的事情。换车?我高兴地想:爸爸妈妈一定是嫌现在的车太低档、太普通,想换更豪华、漂亮的小汽车。用这样的车送我上学,带我旅游多神气呀!
第二天,我放学回家,看见门口摆着两辆自行车。旁边的车库里 ”
哦,这就是低碳生活。
(1)当听说爸爸妈妈商量换车时,“我”的心情是 的,文中画“_____”句子中“这样的车”指的是 ,但当“我”得知爸爸妈妈换的车是 时,“我”很 。
(2)妈妈笑着会说些什么呢?想一想,写下来。
(3)你如何看待文中的“换车”这件事?用自己的话写下来。
五、看图写话。(10分)
14.(10分)仔细观察图片,看看图片上画了谁?它们在干什么?把四幅图连起来,把你看到的和想到的写成一段话。注意把句子写通顺。
2022-2023学年河南省平顶山市汝州市二年级(下)期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、拼音识字加油站。(24分)
1.(6分)为汉字选择正确的读音。
伯 bó (bó bāi)
蝉 chán (cán chán)
喘 chuǎn (chǎn chuǎn)
舒 shū (sū shū)
掏 tāo (tāo tiāo)
碰 pèng (pèn pèng)
【答案】bó chán chuǎn
shū tāo pèng
【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后,选择正确的读音即可。
【解答】故答案为:
bó chán chuǎn
shū tāo pèng
【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。
2.(8分)看拼音,写词语。
tū rán 突然
zhōu yóu 周游
tóu tòng 头痛
huā wén 花纹
xǐ zǎo 洗澡
qīng xīn 清晰
shǒu lǐng 首领
fāng biàn 方便
【答案】突然 周游 头痛 花纹
洗澡 清晰 首领 方便
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为:
突然 周游 头痛 花纹
洗澡 清晰 首领 方便
【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的词语。
3.(5分)我会照样子写一写。
例:水——(氵)——(河)小河 (源)
金——( 钅 )——( 锈 ) 生锈 ( 锐 ) 锐利
【答案】钅 锈 生锈 锐 锐利
【分析】考查了偏旁部首和组词,根据题目中所给的字,然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字,再组词即可。
【解答】给“钅”加“秀”组成“生锈”的“锈”。给“钅”加上“兑”组成“锐利”的“锐”。
故答案为:
钅 锈 锐
【点评】本题答案不唯一,正确即可,关键是要增加识字量及词汇量,做到厚积薄发。
4.(5分)选出括号里正确的字。
(1)我 觉 (决 觉 绝)得,这 绝 (决 觉 绝)对是个很好的 决 (决 觉 绝)定。
(2)在老师的引 导 (异 导)下,同学们 异 (异 导)口同声地说出了正确的答案。
【答案】(1)觉 绝 决;
(2)导 异。
【分析】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同,然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】(1)决:指断定,拿定主意,意识到;穷尽,结合本题语境、绝、决。
(2)异:指区别;不同;带领,结合本题语境、异。
故答案为:
(1)觉 绝 ;
(2)导 异。
【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。
二、字词句运用。(37分)
5.(8分)比一比,再组词。
根 树根
抽 抽出
掏 掏出
待(dāi) 待会
跟 脚跟
油 香油
淘 淘气
待(dài) 招待
【答案】树根 抽出 掏出 待会
脚跟 香油 淘气 招待
【分析】本题考查形近字及多音字组词。可比一比,再组词,完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词。
【解答】例如:“淘”与“掏”,音不同,义不同。可组词“淘气”。可组词“掏出”。
待:[dāi]等,等候:待会。
故答案为:
树根 抽出 掏出 待会
脚跟 香油 淘气 招待
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分:1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
6.(3分)给下列加点词选择合适的意思。
轻重:①指分寸 ②程度的深浅;事情的主次 ③重量的大小;用力的大小
(1)小孩子说话不知轻重。 ①
(2)用天平可以比较物体的轻重。 ③
(3)工作要有轻重之分,不能一把抓。 ②
