江苏省盐城市2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷

这是一份江苏省盐城市2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷，共29页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
江苏省盐城市2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷（解析版）
一、选择题（共24分，15小题，第4-15小题每题2分，每小题只有一个选项符合题意）
1．（2分）晚上照镜子时，灯应照射什么位置更容易看清自己的脸呢？小明关闭房间里的灯，用手电筒试了试。“用手电筒试了试”这一环节属于科学探究过程中的（　　）
A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．交流与合作
2．（2分）电视遥控器能对电视机实现遥控，依靠的是（　　）
A．红光 B．红外线 C．紫光 D．紫外线
3．（2分）下面是利用温度计测量水温时的情景，其中正确的操作是（　　）
A． B．
C． D．
4．（2分）如图所示的排箫又叫做“参差”，是由长短不同的竹管制成。“参差不齐”的目的主要是为了改变演奏时发出乐音的（　　）

A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
5．（2分）现有红、绿两种色光，若要合成得到白光，还需要提供的单色光是（　　）
A．橙 B．黄 C．蓝 D．紫
6．（2分）核酸检测时，医生佩戴的护目镜表面常会出现水雾，水雾的形成属于（　　）
A．熔化 B．汽化 C．液化 D．凝华
7．（2分）为迎接国家级卫生城市验收，交通部门对县城向阳街路面重新铺设了沥青。沥青属于非晶体材料，下列表示沥青熔化图象的是（　　）
A． B．
C． D．
8．（2分）一些动物的听觉频率范围如下：
①蝙蝠1×103Hz～1.2×105Hz
②海豚150Hz～1.5×105Hz
③狗15Hz～5×104Hz
④大象1Hz～2×104Hz
其中听不到超声波的是（　　）
A．蝙蝠 B．海豚 C．狗 D．大象
9．（2分）小明在做光的反射实验时，测出反射光与入射光的夹角为80°，则入射角的度数为（　　）
A．40° B．80° C．50° D．100°
10．（2分）如图的条形码是商品的“身份证”，扫描条形码可识别商品信息，下列描述正确的是（　　）
A．黑色条块的较粗部分比较细部分的反射光强一些
B．黑色条块的较粗部分比较细部分的反射光弱一些
C．扫码设备是接收黑色条块的反射光来识别商品的
D．扫码设备是接收白色条块的反射光来识别商品的
11．（2分）如图所示，在学校运动会中，百米赛跑的终点计时员计时的正确做法是（　　）

A．听到起点的发令枪声音开始计时
B．看到起点的发令枪冒烟开始计时
C．看到起点发令枪冒烟或听到声音开始计时均可
D．看到起点发令枪冒烟和听到声音之间计时均可
12．（2分）如图是“探究通过小孔所成像的形状与哪些因素有关”的实验装置。将“F”型光源固定在开有“☆”小孔的不透明筒底前，在半透明膜上观察到的光斑形状是（　　）

A．F B． C．☆ D．
二、填空题（共10道小题，每小题3分，共30分）
13．（3分）以“同心庆国庆，喜迎二十大”为主题的滨海县“兴罾湖杯”首届广场舞大赛，于10月1日在沿海工业园兴罾湖广场拉开帷幕。比赛播放的舞曲是通过 　 　传入人耳的，观众根据乐音的 　 　分辨出参与演奏的乐器；在演奏同一个音符时，各种乐器发出乐音的 　 　一定是相同的。
14．（3分）交管部门在靠近居民区的高速公路两侧安装板墙（如图甲），目的是在 　 　减弱噪声，减弱后噪声的传播速度 　 　（不变/变小/变大）；如图乙中的噪声监测仪显示的示数“69”的单位是 　 　（dB/Hz）。
15．（3分）如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是现象　 　（填一种物态变化名称），此过程中热量　 　（选填“吸收”或“放出”）；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是　 　。

16．（3分）中秋夜晚，在明月和灯火的交辉下，美丽的滨海县城显得分外祥和（如图）。当空的明月 　 　（是/不是）光源；清水湖畔散步的市民踏着地面上树木的影子，欣赏着湖中的月影，“树木的影子”与“湖中的月影”分别是由于光的 　 　和 　 　现象形成的。

17．（3分）如图所示，竖直放置的平面镜能绕轴心O点转动，小明站在平面镜正前方50cm处，他在镜中成的是 　 　（实/虚）像；若仅将平面镜绕O点在竖直平面内顺时针转动90°，此时镜中像的位置将 　 　（保持不变/顺时针旋转90°/逆时针旋转90°）；接着，他又向镜面靠近了20cm，此时像与镜面的距离为 　 　cm。

18．（3分）“藏不住了，滨淮葡萄上央视了”，一则简短的新闻上了热搜。如图是阳光下成熟待采的红玫瑰葡萄，鲜红的葡萄能 　 　（反射/吸收）红光；人们将采摘好的葡萄装入保鲜袋中储存，是为了 　 　（加快/减缓）果实内水分的 　 　（填物态变化名称）。

