四川省成都市外国语学校美年校区2022-2023学年三年级下学期期末数学试卷

这是一份四川省成都市外国语学校美年校区2022-2023学年三年级下学期期末数学试卷，共18页。试卷主要包含了反复比较，仔细挑选，认真思考，仔细填空，快速精准，神机妙算，灵活运用，动手操作等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年四川省成都外国语学校美年校区三年级（下）期末数学试卷
一、反复比较，仔细挑选。（每题1分，共10分）
1．（1分）转动大圆盘时，这种运动属于（　　）
A．平移 B．旋转 C．轴对称
2．（1分）1千克棉花和1千克铁比较（　　）
A．铁重 B．棉花重 C．一样重
3．（1分）在对折好的纸上剪两个洞，打开后会是（　　）

A． B．
C．​​
4．（1分）计算340×50，积的末尾有（　　）个零。
A．2个 B．3个 C．4个
5．（1分）一个物体的一个面是长26cm，宽18cm的长方形，这个物体可能是（　　）
A．冰箱 B．数学书 C．橡皮擦
6．（1分）和320÷4÷2计算结果不相同的是（　　）
A．320÷（4×2） B．320÷2÷4 C．320÷6
7．（1分）如图图形中，涂色部分不能用表示的是（　　）
A． B．
C．
8．（1分）从一个长方形的角上剪掉一个小正方形（如图所示），下列说法正确的是（　　）

A．周长和面积都变小 B．周长不变，面积变小
C．周长变大，面积变小
9．（1分）边长是4厘米的正方形，它的周长和面积（　　）
A．相等 B．不相等 C．无法比较
10．（1分）把428本书平均分给3个班的小朋友，竖式中箭头所指的“1”表示（　　）

A．分掉1本书 B．还剩1本书
C．还剩100本书
二、认真思考，仔细填空。（每空1分，共26分）
11．（3分）看图写数。
​
12．（1分）2个加上3个，得到 　 　。
13．（1分）正方形有 　 　条对称轴。
14．（1分）找规律填数：、、、、　 　。
15．（1分）1袋大米重50千克，　 　袋这样的大米重1吨。
16．（4分）
5000克＝　 　千克
3平方米＝　 　平方分米
2千克58克＝　 　克
100厘米＝　 　米
17．（5分）在横线里填上合适的单位。
手机长约14 　 　，宽约7 　 　，手机屏幕面积约1 　 　。
8岁儿童的平均体重约30 　 　；成年大象体重约5 　 　。
18．（1分）要使□5×32的积是三位数，□里最大填 　 　。
19．（2分）6□8是一个三位数，6□8÷6的商是 　 　位数，要使商的中间有0且没有余数。那么，□里最小填 　 　。
20．（1分）淘气、笑笑、奇思三人参加跳绳比赛，淘气不是第一，笑笑比奇思跳得多，他们三人 　 　跳得最少。
21．（6分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
　 　
16×25 　 　25×16
2平方米 　 　100平方分米
　 　
6分米 　 　600厘米
3千克 　 　2900克+100克
三、快速精准，神机妙算。（共30分）
22．（8分）直接写出得数。
0÷38＝
30×50＝
24×5＝
240÷8＝
＝
＝
＝
＝
23．（7分）用竖式计算，带“☆”的要验算。
19×32＝
708÷4＝
☆380÷7＝
24．（9分）脱式计算。
120﹣176÷8
65+535÷5
960÷（4×2）
25．（6分）看图列式计算。

四、灵活运用，动手操作。（共14分）
26．（3分）根据分数涂色。
​
27．（3分）先在格子图中画一个面积为5平方厘米的图形，再把它向右平移3格。（每个方格的面积为1平方厘米）
​
28．（8分）如图表示的是第一小学一至六年级近视学生的人数情况。（×表示1人）
​
（1）　 　年级近视人数最少，是 　 　人； 　 　年级近视人数最多，是 　 　人。
（2）这所小学近视的学生一共有多少人？
（3）根据图统计数据，你还能知道哪些信息？写一写。

2022-2023学年四川省成都外国语学校美年校区三年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、反复比较，仔细挑选。（每题1分，共10分）
1．（1分）转动大圆盘时，这种运动属于（　　）
A．平移 B．旋转 C．轴对称
【答案】B
【分析】根据平移、旋转的特征可知，平移是将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动；旋转把一个图形绕着某一点转动一定角度的图形变换。
【解答】解：转动大圆盘时，这种运动属于旋转。
故选：B。
【点评】本题主要考查平移和旋转的意义，对平移与旋转理解及在实际生活当中的运用。
2．（1分）1千克棉花和1千克铁比较（　　）
A．铁重 B．棉花重 C．一样重
【答案】C
【分析】因为棉花和铁都是1千克，所以1千克棉花和1千克铁比较一样重；据此选择．
【解答】解：1千克棉花和1千克铁比较一样重；
故选：C．
【点评】解决此题不要被物体的表面现象所迷惑，要看清物体的质量，都是1千克，所以一样重．
3．（1分）在对折好的纸上剪两个洞，打开后会是（　　）

