|课件下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    湘教版高中地理选择性必修2第一章认识区域章末整合提升课件
    立即下载
    加入资料篮
    湘教版高中地理选择性必修2第一章认识区域章末整合提升课件01
    湘教版高中地理选择性必修2第一章认识区域章末整合提升课件02
    湘教版高中地理选择性必修2第一章认识区域章末整合提升课件03
    湘教版高中地理选择性必修2第一章认识区域章末整合提升课件04
    湘教版高中地理选择性必修2第一章认识区域章末整合提升课件05
    湘教版高中地理选择性必修2第一章认识区域章末整合提升课件06
    湘教版高中地理选择性必修2第一章认识区域章末整合提升课件07
    湘教版高中地理选择性必修2第一章认识区域章末整合提升课件08
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    湘教版高中地理选择性必修2第一章认识区域章末整合提升课件

    展开
    这是一份湘教版高中地理选择性必修2第一章认识区域章末整合提升课件,共25页。

    第一章 认识区域章末整合提升知识·体系构建考向·链接高考考向1 区域划分及特征[命题视角]区域是高考众多试题的命题载体,许多题目的设计都隐含对区域认知素养的考查,区域的划分标准考查频率较低,更多的是侧重于对区域特征的分析。试题呈现形式既可以是选择题,也可以是综合题,而综合题以区域为背景是近些年高考命题的常见模式。题目注重考查学生的区域认知、综合思维及人地协调观素养。[真题展示](2022年海南高考地理改编)下图示意1965—2005年撒哈拉沙漠南缘某国的社会经济发展状况。据此完成第1~2题。1.下列关于1965—2005年该国社会经济发展状况的描述,正确的是 (  )A.第一产业产值高B.第一产业从业人口比重低C.第二、第三产业产值比重增速快D.城镇人口占总人口比重低2.据图判断,1965—2005年该国 (  )A.工业基础雄厚 B.服务业水平高C.就业机会充足 D.农业生产落后【答案】1.D 2.D[解析]第1题,由材料无法得出该国三次产业的具体产值,也无法得出第一产业的产值,A项错误;读图可知,该国第二、第三产业从业人口比重低于40%,据此可推测出第一产业从业人口比重超过60%,比重较大,B项错误;由图可知,该国第二、第三产业产值比重接近80%,但是多年来基本稳定在80%左右,变化不大,C项错误;城镇化率稳定上升,但低于40%,所以城镇人口占总人口比重低,D项正确。第2题,1965—2005年该国第一产业比重较高,城镇化率不高,说明此时工业化水平不高,第三产业发展水平也不高,推测该国仍处于区域发展的早期,缺乏技术支持,农业生产水平较差,D项正确。3.(2021年湖北高考地理)阅读图文材料,完成下列问题。材料 芦林湖是江西庐山风景名胜区内一处著名景点和重要水源地,它是利用原有河谷地形筑坝形成的人工湖,湖水清澈,湖畔浓荫馥郁。某研学小组实地调查发现,在该湖东北不远处的谷地里建有一座小型溢流坝,坝体由就地取材的沙、砾石浇筑而成。如图示意芦林湖周边地形。(1)拦沙是该溢流坝的主要功能,请说明理由。【答案】河流上游流经山谷,挟带大量的泥沙入湖,溢流坝可以拦截泥沙,保证芦林湖的水质;芦林湖为人工湖,拦截泥沙可以防止湖泊面积萎缩。(2)分析芦林湖建设溢流坝的有利条件。【答案】地形平坦,且坝体跨度小,建设难度小,成本低;坝址位于河流出山口,沙、砾石等原料充足,便于就地取材;靠近公路,便于其他原材料的运输。考向2 区域发展差异与因地制宜[命题视角]研究区域就是为了通过分析区域的自然特征,找到适合其发展的方向,因此因地制宜思想隐含在区域地理试题中。不同的区域由于其资源禀赋与发展条件不同,导致区域发展存在差异。此类试题多以区域图为载体,并综合考查地理学的其他知识,单独考查区域发展差异的情况较少。试题侧重于对学生区域认知及综合思维素养的考查,渗透人地协调观的培养。[真题展示](2020年7月浙江选考)下表为2019年我国四大地区部分指标统计表。据此完成第1~2题。注:数据未包括我国香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省。1.甲、乙、丙、丁中,代表中部地区的是 (  )A.甲 B.乙C.丙 D.丁2.我国四大地区中 (  )A.东北地区工业以先进制造业为主体B.西部地区处于低水平均衡发展状态C.中部地区的城镇化水平低于东北地区D.