第一二单元月考（试题）四年级上册数学人教版

第一二单元月考试卷-小学四年级上册数学人教版（含详解）

学校:___________姓名：___________ 班级：___________考号：___________

一、选择题（每题2分，共14分）

1．1厘米厚的白纸大约有100张。如果1亿张白纸，大约厚（    ）。

A．100厘米 B．100米 C． 10千米

2．7和3之间添上（    ）个零是七十万零三。

A．2 B．3 C．4

3．下面各数中一个“零”也不读的数是（    ）。

A．36006000 B．36000600 C．36000060 

4．写四十万零三十的时候，中间要写（    ）个0。

A．1 B．2 C．3 

5．在49□438≈50万的□里填上合适的数，可以填（    ）。

A．0～4 B．0～5 C．5～9

6．一个六位数由3个6和3个0组成，这个数最小是（    ）。

A．666000 B．606060 C．600066

7．下面哪个数的近似数是97万（    ）

A．975000 B．963000 C．966000

二、填空题（每空1分，共23分）

8．省略“万”或“亿”后面的尾数，写出下面各数的近似数。

(1)8395400≈(        )万   (2)7684930≈(        )万

9．一个数的亿位上是5、万级和个级的最高位上也是5，其余数位上都是0，这个数写作(      )，省略万位后面的尾数是(       )．

10． 9公顷=(        )平方米 4吨80千克=(        )千克．

11．七亿六千三百零三万六千零四写作：(        )四舍五入到万位是：(        )；四舍五入到亿位是：(        )．

12．9005608是(        )位数，最高位上的数是(        )，表示(        )个百万；5在(        )位上，表示5个(        )。

13．在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。

89500(        )101210                            756420(        )756542

14．先用计算器算出前三道算式的积，再直接写出其他算式的积。

3×9＝(          )

33×99＝(          )

333×999＝(          )

3333×9999＝(          )

33333×99999＝(          )

15．苏州市的总面积是8848(        )，苏州园林的代表拙政园占地面积约是5(        )。

三、判断题（每题1分，共7分）

16．和“百万”位相邻的两个计数单位分别是千万位和万万位．(     )

17．每相邻两个数位之间的进率都是十。(      )

18．一个八位数一定比一个九位数小。(      )

19．数字0～9是阿拉伯人发明的，所以叫阿拉伯数字。(        )

20．张老师家的客厅很大，面积约有30公顷。(        )

21．5公顷就是5000平方米。(        )

22．一块长方形草地长250米，宽80米，它的面积是2公顷。(        )

四、计算题（共16分）

23．口算。（每题0.5分，共4分）

35×30＝    107×8＝       75×60＝       340000＝_____万

400×50＝     260×30＝     125×8＝      1064003405≈_____亿

24．列竖式计算．（每题2分，共6分）

(1)6789-5431=      (2) 2897+6736=       (3) 5400-590=    

25．脱式计算。（每题2分，共6分）

（500－370）×70         360＋（440÷8）        18×26÷9

五、解答题（每题5分，共40分）

26．一个数有三级，其中一级的数恰好是报警中心电话号码再添上一个“6”，另一级的数恰好是急救中心电话号码再添上一个“4”，还有一级的数是火警电话号码再添上一个“0”，这个数最大是多少？最小是多少？（注：数字只能添在电话号码的前面或后面）（110、119、120，你知道它们分别是什么电话号码吗？）