19．（3分）如图所示，小明将一块平面镜斜插入装水的槽中，使太阳光照射向平面镜并反射到白墙上，墙上出现了彩色的条纹，这与雨后彩虹的形成原因是 　 　（相同/不同）的，此时平面镜上方的水类似于一个 　 　（填光学元件名称），使太阳光发生了 　 　现象。

20．（3分）农谚说：“霜前冷，雪后寒”。“霜”是由 　 　（水/水蒸气） 　 　（填物态变化名称）形成的，所以霜形成前的气温一定很低；雪熔化或升华时，要从周围环境中 　 　（吸热/放热），因而气温也会下降。
21．（3分）图甲是“探究冰熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的熔化图像。实验中所取冰的初始温度为 　 　℃，第5﹣15min试管内的物质 　 　（不再/不断）吸热；冰熔化完后，继续给烧杯中的水加热至沸腾足够时间（标准大气压下），试管中的水 　 　（能/不能）达到沸点。

22．（3分）如图为两种不同类型的反射光路。人能看清本身不发光的物体可用 　 　（甲/乙）图中的光路来解释；玻璃幕墙造成的光污染可用 　 　（甲/乙）图中的光路来解释；两种光路中，遵循光的反射定律的是 　 　（甲/乙/甲和乙）。

三、解答题：（本题5小题，共46分）
23．（2分）在图甲中的光屏M上画出蜡烛AB经小孔所成的像A'B'。

24．（2分）画出图中入射光线SO的反射光线。

25．（2分）在图中的B手表表盘上作出A手表指针通过玻璃板所成像的位置。


26．（9分）小华用如图所示的装置来探究声现象：
（1）探究“声音响度的影响因素”时，应使刻度尺伸出桌面的长度 　 　（不变/改变），用 　 　（相同/不同）的力度拨动，实验证明：声音的响度与声源振动的 　 　有关。
（2）实验时，塑料尺伸出桌面的长度越长振动越 　 　（快/慢），发出声音的音调越 　 　，说明：音调的高低与声源振动的 　 　有关。
（3）接着，小华换用外形与塑料尺完全相同的钢尺，并控制钢尺振动的幅度、频率与塑料尺均相同，发现听到的声音仍有不同，说明 　 　与发声体的材料有关。
（4）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺却听不到声音，是由于钢尺振动的频率太 　 　（高/低），产生的是 　 　声波。

27．（10分）小明和小华利用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”的实验：
（1）组装时，应先固定图甲中 　 　（A/B）处铁夹，实验中还会用到的测量仪器是 　 　。
（2）小明向烧杯中倒入热水是为了 　 　，图乙温度计的示数为 　 　℃。

（3）水温升高到90℃后，每隔1min观察1次温度计的示数直至水沸腾，持续3min后停止读数，记录在表中。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
①根据表格中数据可知，实验中水的沸点是 　 　℃。
②水沸腾时的气泡分布为丙中 　 　（C/D）图；为验证水沸腾需要 　 　（吸热/放热）这一结论，小明撤走酒精灯后应 　 　（立即/过一会儿）观察烧杯中的水是否仍在沸腾。
（4）小明和小华选用相同的实验装置，同时实验并记录数据，根据绘制的沸腾图像（丁图）可知，他们实验时所取水的 　 　（初温/水量）相同、　 　（初温/水量）不同。
28．（11分）小明用如图甲所示的器材“探究平面镜成像特点”：
（1）为了使成像更清晰且便于确定像的位置，小明应选用 　 　（茶色/无色）的平板玻璃在 　 　（较暗/较亮）环境中进行实验。
（2）组装器材时，应使玻璃板与水平桌面 　 　；实验中，他看到蜡烛A在玻璃板中成两个不重合的像，为不影响观察，应对 　 　（蜡烛的长度/玻璃板的厚度）作调整。
（3）小明移动玻璃板后面的蜡烛B，使其与A的像重合，并在蜡烛B处描点，测得蜡烛B和A到玻璃板的距离均为10cm，便得出“像与物体到镜面的距离相等”的结论，其它同学认为不合理，理由是 　 　。
（4）他将蜡烛A适当远离玻璃板，移动蜡烛B 　 　（仍能/不能）再次与A的像重合，说明平面镜所成像的大小与物体始终是 　 　的。
（5）为探究像的虚实，应将白卡片放在蜡烛 　 　（A/B）的位置，并 　 　（直接/透过玻璃板）观察白卡片上有无蜡烛A的像。
（6）如图乙，小明把玻璃板倾斜固定在桌面上，水平移动蜡烛B，　 　（仍能/不能）使其和A的像重合，因为此时像成在 　 　（桌面上/桌面的上方/桌面的下方）。