【答案】(1)①;
(2)③;
(3)②。
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩,同一个字或同一个词在不同的语言环境里,它所表达的意思不一样,这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】(1)“说话不知轻重”就是说话不知深浅。故选:①。
(2)“比较物体的轻重”就是比较物体的重量。故选:③。
(3)“工作要有轻重”就是工作要有主次之分。故选:②。
故答案为:
(1)①;
(2)③;
(3)②。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点,建议从学习能力与习惯培养入手,让学生养成查阅字典的习惯,培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词,逐步提高对一词多义的认识。
7.(3分)选词填空。
发现
发生
发明
(1)我们学校 发生 了一件有趣的事。
(2)造纸术是我国古代四大 发明 之一。
(3)科学家在山脚下意外地 发现 了华南虎的足迹。
【答案】(1)发生;
(2)发明;
(3)发现。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同,然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】发现:指发觉。发生:指产生。
(1)根据词义,结合本题语境。
(2)根据词义,结合本题语境。
(3)根据词义,结合本题语境。
故答案为:
(1)发生;
(2)发明;
(3)发现。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。
8.(11分)按要求做题。
寻找
色采
捧 腹 大笑
终生难 忘
扑 面 而 来
原望
乌云
筋 疲力尽
连蹦带 跳
赏心阅目
(1)把词语补充完整。
(2)选出词语中的三个错别字,并依次改正: 采——彩 原——愿 阅——悦 。
(3)“寻找”一词中“寻”“找”意思相近,“寻找”的意思和它们差不多,再写两个类似的词语: 省略 、 思考 。
【答案】(1)腹 忘 扑 而 筋 跳;
(2)采——彩 原——愿 阅——悦;
(3)省略 思考。
【分析】考查了补全词语、错别字、词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累,识记字形。
【解答】(1)考查了补全词语。捧腹大笑 终生难忘 扑面而来 筋疲力尽 连蹦带跳。
(2)考查了错别字。应为:色彩、赏心悦目。
(3)考查了词语仿写。“寻找”一词中“寻”“找”意思相近、思考。
故答案为:
(1)腹 忘 扑 而 筋 跳;
(2)采——彩 原——愿 阅——悦;
(3)省略 思考。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯,多读多背多写。
9.(7分)按要求,完成句子。
(1)用上你积累的表示快的词语写句子。
一刹那 —— 当我看到看到他的一刹那,我突然泪流满面。
(2)大象有一对大耳朵,像扇子似的,套拉着。(仿写句子)
月亮圆圆的,像一个大玉盘似的。
(3)连词成句,并加上合适的标点。
不能
参加
一定
紧张
考试时
你
你参加考试时一定不能紧张。
【答案】(1)一刹那 当我看到看到他的一刹那,我突然泪流满面。
(2)月亮圆圆的,像一个大玉盘似的。
(3)你参加考试时一定不能紧张。
【分析】考查了句子仿写、扩展写话、连词成句、标点符号。句子仿写是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】(1)考查扩展写话。先选一个表示“快”的词语、一刹那,再写一句话。
(2)考查句子仿写。要写一个比喻句。
(3)考查连词成句、标点符号,再按照主谓宾的语序排列。
故答案为:
(1)一刹那 当我看到看到他的一刹那,我突然泪流满面。
(2)月亮圆圆的,像一个大玉盘似的。
(3)你参加考试时一定不能紧张。
【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
10.(5分)口语交际。
小动物很可爱,我最想养的动物是 一只小狗 ,原因有两个方面,第一: 小狗毛茸茸的,摸起来非常舒服 ;第二: 小狗也是我们人类最忠实的朋友。它除了能够带给我快乐以外,还会帮我看家 。
【答案】一只小狗 小狗毛茸茸的,摸起来非常舒服 小狗也是我们人类最忠实的朋友。它除了能够带给我快乐以外,还会帮我看家
【分析】考查了推荐介绍。完成此类题目要注意分析所给材料,明确交际的内容,然后组织语言。
【解答】写出自己最想养的动物及理由即可。
故答案为:
一只小狗 小狗毛茸茸的。它除了能够带给我快乐以外
【点评】推荐介绍是小学语文中常见的题型,对于增强学生组织语言的能力、交际能力,提高学生写作水平很有帮助。
三、课文直通车。(11分)
11.