27．农场有一块边长为400米的正方形试验田，如果每公顷试验田需施化肥150千克，农场现有化肥2000千克，够吗？若不够，还需买化肥多少千克？

28．一个教室的面积是54平方米，合多少平方分米？

29．如果1平方米能站15人，那么1公顷能站多少人？

30．一个正方形果园的四周用篱笆围成，共用篱笆1200米，这个果园占地面积是多少公顷？

31．育民小学的操场长200米，宽150米．由于学生增加，要扩建学校操场，长和宽各增加50米，现在育民小学操场的面积是多少平方米？

32．一个长方形牧场，长1800米，宽250米。这个牧场占地多少平方米？合多少公顷？

33．用0、2、4、5、6、7、9组成的七位数中，最大的是多少？最小的是多少？

参考答案：

1．C

【分析】已知1厘米厚的白纸大约有100张，进而知道1分米、1米、1千米厚的白纸大约有多少张，也就知道1亿张白纸大约有多厚了，据此解答。

【详解】1厘米厚的白纸大约有100张；1分米厚的白纸大约有100×10＝1000张；1米厚的白纸大约有1000×10＝10000＝1万张；1千米厚的白纸大约有1万×1000＝1千万张；10个千万是一亿，所以1亿张白纸大约厚10千米。

故答案为：C

【点睛】通过所学知识探究1亿有多大，注意单位间的换算。

2．C

【分析】七十万零三，最高位是十万位，最高位是十万位的数共6位数，用数位个数－2即可。

【详解】6－2＝4（个），700003读作：七十万零三。

故答案为：C

【点睛】关键是熟悉数位和数位顺序，掌握整数的读法。

3．A

【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，读完万级读一个“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数；再进行判断，据此解答。

【详解】A．36006000读作：三千六百万六千；

B．36000600读作三千六百万零六百；

C．36000060读作三千六百万零六十；

故答案为：A

【点睛】关键是掌握大数的读法，正确读出整数。

4．C

【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数。据此写出这个数，再看这个数的中间有几个零。

【详解】四十万零三十写作400030，则写四十万零三十的时候，中间要写3个0。

故答案为：C。

【点睛】熟练掌握整数的写法，要从高位到低位，一级一级的写。

5．C

【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法，49口438≈50万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以填5、6、7、8、9。

【详解】49口438≈50万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以填5、6、7、8、9。

故答案为：C

【点睛】此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法。

6．C

【分析】要想组成的数最小，高位尽可能排一些小的数，低位尽可能排一些大的数，而且注意最高位不能排0。

【详解】因为最高位不能是0，所以六位数的最高位（十万位）只能是6，且要想此数最小，把三个0尽可能排在较高位上，所以依次是万位、千位、百位上排0，两个6则排在十位和个位上，此时数最小，即为600066。

【点睛】此题的关键在于理解数的大小比较是依次从高位向低位比较，所以在组成最大数时，要按照从最高位到最低位依次先排大数，后排小数的原则；同样，如果要组成最小数，则从最高位依次排向最低位，先排小数，再排大数的原则，而且注意最高位不能排0。

7．C

【详解】略

8．(1)840

(2)768

【分析】省略万位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小确定“四舍”、还是“五入”，然后再在后面添个“万”字；

省略亿位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千万位上数字的大小确定“四舍”、还是“五入”，然后再在后面添个“亿”字；据此解答。

【详解】（1）8395400≈（840）万

（2）7684930≈（768）万

【点睛】此题考查的目的是让学生掌握利用“四舍五入法”，省略万位、亿位后面的尾数求近似数的方法。

9．     550005000     55001万

【详解】首先确定数的最高位与位数（亿位，9位数），再确定每一个数位上的数字，从高位到低位写出即可，省略万位后面的尾数，看千位上的数字，利用“四舍五入”的方法即可．

