山东省聊城市茌平县2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷

这是一份山东省聊城市茌平县2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷，共14页。试卷主要包含了积累与运用，阅读短文，完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省聊城市茌平县三年级（下）期末语文试卷
一、积累与运用（55分）
1．（12分）读句子，写词语。
（1）zhào zhōu qiáo 　 　体现了古代劳动人民的zhì huì 　 　和才干。
（2）yǔ zhòu 　 　中还有很多mì mì 　 　等我们去探索。
（3）张刚无论做什么事wù 　 　都非常fù zé 　 　。
2．（6分）用“/”划掉加点字不正确的读音。
铁锚（máo miáo）
朝鲜（xiān xiǎn）
一溜烟（liū liù）
官吏（lì shǐ）
匀称（chèn shèn）
缝衣服（féng fén）
3．（6分）给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）
（1）抱：①用手臂围住；②抱养（孩子）；③结合在一起（想法、意见等）。
抱怨 　 　怀抱 　 　抱成团儿 　 　
（2）异：①有分别，不相同的；②奇异；③奇怪，惊奇，别的。
差异 　 　异地 　 　诧异 　 　
4．（10分）照样子，写词语，选择其中一个造句。
源源不断（AABC式） 　 　
无边无际（ABAC式） 　 　
造句：　 　
5．（6分）读例子，试着写写这样的句子。
（1）例：顾客蹭地一下跳起来：“这么慢啊!”　 　
（2）照样子，围绕一个意思把句子补充完整。
例：我的表弟天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，还怕剃头。
妈妈可能干了，　 　
6．（3分）用修改符号修改病句。
（1）春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。
（2）我们应该从小养成爱干净。
7．（12分）根据课文内容填空。
（1）对于知错就改，《左传》中的观点是：　 　？　 　，　 　。
（2）　 　，山寺桃花始盛开。
（3）我知道冰心的作品有 　 　、　 　、　 　。
（4）马是 　 　，像等人骑上他的背，它才 　 　。
（5）忽然 　 　一声人影 　 　，草地上 　 　鱼儿和笑声。
二、阅读短文，完成练习。（25分）
8．（12分）
骄傲自大的小蚂蚁
ㅤㅤ一只（zhī zhǐ） 　 　蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”
ㅤㅤ小蚂蚁听了很（满意 得意） 　 　，心想：“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败） 　 　了，我多伟大!得（dé děi） 　 　赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀） 　 　一番!”于是，他调（tiáo diào） 　 　头向大树下的巢里爬去。
ㅤㅤ不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，带他脱险，一面叹息道：“唉，连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
ㅤㅤ面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
（1）给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
（2）读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。
（3）按照短文内容填空。
小蚂蚁以为自己登上了 　 　越过了 　 　，结果自己连 　 　和 　 　也过不去，这个故事告诉我们：　 　。
9．（13分）
田鼠和鼹（yàn）鼠

ㅤㅤ一只田鼠和一只鼹鼠闹翻了。他俩本来是好朋友，就为了一丁点儿的小事，就吵得谁也不理谁了。可是，他们就憋（biē）得浑身难受。小田鼠想出一个非常好笑的笑话，他刚学了一首好听的歌，也想唱给田鼠听。糟糕的是，谁再上谁的家，谁就是树叶子上的小虫子。他们都不想当小虫子。
ㅤㅤ最后还是鼹鼠憋不住了，给田鼠打了个电话：“小田鼠，我们和好吧（pàn）!”
