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人教部编版八年级上册遵守规则集体备课ppt课件
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这是一份人教部编版八年级上册遵守规则集体备课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了自主学习，研学问题探究，自觉遵守规则，如何自觉遵守规则，情景探究，改进规则等内容，欢迎下载使用。
1.社会规则与自由的关系？（重点）2.如何遵守社会规则？3.如何维护和改进规则？
你如何看待广场舞大妈的这种自由？
笔记归纳：1、社会规则与自由的关系？（重点)
守规则，得自由无规则，无自由
你知道哪些关于规则的名言警句和自觉遵守规则的历史典故？
名言警句： 不以规矩，无以成方圆。——孟子 矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。 ——淮南子
“梨虽无主，我心有主”
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
宋元之际，世道纷乱，战火不断，盗匪四起。大学者许衡外出办事，烈日炎炎，行人皆汗流浃背，口渴难耐。正好一棵梨树长在路边，树上结满了大梨，路人们纷纷跑去摘梨解渴，只有许衡一人不动。有人问他：“你怎么不去摘梨呢？”许衡回答到：“他人的梨，岂能乱摘？”众人皆笑他迂，都对他说：“世间这么乱，树早就没了主人。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”
“梨虽无主，我心有主”说明许衡严于律己，自觉遵守内心的规则，是有自律精神的人。
严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
监督、提醒、奖惩等外在约束。
遵守社会规则的两种约束机制
（1）遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；又需要自我约束，即自律。
闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走。
只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。
我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车俩少或者没有车的时候可以闯红灯。
上述理由能否成为我们破坏规则的借口？你怎么看待以上观点？
这三种观点都是缺乏规则意识的表现。都是因为外在因素而决定是否遵守规则，停留在他律的阶段，遵守规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。我们都应该将规则内化于心、外化于行。
（1）以上的行为是什么行为？（2）为了改变这种状况，请你提出可行的解决方案？
①首先，从自己做起，以身作则；②以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；③设定相关的行政法规约束不文明合理行为。
活动五：请你也来守规则
2020年12月26日，《中华人民共和国刑法修正案（十一）》通过。刑法修正案关系着我们生活中的方方面面，刑事责任年龄个别下调、加大惩治侵害未成年人犯罪、高空抛物入刑……
规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，需要制定、废除、调整和完善。
②一些原有的规则失去了合理性，需要废除。
①一些原来没有的规则，需要制定。
③ 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化， 需要加以调整和完善。
《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，现予公布，自2021年1月1日起施行。
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日起施行，增加了“网络保护”和“政府保护”两大章，织密法治之网，筑牢防护之墙。
2020年9月1日，《深圳市生活垃圾分类管理条例》（以下简称《条例》）正式实施。深圳垃圾分类进入法治时代！
取消手机国内长途、漫游费
《农业税条例》废止。已延续了2600多年的“皇粮国税”走进了历史。
③ 一些原有的规则不能完全适应实际 生活的变化，需要加以调整和完善。
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通和交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发发展的要求。
6、怎样维护与改进规则？
①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
②我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通和交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发发展的要求。
1.在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明( )A、遵守社会规则需要他律和自律 B、在公共生活中人们没有自由C、服从公共生活的规则是一种被迫行为 D、公共生活的规则使人的生活变得不方便
2.天津精神文明建设委员会正式颁布《天津市民文明公约》、《天津市民行为守则》。市民文明公约是全体市民一致认同、共同遵守的公共约定和普遍价值准则。制定《公约》、《守则》（ ） ① 其目的是为规范天津市的社会公共生活秩序 ② 对提高天津市市民文明素质和城市文明程度意义重大 ③ 有利于进一步提升天津市市民的文明素质和城市文明程度 ④ 可以杜绝制止天津市市民违法犯罪现象的发生 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
1.社会规则与自由的关系？（重点）2.如何遵守社会规则？3.如何维护和改进规则？
你如何看待广场舞大妈的这种自由？
笔记归纳：1、社会规则与自由的关系？（重点)
守规则，得自由无规则，无自由
你知道哪些关于规则的名言警句和自觉遵守规则的历史典故？
名言警句： 不以规矩，无以成方圆。——孟子 矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。 ——淮南子
“梨虽无主，我心有主”
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
宋元之际，世道纷乱，战火不断，盗匪四起。大学者许衡外出办事，烈日炎炎，行人皆汗流浃背，口渴难耐。正好一棵梨树长在路边，树上结满了大梨，路人们纷纷跑去摘梨解渴，只有许衡一人不动。有人问他：“你怎么不去摘梨呢？”许衡回答到：“他人的梨，岂能乱摘？”众人皆笑他迂，都对他说：“世间这么乱，树早就没了主人。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”
“梨虽无主，我心有主”说明许衡严于律己，自觉遵守内心的规则，是有自律精神的人。
严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
监督、提醒、奖惩等外在约束。
遵守社会规则的两种约束机制
（1）遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；又需要自我约束，即自律。
闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走。
只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。
我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车俩少或者没有车的时候可以闯红灯。
上述理由能否成为我们破坏规则的借口？你怎么看待以上观点？
这三种观点都是缺乏规则意识的表现。都是因为外在因素而决定是否遵守规则，停留在他律的阶段，遵守规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。我们都应该将规则内化于心、外化于行。
（1）以上的行为是什么行为？（2）为了改变这种状况，请你提出可行的解决方案？
①首先，从自己做起，以身作则；②以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；③设定相关的行政法规约束不文明合理行为。
活动五：请你也来守规则
2020年12月26日，《中华人民共和国刑法修正案（十一）》通过。刑法修正案关系着我们生活中的方方面面，刑事责任年龄个别下调、加大惩治侵害未成年人犯罪、高空抛物入刑……
规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，需要制定、废除、调整和完善。
②一些原有的规则失去了合理性，需要废除。
①一些原来没有的规则，需要制定。
③ 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化， 需要加以调整和完善。
《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，现予公布，自2021年1月1日起施行。
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日起施行，增加了“网络保护”和“政府保护”两大章，织密法治之网，筑牢防护之墙。
2020年9月1日，《深圳市生活垃圾分类管理条例》（以下简称《条例》）正式实施。深圳垃圾分类进入法治时代！
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《农业税条例》废止。已延续了2600多年的“皇粮国税”走进了历史。
③ 一些原有的规则不能完全适应实际 生活的变化，需要加以调整和完善。
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通和交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发发展的要求。
6、怎样维护与改进规则？
①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
②我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通和交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发发展的要求。
1.在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明( )A、遵守社会规则需要他律和自律 B、在公共生活中人们没有自由C、服从公共生活的规则是一种被迫行为 D、公共生活的规则使人的生活变得不方便
2.天津精神文明建设委员会正式颁布《天津市民文明公约》、《天津市民行为守则》。市民文明公约是全体市民一致认同、共同遵守的公共约定和普遍价值准则。制定《公约》、《守则》（ ） ① 其目的是为规范天津市的社会公共生活秩序 ② 对提高天津市市民文明素质和城市文明程度意义重大 ③ 有利于进一步提升天津市市民的文明素质和城市文明程度 ④ 可以杜绝制止天津市市民违法犯罪现象的发生 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
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