29．（10分）阅读短文，回答问题。
双耳效应
ㅤㅤ人的双耳位置在头部的两侧，声音到达两耳具有时间差、声级差、方位差和音色差。同学们玩蒙眼捉迷藏时，可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。原来，当声源发出的复杂声音信号偏向左耳或右耳（即偏离两耳正前后方的中轴线）时，声源到达左右耳的距离存在差异，这将导致到达两耳的声音在声级、时间、方位上存在着差异。这种微小差异被人耳的听觉所感知，传导给大脑并与存贮在大脑里已有的听觉经验进行比较和分析，得出声音方位的判别，这就是双耳效应。
ㅤㅤ如图甲所示，在人的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”；声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”，不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波衰减就越大，于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。
（1）双耳效应可以大致确定声源的位置，说明声音可以传递 　 　（能量/信息）。
（2）单耳失聪的残障人士仅凭听觉 　 　（能/不能）准确地判断声源的位置。
（3）当声源距离很近时，人耳主要是利用 　 　（时间/声级）差分辨方位的。
（4）下面不能利用双耳效应来解释的是 　 　。
A.远处燃放烟花时，总是先看到烟火，后听到声音
B.闭上双眼也能准确判断出演唱者在舞台上的位置
C.将头旋转一定角度后可以更准确的定位声源位置
D.立体声耳机的左右两个声道能给人身临其境之感
（5）图乙是一个模拟人耳的声音接收装置，在声源缓慢远离接收装置的过程中（始终处在“双耳”的连线上），“双耳”接收到声音的时间差值 　 　（变大/不变/变小）。


参考答案与试题解析
一、选择题（共24分，15小题，第4-15小题每题2分，每小题只有一个选项符合题意）
1．（2分）晚上照镜子时，灯应照射什么位置更容易看清自己的脸呢？小明关闭房间里的灯，用手电筒试了试。“用手电筒试了试”这一环节属于科学探究过程中的（　　）
A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．交流与合作
【分析】科学探究的七个环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】解：“用手电筒试了试”这一环节属于科学探究过程中的进行实验，故ABD错误，C正确。
故选：C。
【点评】此题考查了科学探究的环节，属基础题目。
2．（2分）电视遥控器能对电视机实现遥控，依靠的是（　　）
A．红光 B．红外线 C．紫光 D．紫外线
【分析】红外线可以用来进行遥控，电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控。
【解答】解：电视机遥控器发出的光是红外线；
故选：B。
【点评】此题考查了红外线的应用，是一道基础题。
3．（2分）下面是利用温度计测量水温时的情景，其中正确的操作是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁且不能取出读数。
【解答】解：A、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，故A错误；
B、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁，故B错误；
C、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁，故C正确；
D、温度计从液体中取出读数，故D错误。
故选：C。
【点评】在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
4．（2分）如图所示的排箫又叫做“参差”，是由长短不同的竹管制成。“参差不齐”的目的主要是为了改变演奏时发出乐音的（　　）

A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
【分析】声音的高低叫音调，音调与振动的快慢（频率）有关。
【解答】解：演奏时，乐音是由空气振动产生。排箫参差不齐，目的是为了吹出音调不同的声音，因为空气柱越短，音调越高。
故选：B。
【点评】知道影响音调的因素，可解答此题。
5．（2分）现有红、绿两种色光，若要合成得到白光，还需要提供的单色光是（　　）
A．橙 B．黄 C．蓝 D．紫
【分析】红、绿、蓝叫做三原色光，三种色光可组成出各种不同的色光。
【解答】解：红光、绿光、蓝光叫做三原色光，三种色光可组成出各种不同的色光。现有红、绿两种色光，若要合成得到白光，还需要蓝色光。
故选：C。
【点评】此题考查学生对色光三原色的理解，难度不大，属于基础知识。
6．（2分）核酸检测时，医生佩戴的护目镜表面常会出现水雾，水雾的形成属于（　　）
A．熔化 B．汽化 C．液化 D．凝华
【分析】物质由气态变为液态的过程叫做液化。
【解答】解：佩戴护目镜的医护人员，护目镜上出现水雾，这是呼出的水蒸气遇冷发生的液化现象，故ABD错误，C正确。
故选：C。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。
7．（2分）为迎接国家级卫生城市验收，交通部门对县城向阳街路面重新铺设了沥青。沥青属于非晶体材料，下列表示沥青熔化图象的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变。凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升。凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降。
【解答】解：A、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象，故A错误；
B、固体不断吸收热量，温度不变升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象，故B正确；
C、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象，故C错误；
D、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图象，故D错误；
故选：B。
【点评】解决此题的关键有两点，一是明确熔化吸热、凝固放热；二是分清晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。
8．（2分）一些动物的听觉频率范围如下：
①蝙蝠1×103Hz～1.2×105Hz
②海豚150Hz～1.5×105Hz
③狗15Hz～5×104Hz
④大象1Hz～2×104Hz
其中听不到超声波的是（　　）
A．蝙蝠 B．海豚 C．狗 D．大象
【分析】超声波是指频率高于20000Hz的声波，根据动物的听觉范围判断它们能否听到超声波。
【解答】解：①由蝙蝠的听觉频率范围1×103Hz～1.2×105Hz可知，蝙蝠能听到超声波；
②由海豚的听觉频率范围150Hz～1.5×105Hz可知，海豚能听到超声波；
③由狗的听觉频率范围15Hz～5×104Hz可知，狗能听到超声波；
④由大象的听觉频率范围1Hz～2×104Hz可知，大象不能听到超声波；
综上所述，大象听不到超声波。
故选：D。
【点评】本题考查了对一些动物的听觉频率范围的认识，属于基础题。
9．（2分）小明在做光的反射实验时，测出反射光与入射光的夹角为80°，则入射角的度数为（　　）
A．40° B．80° C．50° D．100°
【分析】（1）光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
（2）入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角。
【解答】解：反射光与入射光的夹角为80°，即反射角与入射角的和为80°，根据反射角等于入射角可知，入射角为40°。
故选：A。
【点评】本题主要考查了入射角和反射角的概念，同时还考查了光的反射定律的内容，并且要会利用光的反射定律的内容进行有关的计算。
10．（2分）如图的条形码是商品的“身份证”，扫描条形码可识别商品信息，下列描述正确的是（　　）
A．黑色条块的较粗部分比较细部分的反射光强一些
B．黑色条块的较粗部分比较细部分的反射光弱一些
C．扫码设备是接收黑色条块的反射光来识别商品的
D．扫码设备是接收白色条块的反射光来识别商品的
【分析】数字型条码是黑白相间的图，黑色能够吸收任何颜色的色光，而白色则能够反射任何颜色的色光。
【解答】解：AB．条形码黑白相间的条纹中，白色条纹能够反射所有色光，黑色条纹不反射光，故AB错误；
CD．白色条纹反射光，扫码设备是接收白色条块的反射光来识别商品的，故C错误，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查光的反射现象应用以及物体颜色决定反射的光线，与实际生活联系密切，是一道中档题。
11．（2分）如图所示，在学校运动会中，百米赛跑的终点计时员计时的正确做法是（　　）