ㅤㅤ“和好？可以啊!”田鼠说，“你上我家来谈判吧。”
ㅤㅤ“不。”鼹鼠想起他们吵架时说过的话，“还是你上我家来吧。”
ㅤㅤ他俩谁也不肯让步，最后他们决定，选一个离两家一样远的地方谈判。田鼠家离鼹鼠家是二十米
ㅤㅤ他只好给鼹鼠打电话 　 　你家有计算器吗　 　
ㅤㅤ鼹鼠说：“有啊，我可以借给你。”
ㅤㅤ田鼠赶快挂了电话，跑到小鼹鼠家里借来了计算器。他到家一按按钮就算出来了，马上打电话告诉小鼹鼠
ㅤㅤ十米的地方在哪里呢？小鼹鼠想，应该用尺量一量。可是，家里没有卷尺啊
（1）田鼠和鼹鼠“闹翻”了。联系上下文，我知道“闹翻”的意思是 　 　
（2）在文中找到以下词语的近义词，抄写下来。
会谈一—　 　争吵一一 　 　
（3）读文中画直线的句子，想一想他们吵架时说过什么话，用横线面下来。
（4）读文中划波浪线的句子，加上合适的标点符号。
（5）故事没有讲完，请你预测鼹鼠会怎么做呢？结果会如何？简单续写一下。 　 　
三、习作（30分）
10．（20分）
一年四季中，你最喜欢哪个季节？这个季节有什么特点？请你详细描写一下这个季节的景物，抒发一下你的感情吧！字数不少于300字。
11．（10分）ㅤㅤ“我有了一个会说话的书包!”“下雨了，伞会在我的衣服里自动弹出!”未来的世界什么都有可能发生……请你展开想象，写一写未来生活的变化。以“未来的____”为题（提示：要围绕所填内容，抓住一种事物展开想象。）
ㅤㅤ要求：语句通顺，内容具体。

2022-2023学年山东省聊城市茌平县三年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用
1．读句子，写词语。
（1）zhào zhōu qiáo 　赵州桥　体现了古代劳动人民的zhì huì 　智慧　和才干。
（2）yǔ zhòu 　宇宙　中还有很多mì mì 　秘密　等我们去探索。
（3）张刚无论做什么事wù 　务　都非常fù zé 　负责　。
【答案】（1）赵州桥 智慧；
（2）宇宙 秘密；
（3）务 负责。
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）赵州桥 智慧；
（2）宇宙 秘密；
（3）务 负责。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
2．用“/”划掉加点字不正确的读音。
铁锚（máo miáo） 　miáo　
朝鲜（xiān xiǎn） 　xiān　
一溜烟（liū liù） 　liū　
官吏（lì shǐ） 　lì　
匀称（chèn shèn） 　shèn　
缝衣服（féng fén） 　fén　
【答案】miáo xiān liū
lì shèn fén
【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】“鲜”为多音字。读“xiān”时。读“xiǎn”时。故“朝鲜”的“鲜”读作“xiǎn”。
“溜”为多音字。读“liū”时；（往下）滑，意为排；条。
“称”为多音字。读“chēng”时；叫作，同“秤”。读“chèn”时；相当。
“缝”为多音字。读“féng”时。读“fèng”时。故“缝衣服”的“缝”读作“féng”。
故答案为：
miáo xiān liū
lì shèn fén
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）
（1）抱：①用手臂围住；②抱养（孩子）；③结合在一起（想法、意见等）。
抱怨 　④　怀抱 　①　抱成团儿 　③　
（2）异：①有分别，不相同的；②奇异；③奇怪，惊奇，别的。
差异 　①　异地 　④　诧异 　③　
【答案】（1）④①③；
（2）①④③。
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】（1）抱怨：埋怨；心里不满而数说他人不对。抱成团儿：抱成一团。故依次选：④①③。
（2）差异：差别。异地：异处。诧异：觉得十分奇怪。
故答案为：
（1）④①③；
（2）①④③。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
4．照样子，写词语，选择其中一个造句。
源源不断（AABC式） 　累累硕果　
无边无际（ABAC式） 　人山人海　
造句：　每年的钱塘江大潮都会引来人山人海的游客驻足观看。　
【答案】累累硕果
人山人海
每年的钱塘江大潮都会引来人山人海的游客驻足观看。