(1) 唯德学 ,唯才艺,不如人, 当自砺 。
(2)祖先的摇篮指的是 原始森林 ,我们的祖先在“摇篮”里摘野果、 掏 鹊蛋、 逗 小松鼠、采野蔷薇、 捉 红蜻蜓、逮绿蝈蝈……要想使“摇篮”永远不被污染,我们要做到 保护环境,爱护森林 。
(3)“两个黄鹂 鸣翠柳 , 一行白鹭 上青天”这句诗让我想到了这样的画面: 两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空 。
【答案】(1)唯德学 当自砺;
(2)原始森林 掏 逗 捉 保护环境,爱护森林;
(3)鸣翠柳 一行白鹭 两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
【分析】考查古诗文默写、名言警句、课文理解、扩展写话。名言警句,是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】(1)考查名言警句。“唯德学,不如人,意思是:如果认识到自己的德行、才艺都不及别人。
(2)考查课文理解。阅读《祖先的摇篮》,祖先的摇篮指的是原始森林,掏鹊蛋”“逗小松鼠,逮绿蝈蝈吗”可知、掏鹊蛋、采野蔷薇、逮绿蝈蝈,我们要做到保护环境。
(3)考查古诗文默写、扩展写话,全诗为:两个黄鹂鸣翠柳。窗含西岭千秋雪。“两个黄鹂鸣翠柳,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
故答案为:
(1)唯德学 当自砺;
(2)原始森林 掏 捉 ,爱护森林;
(3)鸣翠柳 一行白鹭 ,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝,历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余,要做好手抄笔录,作为激励、鞭策自己的座右铭。
四、快乐阅读吧。(18分)
12.(8分)阅读《羿射九日》,完成练习。
羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了
天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
(1)用“____”画出后羿留下最后一个太阳原因的句子。
(2)用波浪线从选文中画出一处表现故事内容神奇的地方,并写出从中你感受到了什么?
这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。太阳还能像人一样害怕,真有意思!从太阳害怕的样子感受到羿箭法的厉害。
(3)联系上文内容想一想,勃勃生机的大地还会有哪些景象?用自己的话写下来。
各种各样的小动物在阳光下嬉戏奔跑,山清水秀,世界焕然一新。
【答案】(1)没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
(2)这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。太阳还能像人一样害怕,真有意思!从太阳害怕的样子感受到羿箭法的厉害。
(3)各种各样的小动物在阳光下嬉戏奔跑,山清水秀,世界焕然一新。
【分析】语段选自课文《羿射九日》,这是一个古老的神话故事,讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的苦难,羿为了帮助别人脱离苦海,历尽艰辛射下九个太阳的故事。
【解答】(1)考查学生对文段内容的理解。阅读句子“天上没有了太阳。羿想,就没有了光明和温暖,人类和动物也没法活下去“可知答案。
(2)考查对文章词句的评析。画出自己感到神奇的地方并语句连贯地写出自己的感受,慌慌张张地躲进了大海里,真有意思。
(3)考查想象写话。想象射掉九个太阳后勃勃生机的大地出现的景象,语句通顺即可,山清水秀。
故答案为:
(1)没有了太阳,就没有了光明和温暖,人类和动物也没法活下去。
(2)这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里,真有意思。
(3)各种各样的小动物在阳光下嬉戏奔跑,山清水秀。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文,了解短文主要内容及所表示的主题,然后结合所给题目分析完成。
13.(10分)阅读短文《换车》,回答问题。
爸爸妈妈都有小汽车,每天开车上下班,又快又方便。
一天,爸爸妈妈在商量“换车”的事情。换车?我高兴地想:爸爸妈妈一定是嫌现在的车太低档、太普通,想换更豪华、漂亮的小汽车。用这样的车送我上学,带我旅游多神气呀!
