小学人教部编版搭船的鸟教案

部编版三年级上册15《搭船的鸟》教学设计

一、教学目标

1.        体会作者细致观察翠鸟捕鱼的过程
2.        体会作者用词的准确性，学习抓住事物特点的描写方法（重点）
3.        培养学生留心观察周围事物的习惯（难点）

二、教学过程

1.        让生说说这是一只怎样的翠鸟。

2.        这只翠鸟不但非常美丽还非常会捕鱼，那你们知道他关于捕鱼的描写在那个自然段呢？
3.        生自由朗读第4自然段，同桌之间说说翠鸟是如何捕鱼的。
4.        引导学生圈画出翠鸟捕鱼的动词，你从中体会到了什么？(生回答后观看翠鸟捕鱼的视频）
5.        用对比的阅读方式体会作者用词的准确性。
6.        练习，选择正确的动词填空。
7.        小结：作者为什么能把翠鸟捕鱼的过程写的那么清楚？（细致观察，抓住事物的特点来写）
8.        指导朗读，在读中想象翠鸟捕鱼的画面。（配上动作）

三、写作指导

1.        播放青蛙捕食的视频，用上动词说一说青蛙捕食的过程。
2.        课后观察其他小动物的生活习性和同学分享。

四、板书设计

15.搭船的鸟

动词：冲、飞、衔、站、吞

细致留心观察，抓住事物特点