【分析】本题考查词语仿写和造句。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】AABC式词语有：累累硕果、皑皑白雪等。
ABAC式词语有：人山人海 无边无垠等。
造句：每年的钱塘江大潮都会引来人山人海的游客驻足观看。
故答案为：
累累硕果
人山人海
每年的钱塘江大潮都会引来人山人海的游客驻足观看。
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。
5．读例子，试着写写这样的句子。
（1）例：顾客蹭地一下跳起来：“这么慢啊!”　幼儿园的孩子们唧唧喳喳地说：“老师来了。”　
（2）照样子，围绕一个意思把句子补充完整。
例：我的表弟天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，还怕剃头。
妈妈可能干了，　她每天打扫卫生，洗衣服，做饭，还要送我去上学。　
【答案】（1）幼儿园的孩子们唧唧喳喳地说：“老师来了。”
（2）她每天打扫卫生，洗衣服，做饭，还要送我去上学。
【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）考查了仿写句子。例句中加点的部分是拟声词。
（2）考查了围绕关键句写句子。例句用了排比的手法写了表弟胆小。
故答案为：
（1）幼儿园的孩子们唧唧喳喳地说：“老师来了。”
（2）她每天打扫卫生，洗衣服，还要送我去上学。
【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
6．用修改符号修改病句。
（1）春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。 　春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花，听到悦耳的鸟鸣。　
（2）我们应该从小养成爱干净。 　我们应该从小养成爱干净的习惯。　
【答案】故答案为：
（1）春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花，听到悦耳的鸟鸣。
（2）我们应该从小养成爱干净的习惯。
【分析】本题主要考查了修改病句方法。回答本题要整体读一遍句子，找出句子的毛病，然后根据病句的原因进行修改。
【解答】（1）我们可以看到迎春花，但是不能是看到鸟鸣。所以本题答案为：春天的公园里，听到悦耳的鸟鸣。
（2）我们应该养成的是习惯，不是养成爱干净。
故答案为：
（1）春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花。
（2）我们应该从小养成爱干净的习惯。
【点评】修改病句的题目要在平时学习过程中多读句子，还要掌握修改病句方法，让句子读起来更通顺就可以了。
7．根据课文内容填空。
（1）对于知错就改，《左传》中的观点是：　人谁无过　？　过而能改　，　善莫大焉　。
（2）　人间四月芳菲尽　，山寺桃花始盛开。
（3）我知道冰心的作品有 　《肥皂泡》　、　《两个家庭》　、　《寄小读者》　。
（4）马是 　跪着的　，像等人骑上他的背，它才 　站起来似的　。
（5）忽然 　扑腾　一声人影 　碎了　，草地上 　蹦跳着　鱼儿和笑声。
【答案】（1）人谁无过 过而能改 善莫大焉；
（2）人间四月芳菲尽；
（3）《肥皂泡》《两个家庭》《寄小读者》；
（4）跪着的 站起来似的；
（5）扑腾 碎了 蹦跳着。
【分析】考查古诗文默写、名言警句、作家及其作品、现代诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）考查名言警句。“人谁无过，善莫大焉”出自《左传》？犯了错误而能改正。
（2）考查古诗文默写。出自白居易的《大林寺桃花》，山寺桃花始盛开，不知转入此中来。
（3）考查作家及其作品。冰心，中国诗人、翻译家、社会活动家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
（4）考查现代诗文默写。出自《火烧云》，像等人骑上它的背。
（5）考查现代诗文默写。出自《童年的水墨画》，山溪像绿玉带一样平静，钓竿上立着一只红蜻蜓，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
故答案为：
（1）人谁无过 过而能改 ；
（2）人间四月芳菲尽；
（3）《肥皂泡》《两个家庭》《寄小读者》；
（4）跪着的 站起来似的；
（5）扑腾 碎了 。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