A．听到起点的发令枪声音开始计时
B．看到起点的发令枪冒烟开始计时
C．看到起点发令枪冒烟或听到声音开始计时均可
D．看到起点发令枪冒烟和听到声音之间计时均可
【分析】光传播百米所用时间极短，可以忽略不计；听到发令枪声音开始计时，会导致计时偏晚，所测运动员用时偏少。
【解答】解：空气中光速远远大于声速，光传播百米所用时间极短，可以忽略不计，因此应看到起点的发令枪冒烟开始计时；如果听到发令枪声音开始计时，会导致计时偏晚，所测运动员用时偏少，根据速度公式可知，距离一定时，所用时间越少，速度越快，因此会使所测运动员成绩偏高。故ACD错误，B正确。
故选：B。
【点评】此题考查了空气中的光速和声速，属基础题目。
12．（2分）如图是“探究通过小孔所成像的形状与哪些因素有关”的实验装置。将“F”型光源固定在开有“☆”小孔的不透明筒底前，在半透明膜上观察到的光斑形状是（　　）

A．F B． C．☆ D．
【分析】根据光的直线传播的知识，可知在半透明膜上观察到的光斑形状是“F”型光源的倒立的实像。
【解答】解：根据光的直线传播的知识，可知在半透明膜上观察到的光斑形状是“F”型光源的倒立的实像，即倒立的“”。
故选：B。
【点评】本题考查光的直线传播的知识，属于基础题。
二、填空题（共10道小题，每小题3分，共30分）
13．（3分）以“同心庆国庆，喜迎二十大”为主题的滨海县“兴罾湖杯”首届广场舞大赛，于10月1日在沿海工业园兴罾湖广场拉开帷幕。比赛播放的舞曲是通过 　空气　传入人耳的，观众根据乐音的 　音色　分辨出参与演奏的乐器；在演奏同一个音符时，各种乐器发出乐音的 　音调　一定是相同的。
【分析】我们平时听到的声音是通过空气传播的；音色的影响因素是发声体的材料和结构；音调的影响因素是频率。
【解答】解：比赛播放的舞曲是通过空气传入人耳的，不同发声体发出声音的音色不同，观众根据乐音的音色分辨出参与演奏的乐器；在演奏同一个音符时，各种乐器发出乐音的频率相同，音调一定是相同的。
故答案为：空气；音色；音调。
【点评】此题考查了声音的传播、声音的特性，属基础题目。
14．（3分）交管部门在靠近居民区的高速公路两侧安装板墙（如图甲），目的是在 　传播过程中　减弱噪声，减弱后噪声的传播速度 　不变　（不变/变小/变大）；如图乙中的噪声监测仪显示的示数“69”的单位是 　dB　（dB/Hz）。
【分析】（1）减弱噪声的途径：在声源处、在人耳处、在传播过程中；
（2）声音的传播速度与介质种类和温度有关；
（3）噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度。噪声的单位是分贝
【解答】解：在靠近居民区的高速公路两侧安装板墙是在传播过程中减弱噪声；
声音的传播速度与介质种类和温度有关，减弱后噪声的种类和温度都没变，所以传播速度不变；
噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度，据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是69，可知此时的噪声是69分贝（dB）。
故答案为：传播过程中；不变；dB。
【点评】本题主要考查了对噪声监测仪的作用、减弱噪声的途径、声音强度的单位的了解，属声学基础题。
15．（3分）如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是现象　液化　（填一种物态变化名称），此过程中热量　放出　（选填“吸收”或“放出”）；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是　降低温度　。