10． 90000，4080

【详解】试题分析：

低级单位上的数，

（1）公顷化成平方米要乘单位间的进率10000，

（2）把4乘吨与千克单位间的进率1000，再加80．

解： （1）9公顷=90000平方米；

（2）4吨80千克=4080千克．

故答案为90000，4080．

点评：本题主要考查了学生名数改写的知识，注意单位间的进率．

11．763036004，76304万，8亿

【详解】试题分析：根据题意，由整数的写法的法则，先把这个数写出来，然后再根据四舍五入法求出近似数即可．

解：根据题意可得：

七亿六千三百零三万六千零四写作：763036004；

763036004≈76304万；

763036004≈8亿．

故答案为763036004，76304万，8亿．

点评：本题主要考查整数的写法与求近似数，然后再根据给出的数进一步解答即可．

12．     七     9     9     千     千

【分析】根据数位顺序表判断整数各个数字所在的数位，整数有几个数位就是几位数，左边第一位是最高位，数位上是几，就表示几个该数位的计数单位。

【详解】9005608是七位数，最高位上的数是9，表示9个百万；5在千位上，表示5个千。

【点睛】熟练掌握整数的数位顺序表知识是解答本题的关键。

13．    ＜     ＜

【分析】整数大小的比较方法：位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大，如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止。

【详解】89500（＜）101210                            756420（＜）756542

【点睛】本题考查的是大数比大小的方法，关键是熟记比较规则，要注意：数位较多，可以先分级，再比大小。

14．     27     3267     332667     33326667     3333266667

【分析】用计算器计算出前三道题的答案如下。

3×9＝27

33×99＝3267

333×999＝332667

通过观察以上三个算式可得出：算式的积是在27这个数的基础上添加数字3和6得到的，2前面3的个数和7前面6的个数比因数中3或9的个数少1，依此写出后面算式的积。

【详解】分析可知：

3×9＝（27）

33×99＝（3267）

333×999＝（332667）

3333×9999＝（33326667）

33333×99999＝（3333266667）

【点睛】解答此题的关键是根据所给出的算式找出规律，最后根据规律解决问题。

15．     平方千米/km2     公顷/hm2

【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识填空即可。

【详解】苏州市的总面积是8848（平方千米），苏州园林的代表拙政园占地面积约是5（公顷）。

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

16．×

【详解】略

17．×

【分析】数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

【详解】数位之间不存在进率，只有计数单位之间才存在进率，所以原题说法不正确。

故答案为：×

【点睛】此题考查十进制计数法的特征：每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

18．√

【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可。

【详解】根据整数比较大小的方法，可得：一个八位数一定小于一个九位数，所以题中说法正确。

故答案为：√

【点睛】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用。

19．×

【详解】阿拉伯数字，是现今国际通用数字。最初由印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。欧洲人只知道这些数字是从阿拉伯地区传入的，所以便把这些数字叫做阿拉伯数字，原说法错误。

故答案为：×

20．×

【分析】根据对1平方厘米、1平方分米、1平方米、1公顷、1平方千米实际有多大的认识，结合生活实际，可知计量张老师家的客厅面积应用“平方米”作单位，约有30平方米。

【详解】张老师家的客厅很大，面积约有30平方米，所以原题的说法错误。

故答案为：×

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

21．×

【分析】1公顷＝10000平方米，把公顷换算成平方米要乘进率10000，把5公顷换算成平方米后再判断即可。

【详解】5×10000＝50000，所以5公顷＝50000平方米，原题计算错误， 故答案为：×。

【点睛】本题考查公顷和平方米的换算，小单位换算大单位除以进率，大单位换算小单位乘进率。

22．√

【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出草地的面积。平方米和公顷之间的进率是10000，据此将草地面积换算成公顷。

【详解】250×80＝20000（平方米）＝2（公顷）

则草地的面积是2公顷。

故答案为：√

【点睛】本题主要考查长方形面积公式的灵活运用。面积单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

23．1050；856； 4500；34

20000； 7800； 1000；11

【分析】两位数乘两位数，三位数乘两位数的口算乘法，先不去算因数末尾的零，算完乘积之后在积的未尾添上相应个数的零。为了读写方便，常把一个比较大的多位数，写成用“万”或“亿”做单位的数，改写后数的大小没变，只是单位变了。求近似数一般用“四舍五入”法， 一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。据此解答。

【详解】35×30＝1050    107×8＝856       75×60＝4500       340000＝34万

400×50＝20000     260×30＝7800     125×8＝1000       1064003405≈11亿

【点睛】本题考查学生对整数乘法的口算、整数的改写和近似数知识的掌握。

24．(1) 1358  (2) 9633  (3) 4810 

【分析】笔算加减法时，要注意相同数位对齐，从个位算起，加法满十向前一位进1，减法不够就向前一位借1再减。

【详解】

【点睛】本题考查了整数的笔算加、减法计算，四位数加减四位数和三位数的知识点，注意计算时要相同数位对齐，加法满十进1，减法不够减向前一位借1在算.

