人教部编版二年级上册葡萄沟教学设计
展开葡萄沟 第二课时
[教学目标]
1.运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语。
2.理解课文内容,练习有感情地朗读课文,领略葡萄沟的风土人情。
3.能读懂课文的内容,在读中感悟葡萄沟是个好地方,产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。
[教学重点]
让学生知道葡萄沟为什么是个好地方。
[教学难点]
让学生理解葡萄干的制作方法。
[教学准备]
葡萄干制作过程的视频、希沃
[教学过程]
一、直接导入
1.师:很高兴我们又相约在今天课堂上,这节课老师要带着大家继续去葡萄沟玩一玩,你们准备好了吗?一起出发吧!
二、进入情境
1.(播放视频解说) 亲爱的朋友们,大家好,欢迎乘坐开往葡萄沟的列车。葡萄沟位于新疆吐鲁番,那里出产水果。五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了九十月份,人们最喜欢的葡萄成熟了。
2.听了导游的介绍,你知道了什么?
3.谁愿意当小导游,再来读读这段话?(指名读)
评:听你一读,老师都想赶紧去葡萄沟尝尝这些水果啦!
三、交流感悟
1.师:那人们最喜欢的葡萄生长在哪里呢?让我们一起走进课文第二自然段去看看。请同学们自由小声地朗读第二自然段,边读边画出自己最喜欢的句子,然后跟你的同桌小声交流喜欢的理由,等会我们一起来交流。
预设:(1)“葡萄种在山坡的梯田上”。(请看图片,沿着山坡一层一层的,就叫“梯田”)
(2)“茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚”。
(生交流喜欢的理由,从这句话我们可以看出这里葡萄种的多,很多枝叶连在一起,就是茂密,作者用了一个比喻的修辞手法把葡萄的枝叶比作了什么?——凉棚 师:是一个个凉棚。)
師:是啊,炎热的夏天当我们来到葡萄沟时,多希望赶快钻进这凉爽的凉棚啊!谁能够通过朗读带给我们这清凉的感觉呢? 指导朗读
(3)“到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。”
生交流喜欢的理由,让我们一起来看看有哪些颜色的葡萄呢?
师:葡萄的品种多,颜色多,所以作者用了一个什么词语也来形容呢?
那你还知道哪些形容颜色多的词语嘛?如果我们换成“五颜六色”,你试着读读这两句话,想想作者为什么要用五光十色呢?
“到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五颜六色,美丽极了。”
生交流,出示图,师:看看当阳光照在葡萄上时,葡萄怎么了?——闪闪发光,是啊,像一颗颗珍珠,像一颗颗玛瑙,不仅颜色多,而且还很有光泽,所以作者用“五光十色”来形容葡萄,真是美丽极了!
谁来读读这句呢?试着背一背这句话。
完成当堂训练
(4)“要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。”(你体会到了什么——热情好客;从哪里看的出 “热情好客”——准会、最甜、吃个够;
引读:
要是五月份你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下——,
要是七八月份你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下——,要是九十分月你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下——,不论你是男女还是老少,只要这时候你到了葡萄沟,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下——)
师小结:当我们跟随作者来到山坡上的梯田,穿过绿色的凉棚,一路欣赏着五光十色的葡萄,来到热情好客的维吾尔族老乡家里时,我们感受到葡萄沟真是个好地方!作者就是按照这样的顺序带我们游览葡萄沟的。 2、师:为了使我们一年四季随时都能吃到鲜美、甘甜的葡萄,热情的维吾尔族老乡就把收下来的葡萄有的运到城市来,有的运到阴房里制成葡萄干。
重点处理:
(1)请同学们快速浏览课文第三自然段,找出葡萄沟的葡萄干有什么特点。(颜色鲜,味道甜)
(2)这么鲜,这么甜的葡萄干是怎么做出来的?(谁愿意来读读课文中是怎么介绍的呢?指名读,齐读)
(3)师质疑:现在大家还有什么疑惑吗?那老师要来考考你们,你能根据课文的介绍,整理初制作葡萄干的过程吗?请大家完成当堂训练第二题,交流反馈齐读。
(4)师:维吾尔族老乡不仅热情好客,而且聪明能干,让我们一起来看看在阴房里制作葡萄干的过程吧。
四、拓展升华
1.刚才,老师带着大家去新疆的葡萄沟走了走,看了看,给你留下最深刻的印象是什么?
预设:因为葡萄沟那里出产水果,所以说葡萄沟真是个好地方。
因为葡萄沟的葡萄五光十色,所以说葡萄沟真是个好地方!
因为葡萄沟的葡萄干色鲜味甜,所以说葡萄沟真是个好地方!
因为维吾尔族的老乡热情好客,所以说葡萄沟真是个好地方!
千言万语汇成一句话——出示图片,葡萄沟真是个好地方!
2.其实咱们宁夏也是个好地方,号称“塞上江南”,不仅风景优美,而且物产丰富,老师希望咱们班的小朋友也能来当当热情好客的小导游,把咱们的宁夏也介绍给更多的游客朋友们!
宁夏真是个好地方。那里风景优美,有( )、有( )、有( )……
宁夏真是个好地方。那里有美味可口的美食,有( )、有( )、有( )……
[教学板书]
- 葡萄沟
水果多;品种多;人好客;有名
真是个好地方
小学语文人教部编版二年级上册葡萄沟教案: 这是一份小学语文人教部编版二年级上册<a href="/yw/tb_c132987_t8/?tag_id=27" target="_blank">葡萄沟教案</a>,共8页。
小学语文人教部编版二年级上册葡萄沟教案设计: 这是一份小学语文人教部编版二年级上册葡萄沟教案设计,共4页。
人教部编版二年级上册葡萄沟第一课时教案设计: 这是一份人教部编版二年级上册葡萄沟第一课时教案设计,共6页。教案主要包含了初读课文,认识位置,图片举例,学习第一段,游览激趣,学习第二段,学习第三自然段,学习生字,板书设计等内容,欢迎下载使用。