【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
（2）液化的方法有：降低温度和压缩体积。
【解答】解：针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是气态的乙醚在压缩体积时，液化为液态；液化过程中放热；另一种液化的方法是降低温度。
故答案为：液化；放出；降低温度。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对液化的两个方法也要有清晰的认识。
16．（3分）中秋夜晚，在明月和灯火的交辉下，美丽的滨海县城显得分外祥和（如图）。当空的明月 　不是　（是/不是）光源；清水湖畔散步的市民踏着地面上树木的影子，欣赏着湖中的月影，“树木的影子”与“湖中的月影”分别是由于光的 　直线传播　和 　反射　现象形成的。

【分析】（1）自身能发光的物体是光源；
（2）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等；
（3）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的。
【解答】解：月亮本身不能发光，因此月亮不是光源；
“树木的影子”是光的直线传播形成的；
“湖中的月影”是月亮在湖水中成的像，属于平面镜成像，其原理是光的反射。
故答案为：不是；直线传播；反射。
【点评】本题考查光源的概念、光的直线传播和光的反射现象，重点考查了学生理论联系实际的能力，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。
17．（3分）如图所示，竖直放置的平面镜能绕轴心O点转动，小明站在平面镜正前方50cm处，他在镜中成的是 　虚　（实/虚）像；若仅将平面镜绕O点在竖直平面内顺时针转动90°，此时镜中像的位置将 　顺时针旋转90°　（保持不变/顺时针旋转90°/逆时针旋转90°）；接着，他又向镜面靠近了20cm，此时像与镜面的距离为 　30　cm。

【分析】平面镜成像的特点：①平面镜所成的像是虚像；②像与物体的大小相同；③像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；④像与物体相对于平面镜对称。
【解答】解：小明站在平面镜正前方50cm处，他在镜中所成的像是由光的反射形成的虚像；
若仅将平面镜绕O点在竖直平面内顺时针转动90°，根据平面镜成像时像与物体关于镜面对称可知，此时镜中像的位置顺时针旋转90°；
接着，他又向镜面靠近了20cm，此时他到镜面的距离为50cm﹣20cm＝30cm，根据像与物体到镜面的距离相同可知，此时像与镜面的距离为30cm。
故答案为：虚；顺时针旋转90°；30。
【点评】本题主要考查的是平面镜成像特点的应用，掌握成像特点是解题关键。
18．（3分）“藏不住了，滨淮葡萄上央视了”，一则简短的新闻上了热搜。如图是阳光下成熟待采的红玫瑰葡萄，鲜红的葡萄能 　反射　（反射/吸收）红光；人们将采摘好的葡萄装入保鲜袋中储存，是为了 　减缓　（加快/减缓）果实内水分的 　蒸发　（填物态变化名称）。

【分析】（1）透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
（2）物质由液态变为气态的过程叫做汽化，汽化分为蒸发和沸腾两种方式，影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况。
【解答】解：红玫瑰葡萄能反射红光；
人们将采摘好的葡萄装入保鲜袋中储存，减慢了液面上方的空气流动，是为了减缓果实内水分的蒸发。
故答案为：反射；减缓；蒸发。
【点评】本题考查了物体的颜色和汽化现象，属于基础题。
19．（3分）如图所示，小明将一块平面镜斜插入装水的槽中，使太阳光照射向平面镜并反射到白墙上，墙上出现了彩色的条纹，这与雨后彩虹的形成原因是 　相同　（相同/不同）的，此时平面镜上方的水类似于一个 　三棱镜　（填光学元件名称），使太阳光发生了 　色散　现象。

【分析】平面镜斜插入水槽中，使上方的水类似于三棱镜，可形成光的色散现象。
【解答】解：由题意可知，平面镜斜插入水槽中，使上方的水类似于三棱镜，太阳光照射到其上发生了色散现象，所以会形成一条彩色的光带，这是光的色散现象，与彩虹的形成原因是相同的。
故答案为：相同；三棱镜；色散。
【点评】了解本实验中装置的结构，知道光的色散现象的特点以及实验现象发生的条件，可顺利解答。
20．（3分）农谚说：“霜前冷，雪后寒”。“霜”是由 　水蒸气　（水/水蒸气） 　凝华　（填物态变化名称）形成的，所以霜形成前的气温一定很低；雪熔化或升华时，要从周围环境中 　吸热　（吸热/放热），因而气温也会下降。
【分析】物质从气态直接变为固态是凝华，物质从固态变为液态是熔化过程，熔化过程需要吸收热量，物质从固态直接变为气态是升华过程，升华吸热。
【解答】解：霜是固体，水蒸气由气态变成固态需要温度低于0℃，此时水蒸气遇冷会直接变成小冰晶，形成霜，发生的是凝华现象；
雪在熔化或升华时都会从周围吸收热量，使空气温度降低，所以“雪后寒”。
故答案为：水蒸气；凝华；吸热。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
21．（3分）图甲是“探究冰熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的熔化图像。实验中所取冰的初始温度为 　﹣10　℃，第5﹣15min试管内的物质 　不断　（不再/不断）吸热；冰熔化完后，继续给烧杯中的水加热至沸腾足够时间（标准大气压下），试管中的水 　能　（能/不能）达到沸点。