第二天,我放学回家,看见门口摆着两辆自行车。旁边的车库里 自行车用起来方便,无尾气,无噪音,无污染,还能锻炼身体……好处多着呢! ”
哦,这就是低碳生活。
(1)当听说爸爸妈妈商量换车时,“我”的心情是 高兴 的,文中画“_____”句子中“这样的车”指的是 换的高档小汽车 ,但当“我”得知爸爸妈妈换的车是 自行车 时,“我”很 失望 。
(2)妈妈笑着会说些什么呢?想一想,写下来。
自行车用起来方便,无尾气,无噪音,无污染,还能锻炼身体……好处多着呢!
(3)你如何看待文中的“换车”这件事?用自己的话写下来。
因为现代用汽车多,汽车排放尾气造成了空气污染,造成了交通堵塞和交通事故,汽车看似给人们生活带来了方便,实则是高消费,有时还给人们带来不必要的麻烦。因此,我认为作者的爸妈把小汽车换成自行车换的对。自行车给人带来方便,还无尾气,无噪音,无污染,还能锻炼身体……好处多着呢!
【答案】(1)高兴 换的高档小汽车 自行车 失望;
(2)自行车用起来方便,无尾气,无噪音,无污染,还能锻炼身体……好处多着呢!
(3)因为现代用汽车多,汽车排放尾气造成了空气污染,造成了交通堵塞和交通事故,汽车看似给人们生活带来了方便,实则是高消费,有时还给人们带来不必要的麻烦。因此,我认为作者的爸妈把小汽车换成自行车换的对。自行车给人带来方便,还无尾气,无噪音,无污染,还能锻炼身体……好处多着呢!
【分析】文章讲述的是爸爸妈妈要换车,“我”开始挺高兴,结果看到他们换成了自行车,“我”很失望。后来在爸爸妈妈的讲解下,我知道了自行车的好处,明白了低碳生活的必要。
【解答】(1)考查对短文内容的理解,并填空回答问题,当听说爸爸妈妈商量换车时,文中的“用这样的车送我上学!”这句话是“我”听到爸妈换车时的想法。句子中“这样的车”指的是换的高档小汽车,“我”很失望。
(2)考查补充短文内容。结合上下文和平时使用自行车的好处可知?太落后了吧,无尾气,无污染!
(3)考查拓展写话,通读短文可知。因为现代用汽车多,造成了交通堵塞和交通事故,实则是高消费。因此。自行车给人带来方便,无噪音,还能锻炼身体……好处多着呢!
故答案为:
(1)高兴 换的高档小汽车 失望;
(2)自行车用起来方便,无尾气,无污染!
(3)因为现代用汽车多,汽车排放尾气造成了空气污染,汽车看似给人们生活带来了方便,有时还给人们带来不必要的麻烦,我认为作者的爸妈把小汽车换成自行车换的对,还无尾气,无污染!
【点评】学习理解短文内容,了解短文的主旨,认真阅读短文,抓住短文中的关键语句回答问题。
五、看图写话。(10分)
14.(10分)仔细观察图片,看看图片上画了谁?它们在干什么?把四幅图连起来,把你看到的和想到的写成一段话。注意把句子写通顺。
【答案】 两只小鸭子在野外玩耍,它们走啊走,前面突然出现了一条小河,它俩高兴起来,过河吧,这可难不倒小鸭子。其中一只小鸭子很害怕,另外一只看到地面上的木板,就让小鸭子站在木板上,这样它看护着小鸭子,它俩顺利地过了河。
【分析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容,分析图画所表达的主题,然后进行结合图画进行合理的想象组织语言说话。
【解答】结合所给图片,想想图上画的都有谁,组织语言表达。
故答案为:
两只小鸭子在野外玩耍,前面突然出现了一条小河,过河吧。其中一只小鸭子很害怕,就让小鸭子站在木板上,它俩顺利地过了河。
【点评】写话是小学中低年级常见的题目,目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
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这是一份2022-2023学年河南省平顶山市汝州市实验小学部编版二年级上册期末考试语文试卷(解析版),共8页。试卷主要包含了 书写, 将合适的拟声词填入句中, 照样子写词语, 先补充词语,再归类, 按照课文内容填空, 例等内容,欢迎下载使用。