东部地区第一产业比重高于西部地区【答案】1.B 2.C[解析]第1题,我国各地的社会发展具有明显的差异,根据各地的自然条件、经济基础、发展水平和对外开放程度,可将全国划分为东部地区、东北地区、中部地区和西部地区。人均GDP可反映地区经济发达程度,丙地区人均GDP最高,经济最发达,应该是我国东部地区;西部地区面积广大,土地面积占全国比例达到71.6%,丁是西部地区;甲、乙地区应该为东北地区和中部地区,东北地区人口少,占全国比重低,故甲是东北地区,乙是中部地区。B项正确。第2题,先进制造业要依靠发达的技术作为基础,东北地区技术不发达,应该致力于老工业基地改造,促进产业结构多元化,先进制造业集中分布在东部地区,A项错误;西部地区自然条件、社会经济条件差异大,不可能均衡发展,B项错误;东北地区地广人稀,农业生产机械化程度高,是中国著名的老工业基地,工业发展早,工业化进程快,故东北地区城镇化水平高于中部地区,C项正确;西部地区有中国的商品棉、商品粮基地,还是特色农产品基地,东部地区第一产业比重低于西部地区,D项错误。3.(2021年辽宁高考地理)阅读图文材料,完成下列问题。材料 水稻是我国三大主粮之首,全国的水稻种植面积不断扩大,其中东北地区贡献较多。南方水稻主产区通过改良品种,提升口感和品质,扩大了市场占有率。据调查,近年来黑龙江省水稻生产成本和价格均高于江苏省,但仍具有较强的市场竞争力。同时黑龙江省的水稻生产也面临着日益加大的水土资源压力,表现为农业灌溉用水量大,主要依赖地下水,地下水的开采比例远高于全国平均水平,以及长期的土地高强度利用,部分耕地质量下降。下图为2001—2017年东北地区不同海拔区间耕地面积和水稻增加面积占比统计图。 (1)分析黑龙江省和江苏省水稻价格存在差异的原因。【答案】黑龙江复种指数低,单位面积土地的水稻总产量小;灌溉用水、提高土壤肥力等农业生产成本高;黑龙江水稻品质更好。(2)针对黑龙江省水土资源压力,提出该省水稻种植业的发展对策。【答案】培育耐旱的水稻品种;增施生物有机肥,提高土壤肥力;推广节水灌溉技术。考向3 区域联系与区域协调发展[命题视角]任何一个区域都不会孤立存在,都会与其他区域发生联系。党的二十大报告明确提出促进区域协调发展。试题以此为背景,侧重于考查运用地理知识分析区域间协调发展的条件及措施。题目多以选择题的形式呈现,侧重于考查学生区域认知及综合思维素养。[真题展示](2022年河北高考地理)中国瑞丽市和缅甸木姐市山川相连、语言相通、习俗相近;两市城区同处瑞丽江河谷,东西狭长,南北隔江相望,口岸交流频繁。瑞丽市经济以第二、第三产业为主,木姐市经济以农业为主,近年来,密切的经济合作推动着两市协同发展。据此完成第1~2题。1.影响两市城区形态和扩展方向的根本因素为 (  )A.地形条件 B.经济产业C.交通设施 D.口岸发展2.两市经济协同发展主要得益于 (  )①风俗习惯相近 ②产业结构优势互补③资源禀赋相似 ④交通设施互联互通A.①③ B.①④C.②③ D.②④【答案】1.A 2.D[解析]第1题,根据材料“两市城区同处瑞丽江河谷,东西狭长,南北隔江相望”可知,影响两市城区形态和扩展方向的根本因素为地形条件,A项正确;经济产业、交通设施、口岸发展对城市形态和扩展方向影响小。第2题,根据材料“中国瑞丽市和缅甸木姐市山川相连、语言相通、习俗相近”可知,两市风俗习惯相近,但这与经济协同发展关系不大,①错误;根据材料“瑞丽市经济以第二、第三产业为主,木姐市经济以农业为主”可知,两地产业结构优势互补,有利于经济协同发展,②正确;资源禀赋相似,有可能造成产业结构雷同,不利于经济协同发展,③错误;根据材料“南北隔江相望,口岸交流频繁”可知,两市交通设施互联互通,有利于经济协同发展,④正确。(2020年7月浙江选考)2018年9月,浙江省结对帮扶的青海省海西州率先实现整体脱贫。浙江省与海西州扶贫协作是我国东西部互利共赢之举。据此完成第3题。3.浙江省与海西州扶贫协作的合理措施有 (  )①电商直播,销售海西州农产品到浙江 ②生态移民,助力海西州农民迁居至浙江 ③区域合作,选派浙江人才支援海西州 ④招商引资,搬迁浙江IT企业扎根海西州A.①③ B.①④C.②③ D.②④【答案】A[解析]海西州位于青藏高原,自然条件独特,农产品特色性强,而浙江经济发达,人口稠密,对农产品需求量大,①正确;青海省海西州与浙江距离远,生活习惯、文化传统等差异较大,生态移民到浙江并不合适,②错误;浙江具有人才优势,可以选派人才支援海西州,③正确;IT产业对技术、人才、交通、通信等条件要求高,而海西州IT产业发展的条件相对较差,④错误。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map