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    生物人教版 (2019)第2节 细胞的分化一等奖ppt课件

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    这是一份生物人教版 (2019)第2节 细胞的分化一等奖ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了基因蛋白质,火焰兰的快速繁殖等内容,欢迎下载使用。
    在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(教材P119)
    ①②分别是什么生命现象?两者有何区别和联系呢?
    实验结论:高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力
    细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。(教材P121)
    Jhn B. Gurdn在1962年去掉了青蛙卵细胞的细胞核,代之以从蝌蚪身上提取的肠上皮细胞的细胞核。经过改造的卵发育成正常的蝌蚪。
    造血干细胞逐级分化为各种类型的血细胞
    干细胞分裂能力强,分化潜能也强
    受精卵 生殖细胞(配子细胞) 体细胞
    受精卵 生殖细胞 体细胞
    植物细胞 动物细胞
    思考:具全能性的细胞有哪些?
    受精卵、早期胚胎细胞、植物细胞、动物细胞核
    能分裂的细胞 终末分化细胞
    分化程度越高,分裂能力越差。
    1.下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是( ) A.因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
    2.下图为胡萝卜的植物组织培养示意图,有关叙述错误的是 A.③胡萝卜植株的花粉不具有细胞的全能性B.①过程中细胞既进行细胞分裂又进行细胞分化C.图示植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性D.胡萝卜根、茎、叶等功能不同,从根本上说是基因选择性表达造成的

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