二、阅读短文，完成练习。
8．
骄傲自大的小蚂蚁
ㅤㅤ一只（zhī zhǐ） 　zhī　蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”
ㅤㅤ小蚂蚁听了很（满意 得意） 　得意　，心想：“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败） 　征服　了，我多伟大!得（dé děi） 　děi　赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀） 　炫耀　一番!”于是，他调（tiáo diào） 　diào　头向大树下的巢里爬去。
ㅤㅤ不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，带他脱险，一面叹息道：“唉，连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
ㅤㅤ面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
（1）给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
（2）读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。
（3）按照短文内容填空。
小蚂蚁以为自己登上了 　珠穆朗玛峰　越过了 　太平洋　，结果自己连 　小土堆　和 　小水洼　也过不去，这个故事告诉我们：　面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实　。
【答案】（1）zhī děi diào；
（2）得意 征服 炫耀；
（3）珠穆朗玛峰 太平洋 小土堆 小水洼 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实。
【分析】本语段讲述了一只蚂蚁爬上地图，他爬到了地图上的珠穆朗玛峰，又爬过了地图上的太平洋，在小男孩的赞扬声中他得意极了，赶紧调头爬回去告诉伙伴，想炫耀自己的伟大，好不容易爬到一半，不料，一阵风吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见救了起来，并说道：“连这么个小土堆和小水洼都过不去！真可怜。”小蚂蚁这才在事实面前低下了头。这个故事告诉我们，面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实。
【解答】（1）考查给多音字选择正确读音。
只：[zhī]量词，用于计量鸡、禽、牛、羊、球、手。[zhǐ]表示强调限于某个情况或范围；得：[dé]获取。[děi]必须。在“得赶快回去”中“得”应读“děi”；乐谱，配合适当。”中“调”应读“diào”。
（2）考查选出文中括号里的正确词语。
满意和得意，“满意”意愿得到满足。“得意”满意。在本文句子“小蚂蚁听了很（满意 ；
征服和打败，“征服”用武力降服。在本文句子“地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 ，我多伟大；荣耀和炫耀，光荣。“炫耀”夸耀、有功劳。在本文句子“向伙伴们（荣耀 一番。
（3）考查按照短文内容填空。回答本题！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！小蚂蚁越过太平洋啦，真可怜！”“面对赞颂，而是深思：自己是否名副其实，即本题按要求可填空回答为：小蚂蚁以为自己登上了 珠穆朗玛峰，结果自己连 小土堆和 小水洼都过不去，需要的不是陶醉。
故答案为：
（1）zhī děi ；
（2）得意 征服 ；
（3）珠穆朗玛峰 太平洋 小水洼 ，需要的不是陶醉。
【点评】学习本文，理解本文内容，认真回答本文所涉及的各个问题，了解小蚂蚁听到小男孩的夸奖，小蚂蚁有怎样的表现，了解小蚂蚁掉入水中，被小男孩救起后又是怎样的表现，你从这个故事中受到什么启发。
9．
田鼠和鼹（yàn）鼠

ㅤㅤ一只田鼠和一只鼹鼠闹翻了。他俩本来是好朋友，就为了一丁点儿的小事，就吵得谁也不理谁了。可是，他们就憋（biē）得浑身难受。小田鼠想出一个非常好笑的笑话，他刚学了一首好听的歌，也想唱给田鼠听。糟糕的是，谁再上谁的家，谁就是树叶子上的小虫子。他们都不想当小虫子。
ㅤㅤ最后还是鼹鼠憋不住了，给田鼠打了个电话：“小田鼠，我们和好吧（pàn）!”