25． 9100；415；52；

【分析】四则混合运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。

【详解】

（500－370）×70

＝130×70

＝9100

360＋（440÷8）

＝360＋55

＝415

18×26÷9

＝468÷9

＝52

26．这个数最大是611041201190；这个数最小是110601191204

【分析】报警中心电话为：110，急救中心电话为：120，火警电话为119。由题意，要想最大，则把0放在每级的末尾，且按从大到小的顺序从最高级排下来；要想最小，则把0放在每级的开头，且按从小到大的顺序从最高级排下来，但最高级的0要放在末尾；据此解答。

【详解】若每级最大，则每级分别是6110，4120，1190，所以这个数最大是611041201190。

若每级最小，则每级分别是1106，1204，0119，所以这个数最小是110601191204。

答：这个数最大是611041201190，这个数最小是110601191204。

【点睛】此题考查了大数的比较，注意排最小数时最高位不能为0。

27．不够；400千克

【分析】已知每公顷试验田需施化肥150千克，要判断2000千克化肥够不够，应先求出这块试验田的面积，再将面积的单位“平方米”换算成“公顷”。求出的面积是几公顷就需要几个150千克的化肥，最后再与2000千克相比较，如果不够的话，用总数量减去2000千克就是再买化肥的数量。

【详解】400×400＝160000（平方米）

160000平方米＝16公顷

150×16＝2400（千克）

因为2400＞2000，所以不够。

2400－2000＝400（千克）

答：不够；还需买化肥400千克。

【点睛】此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用，本题计算出面积之后，再根据乘法的意义，计算出需要化肥的数量，再进一步解答即可。

28．5400平方分米

【详解】54平方米＝5400平方分米

答：合5400平方分米．

29．150000人

【分析】因为1公顷＝10000平方米，假设1平方米能站15人，则要求1公顷能站多少人，可列式为：15×10000。

【详解】结合公顷与平方米的进率及题意可得：

1公顷＝10000平方米

15×10000＝150000（人）

答：1公顷能站150000人。

【点睛】本题实质是考查了公顷与平方米之间的换算，因此牢记它们之间的进率、结合题意正确运用乘法运算是解题的关键。

30．9公顷

【分析】篱笆长度除以4等于正方形果园的边长，再根据边长乘边长等于正方形的面积求出果园的面积，再把平方米化成公顷。

【详解】1200÷4＝300（米）

300×300＝90000（平方米）

90000平方米＝9公顷

答：这个果园占地面积是9公顷。

【点睛】熟练掌握正方形周长和面积公式是解答本题的关键。

31．50000平方米

【详解】(200+50)×(150+50)=50000（平方米）

32．450000平方米；45公顷

【分析】长方形的面积＝长×宽，用这个长方形牧场的长乘宽，即可算出这个牧场的面积，再进行单位换算即可。据此解答。

【详解】1800×250＝450000（平方米）

450000平方米＝45公顷

答：这个牧场占地450000平方米，合45公顷。

【点睛】本题主要考查长方形面积计算公式和面积的单位换算，属于基础知识，要熟练掌握。

33．9765420；2045679

【分析】组成最大的数就是把所给的数按照从大到小依次排列；组成最小的数就是把所给的数从小到大依次排列，但是0不能放在首位，据此解答。

【详解】用0、2、4、5、6、7、9组成的七位数中，最大的是9765420；最小的是2045679。

【点睛】熟练掌握用给出的数组成相应的最大数和最小数是解答本题的关键。