A． B．
C．​​
【答案】C
【分析】在对折好的纸上剪两个洞，打开后会有4个圆形，两个成一对，以折线成对称图形。一对在上角，一对再下角。据此逐项分析即可解答。
【解答】解：A选项形成的圆形没有以折线成对称。不符合题意。
B选项两对都紧靠折线成对称，不符合题意。
C选项符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查轴对称图形的辨识，结合题意分析解答即可。
4．（1分）计算340×50，积的末尾有（　　）个零。
A．2个 B．3个 C．4个
【答案】B
【分析】求出340×50的积即可知道积的末尾有几个零。
【解答】解：340×50＝17000
所以340×50的积的末尾有3个零。
故选：B。
【点评】关键是求出它们的乘积，然后再进一步解答。
5．（1分）一个物体的一个面是长26cm，宽18cm的长方形，这个物体可能是（　　）
A．冰箱 B．数学书 C．橡皮擦
【答案】B
【分析】根据生活经验和数据可知，长是26cm，宽是18cm，高是1cm的物体可能是数学书。
【解答】解：一个长方体物体的长是26cm，宽是18cm，则这个物体最有可能是一本数学书。
故选：B。
【点评】本题考查了生活中长方体的认识。
6．（1分）和320÷4÷2计算结果不相同的是（　　）
A．320÷（4×2） B．320÷2÷4 C．320÷6
【答案】C
【分析】把320÷4÷2和三个选项中的结果都算出来即可。
【解答】解：320÷4÷2
＝80÷5
＝40
A、320÷（4×2）
＝320÷2
＝40
B、320÷2÷4
＝160÷8
＝40
C、320÷6＝
故答案为：C。
【点评】同级运算中，没有括号的按照从左往右的顺序计算，有括号的先算括号里面的。
7．（1分）如图图形中，涂色部分不能用表示的是（　　）
A． B．
C．
【答案】A
【分析】图1不是把单位“1”平均分，不能用分数表示；图2是把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，其中2份涂阴影，表示；图3是把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，其中涂色部分为4份，表示；由此解答．
【解答】解：由分析可知：B、C中阴影部分的面积占各自总面积的，因为不是平均分；
故选：A．
【点评】本题是考查分数的意义，属于基础知识．记住：用分数表示时，一定是把单位“1”平均分．
8．（1分）从一个长方形的角上剪掉一个小正方形（如图所示），下列说法正确的是（　　）

A．周长和面积都变小 B．周长不变，面积变小
C．周长变大，面积变小
【答案】B
【分析】观察图可知，从一张长方形角上剪掉一个小正方形后，周长减少了两条正方形的边长的同时，又增加了两条正方形的边长，所以周长不变；很明显，面积减少了一个小正方形的面积，据此解答即可。
【解答】解：从一个长方形的角上剪掉一个小正方形后周长不变，面积变小了。
故选：B。
【点评】解答本题关键是明确图形的哪部分发生了变化，是如何变化的。
9．（1分）边长是4厘米的正方形，它的周长和面积（　　）
A．相等 B．不相等 C．无法比较
【答案】C
【分析】本题直接根据周长和面积是两个不同的量，即可作出判断．
【解答】解：因为周长和面积是两个不同的量，所以无法比较．
故选：C．
【点评】考查了关于周长和面积的计量单位．周长是长度单位；面积是面积单位．
10．（1分）把428本书平均分给3个班的小朋友，竖式中箭头所指的“1”表示（　　）

A．分掉1本书 B．还剩1本书
C．还剩100本书
【答案】C
【分析】竖式中的“1”在百位上，表示100，是400与300的差。据此解答。
【解答】解：竖式中的“1”在百位上，表示3个班分了300本后还剩100本。
故选：C。
【点评】本题考查了列竖式计算一位数除以三位数，突出了对算理的理解。
二、认真思考，仔细填空。（每空1分，共26分）
11．（3分）看图写数。
​
【答案】
【分析】①图中有1000个小正方体、200个小正方体和20个小正方体组成，这个数是1220。
②把整个图形看作单位“1”，平均分成了8份，涂色部分占7份，用分数表示是。
③写数要写成数字，从高位写起，千位是几就写几千，百位是几就写几百，十位是几就写几十，个位是几就写几，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
【解答】解：