ㅤㅤ“和好？可以啊!”田鼠说，“你上我家来谈判吧。”
ㅤㅤ“不。”鼹鼠想起他们吵架时说过的话，“还是你上我家来吧。”
ㅤㅤ他俩谁也不肯让步，最后他们决定，选一个离两家一样远的地方谈判。田鼠家离鼹鼠家是二十米
ㅤㅤ他只好给鼹鼠打电话 　：“　你家有计算器吗　？”　
ㅤㅤ鼹鼠说：“有啊，我可以借给你。”
ㅤㅤ田鼠赶快挂了电话，跑到小鼹鼠家里借来了计算器。他到家一按按钮就算出来了，马上打电话告诉小鼹鼠
ㅤㅤ十米的地方在哪里呢？小鼹鼠想，应该用尺量一量。可是，家里没有卷尺啊
（1）田鼠和鼹鼠“闹翻”了。联系上下文，我知道“闹翻”的意思是 　吵了一架，谁也不理谁。　
（2）在文中找到以下词语的近义词，抄写下来。
会谈一—　谈判　争吵一一 　吵架　
（3）读文中画直线的句子，想一想他们吵架时说过什么话，用横线面下来。
（4）读文中划波浪线的句子，加上合适的标点符号。
（5）故事没有讲完，请你预测鼹鼠会怎么做呢？结果会如何？简单续写一下。 　鼹鼠会给田鼠打电话，问田鼠家有没有卷尺，然后去田鼠家拿卷尺，这样田鼠和鼹鼠都各去彼此家一次，最终他们和好了。　
【答案】（1）吵了一架，谁也不理谁。
（2）谈判 吵架。
（3）谁再上谁的家，谁就是树叶子上的小虫子。
（4）他只好给鼹鼠打电话：“你家有计算器吗？”
（5）鼹鼠会给田鼠打电话，问田鼠家有没有卷尺，然后去田鼠家拿卷尺，这样田鼠和鼹鼠都各去彼此家一次，最终他们和好了。
【分析】短文记叙了田鼠和鼹鼠吵架，并且吵架时说过，谁再上谁的家，谁就是树叶子上的小虫子。他们都不想当小虫子，所以谁也不理谁，最后通过借东西，彼此来往，又和好了。
【解答】（1）本题考查词语理解。联系上下文理解词语意思。”可知“闹翻”的意思是吵了一架。
（2）本题考查找近义词。从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点。从词的意义上去找即先弄清这个词的意思。“会谈”近义词为“谈判”。
（3）本题考查对文章内容的掌握。从句子“糟糕的是，谁再上谁的家。”可知答案。
（4）本题考查加标点。“你家有计算器吗”是田鼠说的话、双引号，最后要用问号。
（5）本题考查推测结尾。根据“可是，”展开合理的想象即可。
故答案为：
（1）吵了一架，谁也不理谁。
（2）谈判 吵架。
（3）谁再上谁的家，谁就是树叶子上的小虫子。
（4）他只好给鼹鼠打电话：“你家有计算器吗？”
（5）鼹鼠会给田鼠打电话，问田鼠家有没有卷尺，这样田鼠和鼹鼠都各去彼此家一次。
【点评】寓言的特点：
（1）寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。
（2）鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。
（3）故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。
（4）常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等
（5）“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理，本质上属于一种类比想的间接表达。
三、习作
10．
一年四季中，你最喜欢哪个季节？这个季节有什么特点？请你详细描写一下这个季节的景物，抒发一下你的感情吧！字数不少于300字。
【答案】
我爱春天
金黄色的蒲公英在路边耀目，深紫的荞璐璐花在桃树下送情，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在淡蓝的天空中翩翩起舞，金翅鸟在刚放绿叶的柳树上细语，嫩黄的榆钱在春风中颤动，山鸡在初醒的山岗上欢笑。
春天来了，我来到户外，看到到处的花草树木都发芽长叶，远远望去，一片葱绿。各种花儿含苞待放，非常美丽；冬眠的小动物也开始出来活动，小鸟在枝头高歌，而河里的小鱼儿也在绿波中嬉戏。春天的降临带给大自然一片新的景象，到处都充满了生机和希望。