【分析】晶体熔化过程中吸收热量且温度不变，结合图形分析即可。
【解答】解：由图乙可知，实验中所取冰的初始温度为﹣10℃。由图可知该物质属于晶体，晶体熔化过程中吸收热量且温度不变。因为第5﹣15min试管内的物质处于熔化过程中，所以不断吸收热量。继续给烧杯中的水加热至沸腾足够时间（标准大气压下），试管中的水能达到沸点。
故答案为：﹣10℃；不断；能。
【点评】此题考查识图、晶体、沸点等知识，属于综合题目。
22．（3分）如图为两种不同类型的反射光路。人能看清本身不发光的物体可用 　乙　（甲/乙）图中的光路来解释；玻璃幕墙造成的光污染可用 　甲　（甲/乙）图中的光路来解释；两种光路中，遵循光的反射定律的是 　甲和乙　（甲/乙/甲和乙）。

【分析】反射分镜面反射和漫反射，平行光线入射到平而光滑反射面上，反射光线还是平行射出，这种反射是镜面反射；平行光线入射到粗糙的反射面上，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。
【解答】解：图甲中平行光线入射到平而光滑反射面上，反射光线还是平行射出，这种反射是镜面反射；图乙中平行光线入射到粗糙的反射面上，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。
人能看清本身不发光的物体，是因为光在这些物体表面发生了漫反射，故可以用乙图中的光路来解释；
玻璃幕墙造成的光污染是因为光在玻璃表面发生了镜面反射，故可以用甲图中的光路来解释；
只要是光的反射，都遵循光的反射定律，镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律
故答案为：乙；甲；甲和乙。
【点评】本题考查了镜面反射和漫反射两种反射现象，明白镜面反射和漫反射的不同之处是解答此题关键。
三、解答题：（本题5小题，共46分）
23．（2分）在图甲中的光屏M上画出蜡烛AB经小孔所成的像A'B'。

【分析】根据光在同种均匀介质中光是沿直线传播的，然后过A点和B点分别作出通过小孔的光线，根据光线与光屏的交点确定像的位置。
【解答】解：过A点和小孔O画出一条光线交光屏于A′，再过B点和小孔O画出一条光线交光屏于B′，即AB的像为A′B′．如下图所示：

【点评】本题考查小孔成像是由于光的直线传播形成的，是一道基础题。
24．（2分）画出图中入射光线SO的反射光线。

【分析】根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线。
【解答】解：首先过入射点O作出法线，根据反射光线与入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角，在法线左侧作出反射光线即可，如图：

【点评】此题考查了对光的反射光路的画法，首先要掌握光的反射定律的内容，特别是反射角等于入射角。同时要明确入射角与反射角的概念，知道入射角与反射角都是光线与法线的夹角。
25．（2分）在图中的B手表表盘上作出A手表指针通过玻璃板所成像的位置。


【分析】由平面镜成像的特点可知像与物关于平面镜对称，可以先作出指针的两端点C、D的像点C′、D′，再用虚线连接C′O′、D′O′即为指针在平面镜中所成的像。
【解答】解：根据平面镜成像的特点，先作出端点C、D关于平面镜的对称点C′、D′，用虚线连接C′O′、D′O′即为指针在平面镜中所成的像，如图所示：

【点评】本题考查了平面镜成像的相关作图，比较简单。
26．（9分）小华用如图所示的装置来探究声现象：
（1）探究“声音响度的影响因素”时，应使刻度尺伸出桌面的长度 　不变　（不变/改变），用 　不同　（相同/不同）的力度拨动，实验证明：声音的响度与声源振动的 　幅度　有关。
（2）实验时，塑料尺伸出桌面的长度越长振动越 　慢　（快/慢），发出声音的音调越 　低　，说明：音调的高低与声源振动的 　频率　有关。
（3）接着，小华换用外形与塑料尺完全相同的钢尺，并控制钢尺振动的幅度、频率与塑料尺均相同，发现听到的声音仍有不同，说明 　音色　与发声体的材料有关。
（4）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺却听不到声音，是由于钢尺振动的频率太 　低　（高/低），产生的是 　次　声波。

