仁寿县新店镇中农初级中学校九年级上册语文第一单元检测题答案-王照成

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B，A,成分残缺，“收缩”后加”的过程“，C与序不当应为”宣传“推广”D搭配不当，将“问题”改为”压力“
（1）劳动掠影 劳动笔记 劳动风采 劳动趣事等。（2）开垦农业试验田、包饺子、剪纸、刺绣等 （3）示例：妈妈，上劳动课是不会影响我学习的。学校开设劳动课，既可以帮助我树立正确的劳动观，培养我的劳动兴趣，提升劳动技能，又可以让我体会到劳动的快乐，缓解我的学习压力。请允许我上劳动课，好吗？
6·A(异：感到惊讶)
7、C。
8·D(是李白认为郭子仪很奇特)。
9·(1)及至李白论罪当诛的时候，郭子仪愿解除官职来赎李白的罪(于是李白得以免于一死)，朝廷下诏，把他长期流放夜郎。
(2)(范传正)告诉李白的两位孙女，要将她们改嫁给士族为妻;两位孙女辞谢说孤独穷苦而失身于平民，是命该如此，不愿再嫁。
译文
李白，字太白，是兴圣皇第九代孙。他的祖先于隋朝末年因为犯罪被流放到西域。神龙初年，他的祖辈从西域逃回来，客居于巴西(在今四川)。
李白出生的时候，他母亲梦见太白星，因此给他取字叫太白。十岁时就通读诗书，及至长大成人，隐居于岷山。当时所在州郡凭有道科举荐他，可是他没有应举。苏颋为益州(今四川成都)长史时，看见李白并认为是不同一般的人，说:"这个青年天才英特，如果再稍加努力学习，便可以同相如相比。"然而李白爱好纵横术数，学击剑，想当个游侠之士，轻视财产而乐于施舍。李白又客居任城(今山东济宁)，同孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居于徂来山，整天沉醉于酣饮之中，当时号称"竹溪六逸"。
天宝初年，李白南游到会稽(今浙江绍兴)，和吴筠友善。吴筠被召入京，因此李白也到了长安。李白去拜见贺知章;贺知章见到他的诗文，感慨惊叹地说:"您是天上被贬下人间的仙人啊。"在玄宗面前说起李白，玄宗就在金銮殿召见李白，谈论当代的大事，李白于是献上一篇赋颂。玄宗皇帝赐李白吃的东西，并且亲自为他调羹，下诏命他为翰林供奉。李白还是和酒徒在街市中醉酒，玄宗皇帝坐在沉香亭，心中突然有些感慨，想要李白替他写歌词，于是召李白入宫，但是李白已经醉倒，左右侍从用水洗他的脸，酒醉稍醒，拿笔给他，下笔成文，词章婉转华丽，意精旨切，不留馀思。玄宗爱他的才华，好几次设宴召见他。李白曾陪玄宗皇帝饮酒，醉了，让高力士替他脱鞋。高力士一向高贵，把替李白脱鞋当作耻辱的事，于是指摘李白诗中的毛病来激怒杨贵妃。玄宗皇帝想让李白当官，杨贵妃就背后阻止。李白自己知道不被玄宗的亲近所容忍，愈加不自律放荡不羁，和贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂被称为"酒八仙人"。李白恳切请求引退还居山林，玄宗皇帝也就赏赐金锦放他回去。李白浮游漂泊于四方，曾在夜色之间借着月色，与崔宗之乘船从采古矶至金陵，身上穿着皇帝所赐宫锦袍，坐在船中，好像旁边没有人一样。
安禄山起兵造反，李白辗转于宿松和匡庐之间。永王李璘聘请他到幕下当僚佐，及至永王李璘起兵，他即逃回彭泽了;永王失败了，李白按照罪行说来应当被处斩。当初，李白游并州，见过郭子仪，李白把郭子仪当作奇特的人。当时郭子仪犯法，李白救了他，他才免受到处罚。这个时候(李白当诛时)郭子仪愿解除官职来为李白赎罪，于是朝廷下诏把李白长期流放夜郎。恰逢大赦，又回寻阳，又因为一件事获罪而下狱。那时宋若思率领吴地之兵三千人将赴河南，路经寻阳，把李白释放了，并且聘任他为行军参谋，没有过多久，又辞去参谋之职。李阳冰任当涂县令，李白去投奔。代宗即帝位以后，召李白任左拾遗之职，然而在这时候李白已然死了，终年六十多岁。
