道德与法治解题思路（仁寿县彰加镇初级中学校 戴平安）课件PPT

这是一份道德与法治解题思路（仁寿县彰加镇初级中学校 戴平安）课件PPT，共9页。PPT课件主要包含了漫画类，图表类，启示类，评析类等内容，欢迎下载使用。
选择题解题思路 三个审查①审查题干：抓住题干材料的关键词或限制词②审查设问：看试题是正向还是逆向选择③审查题肢：逐一分析、比较，把握差异以及联系 观点与教材内容不符的不选； 观点片面化或绝对化的不选； 观点与事实不符的不选； 观点正确但与题干无关的不选总结：做好单项选择题，最重要的是做到认真审题。基础观点和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实。单项选择题只能选择一个最佳答案或最佳组合，答题时间基本限制在30秒钟之内。
主观题 解题思路 （1）读题（材料）：抓住题（材料）的关键词。通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。 （2）审题（看设问）：看设问的范围（心理、道德、法律、国情、责任）；角度（是什么、为什么、怎么做）。　 （3）悟题：领悟命题者的意图，明确考查教材的知识原理。 （4）列纲：列出答题纲要，即把题目设问要求的材料知识、教材知识，按先后主次列出要点 （5）反思：反思答案的完整性，规范性。倒推重审题，注意题分值（看分作答）。
解题思路做好“三看”：首先，看标题：标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联；其次，看文字：联系教材的有关内容，多角度进行分析再次，看画面：漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处往往也是漫画的真正寓意所在。最后，审设问，组答案，亮观点：试题在书外，理论在教材。
解题思路（1）三读①读图表。图表一般由标题、时间、项目、数据等构成。②读注文。图表下的注文对图表起补充作用，对答题思路有提示作用。③读设问。图表是为设问服务的，读设问，一要弄懂问的是什么，二要弄懂多个设问之间的内在联系。（2）三比①纵向比较。对同一项目内的数据进行比较。反映的同一事物自身变化发展的趋势。②横向比较。发现不同事物在发展过程中的差异性。③表与表之间的比较。图表与图表之间存在着一定的联系。抓住联系，就会产生新的认识。总结：由现象到本质，图表类题往往以数字来表达某种现象。在回答问题时必须用书中观点来概括出这一现象。
解题思路（1）“示”即：是什么。读懂背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪方面的现象和问题；读懂设问的指向和规定，明确设问要求回答的启示。（2）“理”即：为什么。材料反映的内容的依据、原因、重要性（必要性）等。（3）“启”即:怎么办。政府、社会、学校、公民、青少年等怎么做、采取哪些措施来解决问题。总结：道理+做法 知识点+我们要答案要做到观点与材料相结合，顺序吻合。
解题思路：第一步：判断正误。对行为或观点定性（对或错）第二步：分析说明。找出相应的理论依据（法律法规或教材理论观点)再联系材料中的观点或行为进行分析，有理有据。第三步：亮出观点。针对错误的观点或行为亮出正确的观点或行为；或者指明正确观点的意义。（即怎样做：如何弘扬、学习）
总结 1、划好关键词（材料、题干、设问） 2、找准教材知识点（学科理论、国家意志等） 3、理清答题思路（格式规范、答案完整） 4、结合材料作答