【点评】此题考查了分数的意义和万以内数的读写，要求学生掌握。
12．（1分）2个加上3个，得到 　　。
【答案】。
【分析】2个加上3个，结果是5个，即。
【解答】解：2个加上3个，即。
故答案为：。
【点评】本题考查了分数加减法的算理，关键是清楚有几个分数单位。
13．（1分）正方形有 　4　条对称轴。
【答案】4。
【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此解答即可。
【解答】解：正方形有4条对称轴。
故答案为：4。
【点评】此题是考查确定轴对称图形的对称轴的位置及条数，根据图形的特征及对称轴的意义即可判定。
14．（1分）找规律填数：、、、、　　。
【答案】。
【分析】分子、分母是相邻的自然数，分母比分子多1，分子是从1开始的一列数。
【解答】解：、、、、。
故答案为：。
【点评】根据数据间的关系，找出规律，利用规律解题是学生应具备的基本能力。
15．（1分）1袋大米重50千克，　20　袋这样的大米重1吨。
【答案】20。
【分析】根据1吨＝1000千克进行单位换算，求几袋这样的大米重1吨，就是求1000里面有几个50，用（1000÷50）进行计算。
【解答】解：1吨＝1000千克
1000÷50＝20（袋）
答：20袋这样的大米重1吨。
故答案为：20。
【点评】本题主要考查了两位数除多位数除法的实际应用以及质量单位的换算，求一个数里面有几个几，用除法进行计算。
16．（4分）
5000克＝　5　千克
3平方米＝　300　平方分米
2千克58克＝　2058　克
100厘米＝　1　米
【答案】5；300；2058；1。
【分析】根据1千克＝1000克，1平方米＝100平方分米，1米＝100厘米，解答此题即可。
【解答】解：
5000克＝5千克
3平方米＝300平方分米
5千克58克＝2058克
100厘米＝1米
故答案为：5；300；6。
【点评】熟练掌握质量单位、面积单位、长度单位的换算，是解答此题的关键。
17．（5分）在横线里填上合适的单位。
手机长约14 　厘米　，宽约7 　厘米　，手机屏幕面积约1 　平方分米　。
8岁儿童的平均体重约30 　千克　；成年大象体重约5 　吨　。
【答案】厘米；厘米；平方分米；千克；吨。
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：手机长约14厘米，宽约7厘米。
8岁儿童的平均体重约30千克；成年大象体重约3吨。
故答案为：厘米；厘米；千克；吨。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
18．（1分）要使□5×32的积是三位数，□里最大填 　2　。
【答案】2。
【分析】假设□里的数字分别是1、2、3……代入求值后，即可得到使□5×32的积是三位数，□里最大可填的数字。
【解答】解：15×32＝480
25×32＝800
35×32＝1120
所以使□5×32的积是三位数，□里最大填2。
故答案为：7。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
19．（2分）6□8是一个三位数，6□8÷6的商是 　三　位数，要使商的中间有0且没有余数。那么，□里最小填 　1　。
【答案】三；1。
【分析】被除数6□8百位上的6等于除数6，够商1，所以6□8÷6的商是三位数；要使商的中间有0且没有余数，□里的数要小于除数6，且后两位数是除数6的倍数，据此解答。
【解答】解：被除数6□8百位上的3等于除数6，够商1；要使商的中间有5且没有余数，最小填1。
故答案为：三；1。
【点评】一位数除三位数，若被除数百位上的数大于或等于除数，商是三位数；要使商的中间是0且没有余数，被除数百位上的数一定是除数的倍数，十位上的数要小于除数且后两位数是除数的倍数。
20．（1分）淘气、笑笑、奇思三人参加跳绳比赛，淘气不是第一，笑笑比奇思跳得多，他们三人 　淘气　跳得最少。
【答案】淘气。
【分析】淘气不是第一，那么淘气是第二或第三，再根据“笑笑比奇思跳得多，奇思不是第三”进一步推断即可。
【解答】解：淘气不是第一，那么淘气是第二或第三；
又因为奇思不是第三，那么奇思是第二或第一；
又因为笑笑比奇思跳得多，所以奇思是第二；则淘气是第三。
答：淘气跳得最少。
故答案为：淘气。
【点评】本题考查了逻辑推理问题，关键是得到奇思是第二，笑笑是第一。
21．（6分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
　＞　
16×25 　＝　25×16
2平方米 　＞　100平方分米
　＜　
6分米 　＜　600厘米
3千克 　＝　2900克+100克
【答案】＞，＝，＞，＜，＜，＝。
【分析】第1题，同分子分数，分母小的分数就大；
第2题，依据乘法交换律，两个算式相等；
第3题，依据1平方米等于100平方分米进行比较；
第4题，同分母分数，分子大的分数就大；
第5题，依据100厘米等于10分米进行比较；
第6题，依据1千克等于1000克进行比较。
【解答】解：
＞
16×25＝25×16
2平方米＞100平方分米
＜
6分米＜600厘米
3千克＝2900克+100克
故答案为：＞，＝，＞，＜，＜，＝。
【点评】掌握分数比较大小的方法，乘法交换律，1平方米等于100平方分米，100厘米等于10分米，1千克等于1000克是解题关键。
三、快速精准，神机妙算。（共30分）
22．（8分）直接写出得数。
0÷38＝
30×50＝
24×5＝
240÷8＝
＝
＝
＝
＝
【答案】0，1500，120，30，1，，，0。
【分析】根据整数乘除法、分数加减法运算的计算法则计算即可求解。
【解答】解：
0÷38＝0
30×50＝1500
24×8＝120
240÷8＝30
＝4
＝
＝
＝0
【点评】本题考查了整数乘除法、分数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
23．（7分）用竖式计算，带“☆”的要验算。
19×32＝
708÷4＝
☆380÷7＝
【答案】608；177；54……2。
【分析】根据一位数除三位数，两位数乘两位数的计算方法和验算方法，依次列竖式计算。
【解答】解：19×32＝608

