人音版五年级上册嘎达梅林 马头琴五重奏授课ppt课件

这是一份人音版五年级上册嘎达梅林 马头琴五重奏授课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了嘎达梅林等内容，欢迎下载使用。

看到“足迹”这个词，你会联想到什么？在你的记忆中，你知道的英雄人物有谁？你最崇拜的英雄人物是谁？
初听歌曲：歌曲带给你怎么样的感受？让我们一起来了解歌曲讲述的历史背景。
《嘎达梅林》原是一首蒙古族长篇叙事体的颂歌，由安波记谱译配，于上世纪30年代流传在东蒙北部。新中国成立前，东蒙人民受着封建王爷和国民党军阀的统治和压迫，歌曲内容是叙述蒙古族英雄、哲里木盟科尔沁旗人嘎达梅林（嘎达是人名，梅林是官衔）领导人民群众，举行反抗军阀和王爷的武装起义，失败后不幸牺牲的故事。 这首民歌据已搜集到的就有五六十段之多，经音乐家安波整理编译成现在的四段歌词，较集中地突出了原民歌的主题思想，也更加简练。
复听歌曲：感受、听辨男低音的音色，同时熟悉歌曲。说说人声分类中 “男低音”的音色特点
再听歌曲，边听边哼唱，并用手划一划旋律线，感受歌曲的分句和旋律特点。
说一说演唱者是如何唱出英雄性格的？
歌曲有四段歌词，每段歌词有两大乐句，每段歌词的第一乐句（上句）都以蒙古族人民熟悉的鸿雁从南方飞来作开始，以寓意嘎达梅林的英雄形象：
第二乐句（下句）基本上是第一乐句的变化重复：
全曲具有蒙古族短调民歌的特点，结构严谨，曲调豪放流畅，深情感人，节奏沉着有力。语言声韵的抑扬与曲调旋律的起伏一致，情绪悲壮而沉重，表达了人们对民族英雄的无限敬仰和深切的怀念。
初次聆听马头琴独奏音乐：比较声乐曲和器乐曲在表现形式上的不同，谈谈自己的感受：这两种表现形式你更喜欢哪一种？说说你喜欢的理由。
马头琴是我国蒙古族乐器之一。马头琴的历史可以追溯到成吉思汗时代，时称潮尔。最初的马头琴琴箱是用一块整木刳制而成。后经过加工发展，将其音箱以四块木板拼成梯形，面蒙 马皮、羊皮（现改为蟒皮、桐木板等），用白马尾或尼龙丝作琴弦和弓毛。琴头、音箱镶有骨雕装饰品，并将琴头雕刻成马头状。马头琴适用于独奏、合奏，中国早期著名马头琴演奏家色拉西为马头琴的发展做出过重要贡献。
马头琴的传说: 在内蒙古大草原，传唱着一个美丽的故事：在很久很久以前的一天傍晚，贫苦的牧民舒和在为王爷放牧归来时又饿又累，这时他看见一只小白马奄奄一息无人照管，好心的舒和将小白马抱回蒙古包精心照顾。他和小白马相依为命，建立了深厚的感情。在王爷举办的赛马大会上，小白马战胜所有赛马夺得冠军。王爷强行霸占了小白马，小白马日夜思念主人，谁也驯服不了它。有一天王爷骑着小白马想在别人面前炫耀，谁知被小白马摔在地上……
王爷恼羞成怒，命手下人乱箭射杀小白马，身中数箭的小白马向着舒和发出阵阵哀鸣，眼角淌出行行热泪。舒和抱着死去的小白马痛哭不已。一天夜里，小白马托梦给舒和，让舒和用它的头骨做共鸣箱，骨头做琴杆，马皮做琴面，马尾做琴弦制作成琴，永远陪在主人身边。舒和按小白马的嘱托果真做成了一把琴，这琴声悠长、哀怨，传遍了草原
聆听马头琴五重奏《嘎达梅林》，听出主题出现的次数。 比较每次主题出现的不同之处。
反复聆听，感受马头琴特有的表现力。交流乐曲赞颂的是怎样的一位英雄形象。加深对民族英雄的崇敬之情。
用马头琴演奏的赞美蒙古族民族英雄的乐曲《嘎达梅林》，旋律既抒情优美，又热情奔放。主题音乐的多次再现，将嘎达梅林对草原的热爱、对自由的追求，以及大无畏的英雄气概，进行了清晰的描绘。