地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动，一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。
春天真美呀！
【分析】本题为自命题的写景作文。要求写写你喜欢的季节。写出这个季节的特点。写作时首先要交代“我”喜欢的季节是什么，通过景物描写突出季节的特点，抒发自己的思想感情。写作时可以先开门见山直接入题，再从不同的角度通过具体的描写表现主题，突出其特色，最后可总结，升华主题。注意详略，适当地运用修辞方法。
【解答】范文：
我爱春天
金黄色的蒲公英在路边耀目，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，金翅鸟在刚放绿叶的柳树上细语，山鸡在初醒的山岗上欢笑。
春天来了，看到到处的花草树木都发芽长叶，一片葱绿，非常美丽，小鸟在枝头高歌。春天的降临带给大自然一片新的景象。
地里的泥土化冻了，踩上去软绵绵的。麦苗醒来了。小河里。水慢慢地流着，水面泛起鱼鳞似的波纹，快活地游来游去，柳树发芽了，一只青蛙从洞里钻出来。
春天真美呀！
【点评】小作者对风景描写得生动细致，描写了花草树木变得葱绿，冬眠的小动物苏醒了，小鸟在枝头高歌，表现了春天充满了生机和希望。小作者运用了比喻、拟人多种修辞，令人感觉到春天的美。
11．ㅤㅤ“我有了一个会说话的书包!”“下雨了，伞会在我的衣服里自动弹出!”未来的世界什么都有可能发生……请你展开想象，写一写未来生活的变化。以“未来的____”为题（提示：要围绕所填内容，抓住一种事物展开想象。）
ㅤㅤ要求：语句通顺，内容具体。
【答案】
未来的汽车

未来的汽车肯定比现在的汽车更加炫酷。
这辆汽车有很多功能，能在陆地上跑，能在天上飞，能在海里游，还能变成家，这种汽车以后出行会很方便。如果他想在天上飞，就按蓝色按钮，汽车两旁就会出来两对翅膀，这时汽车就直接就会飞上天空，不需要跑道，如果飞到极限，飞机就会响，但你也不用担飞机里没有氧气，如果你想在陆地上跑，就按黑色按钮，车下会有轮胎，车速能达到一千迈，车还有防撞系统，这个防撞系统既能保护车身，就算撞到人也不会有事。如果你想入海，就按红色按钮，车后就会出现螺旋桨，前面就会有玻璃，这种玻璃非常的坚固，就算拿枪也崩不烂。如果你累了，想休息，你就按白色按钮，这时汽车就会变成家，像房车一样，有厕所，有卧室，有厨房，有客厅，你也不用担心会进小偷，因为有防盗机器人，这种机器人看着弱，其实里面有枪，外壳使用的是纯铁打造，如果打不过，它就会呼叫同伴，里面还有做饭机器人，什么菜都会做，整个家都是电脑控制。车的动力是空气中的有害空气，喷出来的是氧气。
这就是未来的汽车，如果你在以后看见了这种汽车，肯定是我发明的。
【分析】本题为半命题作文，要求以“未来的____”为题，写一篇习作。未来是神秘的，未来也是令人憧憬的，请你以“未来的_____”为题，展开想象，写一写未来会出现什么新鲜的东西，会发生什么令人意想不到的事情……结合自己的生活实际，选择自己最想表达。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【解答】范文：
未来的汽车

未来的汽车肯定比现在的汽车更加炫酷。
这辆汽车有很多功能，能在天上飞，还能变成家。如果他想在天上飞，汽车两旁就会出来两对翅膀，不需要跑道，飞机就会响，如果你想在陆地上跑，车下会有轮胎，车还有防撞系统，就算撞到人也不会有事，就按红色按钮，前面就会有玻璃，就算拿枪也崩不烂，想休息，这时汽车就会变成家，有厕所，有厨房，你也不用担心会进小偷，这种机器人看着弱，外壳使用的是纯铁打造，它就会呼叫同伴，什么菜都会做。车的动力是空气中的有害空气。
这就是未来的汽车，肯定是我发明的。
【点评】本文作者以现实为依托，借自己的想象力完成了一篇很有生趣的想象作文，语句通顺，结构完整。