【分析】（1）响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅和距离决定的，振幅越大，响度越大；
（2）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低；
（3）不同的发声体，音色一般不一样；
（4）人耳正常听觉范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz的是超声波。
【解答】解：（1）探究声音的响度与振幅的关系，实验时应保持刻度尺伸出的长度不变，改变每次拨动刻度尺的力度，观察刻度尺振动的幅度，同时听刻度尺发出声音的大小，因此会发现：拨动刻度尺的力度越大，刻度尺振动幅度越大，发出声音的响度越大；
（2）实验时，塑料尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越低；说明：音调的高低与声源振动的频率有关；
（3）小华换用外形与塑料尺完全相同的钢尺，并控制钢尺振动的幅度、频率与塑料尺均相同，发现听到的声音仍有不同，听到声音的主要差异是音色，说明音色与发声体的材料有关。
（4）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺却听不到声音，是由于钢尺振动的频率太低，超出人耳听觉频率范围，是次声波。
故答案为：（1）不变；不同；响度；（2）慢；低；频率；（3）音色；（4）低；次。
【点评】本题考查音调与频率的关系，响度和振幅的关系，音色与材料的关系，重点是掌握声音的三个特征及其影响各特征的因素。
27．（10分）小明和小华利用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”的实验：
（1）组装时，应先固定图甲中 　B　（A/B）处铁夹，实验中还会用到的测量仪器是 　秒表　。
（2）小明向烧杯中倒入热水是为了 　缩短加热时间　，图乙温度计的示数为 　68　℃。

（3）水温升高到90℃后，每隔1min观察1次温度计的示数直至水沸腾，持续3min后停止读数，记录在表中。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
①根据表格中数据可知，实验中水的沸点是 　99　℃。
②水沸腾时的气泡分布为丙中 　C　（C/D）图；为验证水沸腾需要 　吸热　（吸热/放热）这一结论，小明撤走酒精灯后应 　过一会儿　（立即/过一会儿）观察烧杯中的水是否仍在沸腾。
（4）小明和小华选用相同的实验装置，同时实验并记录数据，根据绘制的沸腾图像（丁图）可知，他们实验时所取水的 　初温　（初温/水量）相同、　水量　（初温/水量）不同。
【分析】（1）在此实验中，酒精灯及温度计的使用都有特殊的规定：使用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底；所以要从下向上进行调节，实验中需要用秒表记录时时间；
（2）为了缩短水沸腾所用时间可以采取的方法：减少水量、提高水的初始温度或者加盖；温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数；
（3）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；
水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大；
液体沸腾时，温度保持不变，但必须不断吸收热量，通过移走酒精灯的方法可判断水在沸腾时是否需要继续吸收热量；
（4）其它条件相同，水的多少会影响加热时间，所以水越多，所需加热时间越长，根据图象可得出结论。
【解答】解：（1）由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯外焰的高度固定B的高度，除了图示器材外，实验时还需要用到的的测量仪器是秒表；
（2）安装好器材，在烧杯内倒入热水可以使水沸腾所用时间缩短；温度计的每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，由图乙可知，水的温度是68℃；
（3）①水在第5min开始沸腾，不断吸收热量，温度99℃保持不变，所以实验时水的沸点是99℃；
②水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，图D符合水沸腾前的现象；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，图C符合水沸腾时的现象；
水在沸腾过程中是要不断吸收热量的，为验证水沸腾需要吸热这一结论，若撤走酒精灯后立即观察，因为石棉网有余温，则会发现水还是沸腾的，会得出错误结论，故应该过一会儿观察烧杯中的水是否仍在沸腾；
（4）由图丁可知，他们实验时所取水的初温相同、水量不同。
故答案为：（1）B；秒表；（2）缩短加热时间；68；（3）①99；②C；吸热；过一会儿；（4）初温；水量。
【点评】本题为观察水的沸腾实验，考查器材安装、温度计读数、实验现象、影响加热时间的因素等知识。
28．（11分）小明用如图甲所示的器材“探究平面镜成像特点”：
（1）为了使成像更清晰且便于确定像的位置，小明应选用 　茶色　（茶色/无色）的平板玻璃在 　较暗　（较暗/较亮）环境中进行实验。
（2）组装器材时，应使玻璃板与水平桌面 　垂直　；实验中，他看到蜡烛A在玻璃板中成两个不重合的像，为不影响观察，应对 　玻璃板的厚度　（蜡烛的长度/玻璃板的厚度）作调整。
（3）小明移动玻璃板后面的蜡烛B，使其与A的像重合，并在蜡烛B处描点，测得蜡烛B和A到玻璃板的距离均为10cm，便得出“像与物体到镜面的距离相等”的结论，其它同学认为不合理，理由是 　一次实验数据太少，不具有普遍性　。
（4）他将蜡烛A适当远离玻璃板，移动蜡烛B 　仍能　（仍能/不能）再次与A的像重合，说明平面镜所成像的大小与物体始终是 　相等　的。
（5）为探究像的虚实，应将白卡片放在蜡烛 　B　（A/B）的位置，并 　直接　（直接/透过玻璃板）观察白卡片上有无蜡烛A的像。
（6）如图乙，小明把玻璃板倾斜固定在桌面上，水平移动蜡烛B，　不能　（仍能/不能）使其和A的像重合，因为此时像成在 　桌面的上方　（桌面上/桌面的上方/桌面的下方）。

