人教版八年级物理上册-5.4 眼睛与眼镜（课件+教案+学案+练习）

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          第五章  透镜及其应用5.4   眼睛与眼镜教学目标：1.物理观念：    （1）了解照相机的原理，知道眼睛看见物体的过程。（2）了解近视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。2. 科学思维：     从物理学视角了解近视眼的成因及视力的矫正需佩戴的眼镜。3.科学探究： 通过照相机与眼睛的结构对比，了解眼睛看见物体的原理。4.科学态度与责任：（1）能自觉保护视力，注意用眼卫生。（2）初步建立将科学技术应用于实际的意识。教学重点： 眼睛成像原理教学难点：近视眼及其矫正教学课时：1课时教学用具：多媒体、眼球模型、老花镜。教学互动设计：一、 创设情景，导入新课照相机的镜头是一个凸透镜，当物距大于2倍焦距时，在底片上成倒立、缩小的实像。      眼睛是一个活的照相机。 晶状体相当一个凸透镜，当物距大于2倍焦距时，在视网膜上成倒立、缩小的实像。二、新课讲授，师生互动（一）眼镜你知道眼睛是如何看物体的吗？    眼球好像一架照相机，它的结构如图所示。晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。        晶状体和角膜 → 凸透镜                        视网膜       → 底片（光屏）晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号，视神经把这个信号传输给大脑，我们看到了物体。 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状:当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处的物体射出的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。眼睛通过睫状来改变晶状体的形状:当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处的物体射出的光会聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体。依靠眼睛调节能看清最远和最近的两个极限点分别叫做远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点在大约10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫做明视距离。 预防近视眼的措施之一，就是读写时眼睛与书本的距离应保持在25cm左右。（二）、近视眼及其矫正      近视眼睛只能看清近处的物体，看不清远处物体。形成近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向太长，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前，达到视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑了。利用凹透镜能使光发散的特点，在眼睛前面放一个合适的凹透镜，就能使来自远处的光会聚在视网膜上。 近视眼：晶状体太厚，成像在视网膜前，用凹透镜矫正。（三）、远视眼及其矫正远视眼睛只能看清远处的物体，看不清近处物体。形成远视眼的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向太短，因此来自近处某点的光会聚在视网膜后，在视网膜上形成一个模糊的光斑。凸透镜能使光会聚，在眼睛前面放一个合适的凸透镜，就能使来自近处的光会聚在视网膜上。远视眼：晶状体太薄，成像在视网膜后，用凸透镜矫正。人们上了年纪以后，眼睛睫状体对晶状体的调节能力减弱，太近、太远的物体都看不清楚。（四）保护眼睛   预防近视          正确大的写字姿势:（1）身体坐直。（2）把书放平。（3）眼离书本一尺。（4）胸离桌边一拳。1.读写姿势要正确，眼与书的距离要在25厘米左右。2.看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，远眺几分钟。3.要定期检查视力，认真做眼保健操。4.不要在直射的强光下看书，不要在光线暗的地方看书，不要躺卧着看书 ，不要走路看书。  科学世界   眼镜的度数透镜焦距ƒ的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光本领越大。通常把透镜的焦距的倒数叫做透镜焦度，用Ф表示，即Ф=?/ƒ如果某透镜焦距是0.5m，它的焦度就是Ф=?/(?.??)=2m-1如果远视很严重，眼镜上凸透镜的折光本领应该大一些，透镜焦度就要大一些。平时说的眼镜片的度数，就是镜片焦度乘100的值。例如，100度远视镜片的透镜焦度是1m-1,它的焦距是1m。凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。三、总结反思，超越自我1. 眼睛。眼睛的角膜和晶状体相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的倒立缩小的实像。2.近视眼及其矫正。能看清楚近处的物体。原因是：晶状体变得太厚，折光的能力太强，成像在在视网膜前。矫正方法：配戴凹透镜制成的近视眼镜。3.远视眼及其矫正。能看清楚远处的物体。原因是：晶状体变得太薄，折光能力太弱，成像在在视网膜后。矫正方法：配戴凸透镜制成的老化镜。眼镜的度数，焦距越短，折光本领越大，度数越大，凸透镜为正数，凹透镜为负数。四、板书设计，整合提升1. 眼睛。眼睛的角膜和晶状体相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的倒立缩小的实像。2.近视眼及其矫正。能看清楚近处的物体。原因是：晶状体变得太厚，折光的能力太强，成像在在视网膜前。矫正方法：配戴凹透镜制成的近视眼镜。3.远视眼及其矫正。能看清楚远处的物体。原因是：晶状体变得太薄，折光能力太弱，成像在在视网膜后。矫正方法：配戴凸透镜制成的老化镜。眼镜的度数，焦距越短，折光本领越大，度数越大，凸透镜为正数，凹透镜为负数。五、大海扬帆，尝试远航1. 下列说法不正确的是（      ）A.眼球好像一架照相机          B. 晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜         C. 晶状体和角膜把来自物体的光会聚在视网膜上形成一个正立的实像         D.眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状，当睫状体放松时，晶状体比较薄         2．下列说法正确的是（      ）A.正常眼当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处的物体射来的光会聚在视网膜上，可以看清近处的物体        B. 依靠眼睛调节看清最近的点为25厘米  C. 近视眼只能看清远处的物体      D. 远视眼只能看清近处的物体3．关于近视眼的说法正确的是（      ）A.形成近视眼的原因是晶状体太薄，折光能力太强B来自远处某点的光会聚在视网膜前后C.利用凹透镜能使光会聚的特点，用凹透镜矫正     D.利用凹透镜能使光发散的特点，用凹透镜矫正4．.下列属于远视眼矫正的原理图的是（      ）5．如图所示，在探究凸透镜成像的规律时，如果保持蜡烛、凸透镜不动，在蜡烛和凸透镜之间给凸透镜戴上近视眼镜，要使光屏上再次成清晰的像，下列说法正确的是（      ）A. 光屏向远离凸透镜移动     B. 光屏向靠近凸透镜移动    C. 将蜡烛靠近凸透镜移动    D. 将蜡烛远离凸透镜移动参考答案：1.C；2.A；3.D；4.D；5.B。   六、作业：P102.T2课外作业P102T1、T3、T4。  教学反思：