初中物理沪科版九年级全册第十九章 走进信息时代第二节 让信息“飞”起来教学课件ppt

这是一份初中物理沪科版九年级全册第十九章 走进信息时代第二节 让信息“飞”起来教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了电磁波谱图等内容，欢迎下载使用。
北京时间2022年3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课正式开讲，这也是中国航天员第三次进行太空授课。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。
授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。
太空中没有空气，航天员之间是怎么交流的呢？太空中的航天员又是怎样实现天地互动的呢？
知识点一 电磁波的产生
电磁波在信息的传递中扮演着十分重要的角色。那么电磁波是怎样产生的呢？
体验感受电磁波的存在：在打开的收音机的附近，让一节旧电池的负极与一根锉良好接触，正极连接一根导线，拿着导线头，让它们与锉接触，并在锉面上滑动。
(1)当导线头在锉面上滑动时，在导线与电池组成的电路中产生了快速变化的电流，变化的电流产生了电磁波，收音机接收了这一电磁波，并把它放大转换成声音，这就是我们听到的“喀喀”声。(2)电磁波的产生：当导体或电路中的某处有迅速变化的电流时，在周围空间就会产生向外传播的电磁波。
知识点二电磁波谱与电磁波的用途
γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波和无线电波等都是电磁波。电磁波的主要用途：(1)医生用γ射线做脑手术，用X光片判断是否骨折；(2)电视机、空调等设备的遥控器都是红外遥控；(3)在通信领域利用无线电波来传输信息，如收看电视、收听广播、接收手机信号等。
知识点三 电磁波的特征
所有的波都具有波速、波长和频率，电磁波也一样。什么是电磁波的波速、波长和频率呢？
(1)波速( c )：描述波传播的快慢。电磁波传播的速度等于光速，即 c＝3×108 m/s。(2)波长( λ )：相邻两个波峰(或波谷)间的距离。在国际单位制中，波长的单位是米(m)。(3)频率( ν )：波周期性变化的次数与时间之比。频率的单位有赫(Hz)、千赫(kHz)、兆赫(MHz)。(4)波速、波长与频率的关系：c＝λν。真空中波速是一定的，波长改变，频率随着改变，二者是反比关系，其乘积是一个定值。
用于通信的电磁波的主要范围及用途
电磁污染是指天然的和人为的各种电磁波干扰和有害的电磁辐射。当电磁辐射达到一定强度时，会导致控制系统和信息传输系统失控，也会引起头疼、失眠、记忆衰退等不适症状。
1.我国自行研制的“神州五号”载人飞船发射后于2003年10月16日6时23分安全返回。在飞船飞行过程中，测控部门在国内外布设了由13个地面测控站、测控船组成的庞大测控网，对它进行连续跟踪和测控利用了（ ）A.超声波 B.次声波 C.无线电波 D.X射线
2.关于电磁波，下列说法错误的是（ ）A.收音机、电视机和手机都是靠电磁波来传递信息的B.跟水波类似，电磁波也有自己的频率、波长和波速C.真空中电磁波的波速约为30万千米每秒D.微波炉内的微波是一种波长很长、频率很低的电磁波
3.关于波速、波长与频率，下列说法正确的是（ ）A.由c=λv 可知，频率不同的电磁波，波速也不同B.由c=λv 可知，电磁波的频率增大，波速也增大C.波速、波长、频率三个量中，对同一列电磁波来说，在不同介质中传播时保持不变的只有频率D.由c=λv 可知，波长为5m的电磁波比波长为20m的电磁波的传播速度小