708÷4＝177

☆380÷7＝54……5

【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数除三位数，两位数乘两位数的计算方法和验算方法。
24．（9分）脱式计算。
120﹣176÷8
65+535÷5
960÷（4×2）
【答案】98；172；120。
【分析】（1）先算除法，再算减法；
（2）先算除法，再算加法；
（3）先算小括号里面的乘法，再算括号外面的除法。
【解答】解：（1）120﹣176÷8
＝120﹣22
＝98

（2）65+535÷5
＝65+107
＝172

（3）960÷（5×2）
＝960÷8
＝120
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
25．（6分）看图列式计算。

【答案】209个。
【分析】用617个减去50个，再根据除法平均分的意义，用得数除以3，据此解答。
【解答】解：（617﹣50）÷3
＝567÷3
＝189（个）
答：189个。
【点评】本题考查的是整数四则混合运算应用题，理清题中数量关系是解答关键。
四、灵活运用，动手操作。（共14分）
26．（3分）根据分数涂色。
​
【答案】（答案不唯一）
【分析】①把整个图形看作单位“1”，平均分成了4份，取其中的1份，用分数表示是，涂色1份即可。
②把整个图形看作单位“1”，平均分成了5份，取其中的3份，用分数表示是，涂色3份即可。
【解答】解：
（答案不唯一）
【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。
27．（3分）先在格子图中画一个面积为5平方厘米的图形，再把它向右平移3格。（每个方格的面积为1平方厘米）
​
【答案】（画法不唯一）
【分析】根据题意，三角形的面积公式S＝底×高÷2，可画一个三角形的底为5，高为2那么三角形的面积就是5格（红色图形），然后再按照平移的特征，把所画图形向右平移3格即可（蓝色图形）。（画法不唯一）
【解答】解：如图：
（画法不唯一）
【点评】解答此题的关键先根据要求画的面积确定所画图形的边长（或高），然后再进行作图、平移即可。
28．（8分）如图表示的是第一小学一至六年级近视学生的人数情况。（×表示1人）
​
（1）　一　年级近视人数最少，是 　2　人； 　六　年级近视人数最多，是 　20　人。
（2）这所小学近视的学生一共有多少人？
（3）根据图统计数据，你还能知道哪些信息？写一写。
【答案】（1）一，2，六，20；（2）64人。（3）六年级近视人数比一年级近视人数多20﹣2＝18（人）。（合理即可，答案不唯一）
【分析】（1）比较各个年级的近视人数可知，一年级近视人数最少，是2人；六年级近视人数最多，是20人。据此解答即可。
（2）把各个年级的近视人数相加解答即可。
（3）根据统计图，说出合理的发现即可，答案不唯一。
【解答】解：（1）2＜4＜6＜12＜18＜20
答：一年级近视人数最少，是2人，是20人。
（2）2+6+8+12+18+20＝64（人）
答：这所小学近视的学生一共有64人。
（3）根据图统计数据，还知道六年级近视人数比一年级近视人数多20﹣2＝18（人），答案不唯一）
故答案为：一，7，六，20。
【点评】本题考查了统计图的分析和整理知识，结合题意分析解答即可。