小学语文人教部编版三年级上册花的学校优秀课时训练

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部编三年级上册语文同步分层作业   第2课 花的学校 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________【基础巩固】一、读句子，根据拼读提示，将字词写在田字格里。雨一来，花的学校fànɡ jià了。花孩子们冲了出来，他们yánɡ起shuānɡ bì， 互相问好，在绿草地上tiào wǔ、kuánɡ huān。这时候，他们nénɡ ɡòu尽情游戏，不用担心被fá站墙角了。二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。（1）妈妈给我买了一个不倒翁（dào dǎo），我倒是（dào dǎo）很喜欢。（2）爸爸整天在实验室研究泡沫（pào pāo），眼泡（pào pāo）都肿起来了。（3）表演结束了，我们恋恋不舍（niàn liàn）地回家。（4）尽管（jīn jìn）海边很热，我们依然玩得被尽兴（jīn jìn）。三、词语运用。（1）给下面的字加偏旁组成新字并组词。啬——(     )(       )    洛——(     )(       )    由——(     )(       )（2）给下面的字换偏旁并组词。晴——(     )(       )    旺——(     )(       )    汤——(     )(       )   （3）照样子，运用恰当的词语填一填。粉红（表示颜色的词语）    金黄                            湿润的东风            的学校          的花朵             的树林一群一群的花           的山            的小河            的白云 四、汉字加减法。清-(      )+(      )=    (      )     壁-(      )+(      )=    (      )杨-(      )+(      )=    (      )     迪-(      )+(      )=    (      )五、写出下列句中画线词语的近义词。1．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。(       )2．我自然猜得出他们是对谁扬起双臂来。(       )3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？(           )六、查字典填空。1．“舞”用部首查字法应查        部，再查        画，第13画是        。小花用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞(      )蹈　　　　眉(      )色舞　　　　张(      )舞(      )  2.给下面加点字选择正确解释，填序号。“扬”在字典里的解释有：①高举；往上升。②在空中飘动③传播出去。（1）老师表扬了拾金不昧的张华。(       )（2）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(       )（3）彩旗在蓝色的天空中飞扬。(       )七、按要求写句子。1. 雷云拍着大手。（从课文中找出一个把事物当作人来写的句子） 2. 他们的家是在天上，在星星所住的地方。（从课文中找出一个想象奇特的句子） 3. 难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）  4. 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。（用加点词语说一句话） 5. 雨一来，他们便放假了。(仿写句子)清风一吹，他们                 。  蝴蝶一来，他们                    。八、课文直通车。1．《花的学校》作者是           ，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《           》《           》等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《            》。2．树枝在林中            着，绿叶在狂风里          地响，雷云          。这时，花孩子们便穿了        的、        的、        的衣裳，冲了出来。3.根据课文内容完成下面的思维导图。（填序号）【能力提升】九、阅读课内片段，完成练习。《花的学校》节选当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1．“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”运用了什么手法？       2．“花在草地上跳舞、狂欢。”这符合实际吗？为什吗？      3．“地下的学校”的含义是什么？      4．“雷云拍着大手”既指（表层意思）又指（深层意思）      5．为什么“雨一来，它们便放假了”？  十、课外阅读。靠自己小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。1．选择正确的读音打“√”：壳：（ké     qiào）      安慰：（wēi    wèi）2．写出下列词语的近义词：支撑(        )  保护(        )  可怜(      )安慰(      )3．毛虫姐姐为什么不用背又重又硬的壳呢？  4．蚯蚓弟弟为什么不用背又重又硬的壳呢？  5．小蜗牛为什么要背又重又硬的壳呢？  【拓展延伸】十一、拓展练习。中国传统文化中的花。（1）请你根据提示把右边含有“花”的成语补充完整。                 （2）古人常以花入诗。请你选择合适的花名把下面的诗句补充完整，并根据花儿开放的季节个诗句排序（排序号）。菊   梅   杏花   荷花①接天莲叶无穷碧，映日（         ）别样红。②小楼一夜听春雨，深巷明朝卖（          ）。③墙角数枝（         ），凌寒独自开。④马穿山径（        ）初黄，信马悠悠野兴长。排序：                               参考答案【基础巩固】一、放假  扬  双臂  跳舞  狂欢  能够  罚二、（1）dǎo  dào（2）pào  pāo（3）liàn（4）jǐn  jìn三、1.墙  墙纸  落  落叶  笛  笛子   2.猜  猜测  狂  狂风  扬  飘扬 3.雪白  天蓝  美丽  鲜艳  茂密  一座一座   一条一条   一朵一朵    四、氵 犭 猜  猜想  土  月 臂  双臂  木  扌 扬  飞扬  辶 ⺮  笛  竹笛五、忽然  当然  匆匆忙忙六、夕  10   竖   足  飞  牙  爪  ③  ①   ②七、1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 2.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。3. 你知道他们为什么那样急急忙忙。 4.我能够自己上学校了。  5.便起舞了。 便开心了。八、1.泰戈尔 飞鸟集  园丁集  新月集  2.互相碰触   簌簌  拍着大手 紫  黄  白   2.③⑤①②④【能力提升】课内阅读   九、1．拟人  2．符合实际，因为作者名写花朵暗写风  3．指不自由的读书生活   4．自然界的电闪雷鸣．对花孩子们的热烈欢迎  5．有了雨的滋润，花朵才能自由自在的生长，开放。课外阅读十、1．ké    wèi  2．支柱  爱护  同情  抚慰  3．因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。 4．因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。 5．因为蜗牛的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!【拓展延伸】十一、【答案】（1）（2）①荷花②杏花③梅④菊  ②①④③