李白晚年爱好黄老之学，经牛渚矶来到姑孰，喜好离家游玩青山，他也想在此地终老，等到他死了，先葬在青山东麓。元和末年，宣歙观察使范传正拜祭他的墓，并下令禁止在李白坟墓周围砍柴和放牧。范传正访问李白的后裔，只有两个孙女已嫁给平民做妻子，行为举止仍然保持着大家的风范，她们就伤心地说:"先祖是想埋在青山的呀，临时葬在东麓，这不是他原来的想法啊。"于是范传正把他移葬在青山，并在那里立了两通石碑。他还告诉李白的两位孙女，要将他们改嫁给士族作妻;二孙女说:孤独穷苦而委身于平民，怕是命该注定的，不想再改嫁了。范传正嘉奖并赞叹她们，并免除她们丈夫的徭役。
唐文宗时，下诏把李白的歌诗，斐旻的剑舞，张旭的草书，合称为"三绝"。
D 11、借代。“绿肥红瘦”中“绿”“红”分别代指“叶和花”;“肥”“瘦”分别形容“叶的茂盛”和“花的凋零”
16、B 17、C 18、D 19A 20 A
21 前三届奥运会闭幕式“缅怀”环节只是单纯地表达了对逝者的思念之情；2022年北京冬奥会闭幕式“缅怀”环节不仅表达了对逝者的思念，还诠释了“人类命运共同体”的概念，升华了“更团结”的奥林匹克精神。
“高考失利”或“高考失败、高考落第”(
“通过自学取得了大专毕业证书”或“从迷傍中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。““剧烈地疼痛”或“疼痛”→“暗自垂泪”或“垂泪”→很不情愿→“忽然明白”或“明白”→“从迷惘中苏醒”或“苏醒”。苏醒过来”
23。我的的高考失利也沉重地打击了父亲(1分)我的迷惘沉沦更让父亲心痛(1分)父亲正苦思如何让我振作起来
24．我”明白了：不能这样沉沦下去，要启动生命的风车，让它转动起来，这样才能接近成功的彼岸。(意思相近即可)
25人生要获成功，必须依靠奋斗，你越努刀奋斗，成功的可能性越大分)（意器相近即可）
26．①生命免不了受伤；②要正确面对受伤；③坚信受伤一定会复愿；④受伤是生命中常有的，受伤让我们成熟．不断受伤、复原的过程就是生命的过程，生命因这样的过程而更加美丽。(意愿相近即可，①②点每点1分，答全①②③点给3分，答出第④点给4分
27蒋正涵（蒋海澄） 大堰河——我的保姆
28“浪花”象征着“出发”，“喧哗”象征着“到达”。
29两个“盼望”不是矛盾的，而是统一互补的，表现了海员的责任感和自豪感。
30、观点明确，论证清楚为10分，其余酌情给分。
31、作文评分指导意见（50分）
类型
项目
一类文
（50—45分）
二类文
（35—44分）
三类文
（25—34分）
四类文
（16—24分）
五类文
（15—0分）
内容
（20分）
18—20分
14—17分
10—13分
8—12分
0—7分
切合题意
主题鲜明
内容充实
感情真挚
符合题意
主题明确
内容具体
基本符合题意
文章有中心
内容较为具体
立意有偏差
中心不够明确
内容不够具体
严重偏题
没有中心
内容空泛
语言
（15分）
14—15分
11—13分
8—10分
5—7分
3—4分
生动流畅
用词贴切
句式灵活
语言通顺
用词准确
语言基本通顺
用词基本准确
有少数语病
语言不够通顺
语病较多
有少数错别字
文理不通
错别字多
结构
（10分）
9—10分
7—8分
5—6分
4分
0—3分
结构严谨
结构完整
结构基本完整
结构不够完整
结构不完整
书写
（5分）
5
4
3
2
0
卷面整洁
字迹美观
书写规范
书写较规范
字迹易认
书写基本规范
字迹较易认
书写不规范
字迹难以辨认
书写不规范
字迹无法辨识