【期中复习】部编版语文四年级上册-第二单元-复习课件

这是一份【期中复习】部编版语文四年级上册-第二单元-复习课件，共23页。PPT课件主要包含了字词复习，拼一拼写一写，读一读记一记，句子复习，练一练连一连，比喻句排比句拟人句，设问句反问句引用句，练一练改一改，想一想说一说，想一想填一填等内容，欢迎下载使用。

豆子 问题 暖心 事情 预感
dòu zǐ wèn tí nuǎn xīn shì qínɡ yù ɡǎn
难道 僵硬 震动 事情 对待
nán dà jiānɡ yìnɡ zhèn dònɡ shì qínɡ duì dài
当做 玩具 囚犯 顶楼 生活
dànɡ zuò wán jù qiú fàn dǐnɡ lóu shēnɡ huó
母亲 揭晓 温和 玻璃 愉快
mǔ qīn jiē xiǎ wēn hé bō lí yú kuài
相信 照顾 兴奋 仔细 记忆
xiānɡ xìn zhà ɡù xīnɡ fèn zǐ xì jì yì
舒适 耐心 探案 晴朗 漆黑
shū shì nài xīn tàn àn qínɡ lǎnɡ qī hēi
安全 铃铛 躲避 证明 嘴巴
ān quán línɡ dānɡ duǒ bì zhènɡ mínɡ zuǐ bā
反射 荧光 障碍 方向 屏幕
fǎn shè yínɡ ɡuānɡ zhànɡ ài fānɡ xiànɡ pínɡ mù
科学 到达 蚊子 横竖 研究
kē xué dà dá wén zǐ hénɡ shù yán jiū
驾驶 呼唤 过程 善良 联合
jià shǐ hū huàn ɡuò chénɡ shàn liánɡ lián hé
横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。
呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。
出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。
归根结底：归结到根本上。
若隐若现：隐隐约约，看不清楚。
浩浩荡荡：原来形容人多，声势广大的样子。后来形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
闪闪烁烁：光亮动摇不定，忽明忽暗。也形容人说话吞吞吐吐,说话很不连贯。
摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。园里的花朵是它们的家吗？花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?
他们把蝙蝠的眼睛蒙上。(改“被”字句)
蝙蝠的眼睛被他们蒙上。
这是飞机在夜航。（扩句）
这是一架崭新的飞机在天空中夜航。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写）
幸福是什么？幸福是依偎在妈妈温暖的怀抱里。
母亲虽然不太相信，但还是仔细地用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，这体现了什么？
母亲一个细小的动作寄托了对女儿重获健康的渴望，虽然她不太相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。
分析“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”
“反复”指的是科学家进行的三次实验。“终于”指的是在多次实验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受到启示，有所发明创造，不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。“终于”增加了这句话所表明的程度。
分析“20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。”
“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨， 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受自然条件的严格限制，表明了20世纪科学技术的迅猛发展。
分析“20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。”
诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
好问则裕,（ ）。   博学之,（ ）,慎思之,明辨之,（ ）。智能之士,不学不成,（ ）。 人非生而知之者,（ ）？
好问则裕,（自用则小）。   博学之,（审问之）,慎思之,明辨之,（笃行之）。智能之士,不学不成,（不问不知）。 人非生而知之者,（孰能无惑）？