小学语文金色的草地精练

部编版语文三上第五单元16金色的草地

1. 单选

下面词语完全正确的一组是   

 A．盛开  玩要  哈欠  而且 B．合笼  兴趣  喜欢  睡觉

 C．观察  蒲扇  叫喊  钓鱼 D．窗前  戎毛  快乐  草地

2. 填空

给形近字组词。

耍        欠        钓        睡   

要        次        钩        锤   

3. 填空

按原文填空。

早上，草地    ，因为蒲公英    ；

中午，草地    ，因为蒲公英    ；

傍晚，草地    ，因为蒲公英    。

4. 按要求写句子

照样子，写两句话。

从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

5. 写话

在生活中，你发现过事物的变化吗？请把你留意到的事物的变化，用几句话写下来。

6. 阅读文章,回答问题

发现是一种快乐

金波

    那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

    一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶苞。

    我发现，当花蕾要开放，叶苞要舒展的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。

    我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“那是什么花呢？”

    我张口结舌，回答不上来。

    我猜想：是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊!

    我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。

    我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？

    第二天，我早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”

    他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”

    多么好听的名字！现在我才能说：“我真正认识了水浮莲。”

    啊，发现是一种快乐。

（选自人民教育出版社语文三年级上册《同步阅读》）

(1)  “花朵谢了”这句话中“谢”的意思是   

 A．表示感谢 B．道歉或认错 C．辞去，拒绝 D．凋落，衰退

(2)  “如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？”下面和这句话意思相近的句子是   

 A．连这花的名字都不知道，我不能算是真正的发现

 B．连这花的名字都不知道，我就能算是真正的发现

 C．连这花的名字都知道，我不能算是真正的发现

 D．连这花的名字都知道，我算是真正的发现吗

(3)  读了文章后，你知道水浮莲和睡莲的不同在于   

 A．水浮莲是没有根的，叶子也要比睡莲大得多

 B．水浮莲的叶子比睡莲要小得多，花是黄色的

 C．水浮莲的叶子比睡莲要大得多，花不是黄色

 D．水浮莲的叶子比睡莲要小得多，花不是黄色

(4)  读了这篇文章，你获得的启示是什么？请写下来。

7. 填空

阅读普里什文的《孩子们和野鸭子》。阅读后与同学交流：作者是如何仔细观察并在观察中发现事物的变化的？

答案

1.  【答案】C

2.  【答案】玩耍；欠条；钓鱼；睡觉；要钱；次要；钩住；锤子

3.  【答案】是绿色的；是合拢的；是金色的；张开了手掌；又绿了；又合了起来

4.  【答案】示例：从那时起，小毛成了我最喜欢的一种动物，它和我一起玩耍，和我一起睡觉。

5.  【答案】有许多动物在灭绝，但是也有许多动物在进化。（答案不唯一）

6.  【答案】

(1)  D

(2)  A

(3)  B

(4)  提示：围绕着我们要善于观察，善于发现，享受发现的快乐等方面来写都可以。

7.  【答案】略。