【分析】（1）平面镜成像时，物体和环境的对比度越大，物体越亮，物体在平面镜成像越清晰，为了便于观察成像情况，实验应在较暗的环境中进行，或者选用深色玻璃；
（2）组装器材时，应使玻璃板与水平桌面用垂直放置；玻璃有两个表面，两个表面都会反射成像，如果玻璃板太厚，两个像有一定的距离，给实验研究带来麻烦；
（3）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验使实验结论具有普遍性；
（4）平面镜成像的特点是：像与物大小相等、到平面镜的距离相等；
（5）平面镜所成的像是虚像，虚像是不能成在光屏上的，故移去蜡烛B，并在其所在位置上放白卡片，这时直接观察白卡片上不能呈现蜡烛的像；
（6）把玻璃板倾斜固定在桌面上，水平移动蜡烛B，不能与A的像重合，因为此时像成在桌面的上方。
【解答】解：（1）平面镜成像时，物体和环境的对比度越大，物体越亮，物体在平面镜成像越清晰，为了便于观察成像情况，实验应在较暗的环境中进行，同时选用茶色透明玻璃，这样玻璃成的像比较清晰；
（2）组装器材时，应使玻璃板与水平桌面用垂直放置；他看到蜡烛A在玻璃板中成两个不重合的像，是因为玻璃板太厚，此时玻璃版的两个表面都会反射成像，导致出现两个不重合的像，所以要调整玻璃板的厚度；
（3）一次实验数据太少，不具有普遍性；
（4）平面镜成像的特点是：像与物大小相等、到平面镜的距离相等，将蜡烛A适当远离玻璃板，移动蜡烛B仍能再次与A的像重合，像的大小与物的大小相等；
（5）平面镜所成的像是虚像，虚像是不能成在光屏上的，故移去蜡烛B，并在B所在位置上放白卡片，这时直接观察白卡片上不能呈现蜡烛的像；
（6）把玻璃板倾斜固定在桌面上，水平移动蜡烛B，因为平面镜成像像与物关于镜面对称，此时像成在桌面的上方，不能与A的像重合。
故答案为：（1）茶色；较暗；（2）垂直；玻璃板的厚度；（3）一次实验数据太少，不具有普遍性；（4）仍能；相等；（5）B；直接；（6）不能；桌面的上方。
【点评】本题主要考查了平面镜成像实验。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。
29．（10分）阅读短文，回答问题。
双耳效应
ㅤㅤ人的双耳位置在头部的两侧，声音到达两耳具有时间差、声级差、方位差和音色差。同学们玩蒙眼捉迷藏时，可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。原来，当声源发出的复杂声音信号偏向左耳或右耳（即偏离两耳正前后方的中轴线）时，声源到达左右耳的距离存在差异，这将导致到达两耳的声音在声级、时间、方位上存在着差异。这种微小差异被人耳的听觉所感知，传导给大脑并与存贮在大脑里已有的听觉经验进行比较和分析，得出声音方位的判别，这就是双耳效应。
ㅤㅤ如图甲所示，在人的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”；声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”，不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波衰减就越大，于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。
（1）双耳效应可以大致确定声源的位置，说明声音可以传递 　信息　（能量/信息）。
（2）单耳失聪的残障人士仅凭听觉 　不能　（能/不能）准确地判断声源的位置。
（3）当声源距离很近时，人耳主要是利用 　声级　（时间/声级）差分辨方位的。
（4）下面不能利用双耳效应来解释的是 　A　。
A.远处燃放烟花时，总是先看到烟火，后听到声音
B.闭上双眼也能准确判断出演唱者在舞台上的位置
C.将头旋转一定角度后可以更准确的定位声源位置
D.立体声耳机的左右两个声道能给人身临其境之感
（5）图乙是一个模拟人耳的声音接收装置，在声源缓慢远离接收装置的过程中（始终处在“双耳”的连线上），“双耳”接收到声音的时间差值 　不变　（变大/不变/变小）。

【分析】（1）声音能够传递信息，声音能够传递能量；
（2）人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻也不相同，声音在传播过程中，声音的强弱也会发生变化，我们的双耳就能根据这些不同来确定声音发出的方位；
（3）由“两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差””分析；
（4）分析各个选项的成因，找出符合双耳效应的即可；
（5）“双耳”接收到声音的时间差值由声源到两耳之间的距离差决定。
【解答】解：（1）双耳效应可以大致确定声源的位置，说明声音可以传递信息；
（2）声源到两只耳朵的距离不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应，因此单耳失聪的残障人士仅凭听觉不能准确地判断声源的位置；
（3）声源距两耳的距离差越大，时间差就越大，人耳主要是利用声级差分辨方位的。
（4）A、远处燃放烟花时，总是先看到烟火，后听到声音，是因为光速比声速快，故A符合题意；
BCD、闭上双眼也能准确判断出演唱者在舞台上的位置、将头旋转一定角度后可以更准确的定位声源位置、立体声耳机的左右两个声道能给人身临其境之感，都是利用双耳效应，故BCD不符合题意；
故选：A；
（5）“双耳”接收到声音的时间差值由声源到两耳之间的距离差决定，在声源缓慢远离接收装置的过程中（始终处在“双耳”的连线上），两耳之间的距离不变，所以“双耳”接收到声音的时间差值不变。
故答案为：（1）信息；（2）不能；（3）声级；（4）A；（5）不变。
【点评】此题考查了双耳效应，解答本题的关键是读懂材料信息。